二年級(jí)二年級(jí)下冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練及答案及解析

1、二年級(jí)下冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練及答案及解析一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解練習(xí).閱讀下文，回答問(wèn)題柳樹(shù)春天到了，柳樹(shù)枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來(lái)。這時(shí)，小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō)：公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的，是給大家欣賞的。我們要愛(ài)護(hù)它，不能損害它。”小軍聽(tīng)了很慚愧地說(shuō)：以后我再也不亂摘花木了。(1)這篇短文有 節(jié)。(2)本文寫(xiě)發(fā)生在 和 之間的事情。折柳枝，幫助他。慚愧地說(shuō)：“:。【答案】(1)2小芳；小軍(3)小軍；小芳；小軍；以后我再也不亂摘花木了【解析】.我會(huì)讀，我會(huì)做。荷葉姐姐的傘下雨了。荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池

2、塘邊。一條小魚(yú) 過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一群蟲(chóng)!蜓 過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只鷺鷺 過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只青蛙 過(guò)來(lái);躲在她的傘下荷葉姐姐把傘給了別人 自己卻淋在雨里。雨姑娘看見(jiàn)了，她再也不好意思下了 ，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。太陽(yáng)公公出來(lái)了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼睛呢！(1)根據(jù)短文內(nèi)容，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(填序號(hào))走跳飛游(2)下雨了 ,、鷺鷺和 都躲到了荷葉姐姐的傘下。(3)荷葉姐姐把傘借給了別人 ，自己卻 。(4)雨姑娘看見(jiàn)荷葉姐姐在雨中的表現(xiàn)后，是怎么做的？用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。(5)你最喜歡文中的誰(shuí)？你想對(duì)她說(shuō)什么？我喜歡文中的 ，我想對(duì)她說(shuō) ：?！?/p>

3、答案】(1)(2)小魚(yú)；蜻蜓；青蛙(3)淋在雨里(4)趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。(5)荷葉姐姐；荷葉姐姐你幫助了別人，卻淋濕了自己，你真是個(gè)善良的姐姐?！窘馕觥?閱讀下文，回答問(wèn)題。媽媽告訴我，沿著 的小路，就會(huì)走出天山。 的北京城，有一座 的天安門(mén)，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常 。我對(duì)媽媽說(shuō)，我多想去看看，我多 想去看看!(1)選擇合適的詞語(yǔ)，填到橫線上。(填序號(hào))雄偉彎彎壯觀遙遠(yuǎn)媽媽告訴我，沿著 的小路，就會(huì)走出天山。 的北京城，有一座 的天安門(mén)，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常 。(2)這段話是寫(xiě)住在 的我”想去北京城的 看升旗儀式。(3)用“:畫(huà)出文段中的感嘆句。(4)你有什么愿望？也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！我多想!【答案

4、】(1)；(2)天山；天安門(mén)廣場(chǎng)(3)我對(duì)媽媽說(shuō)，我多想去看看，我多想去看看！(4)去內(nèi)蒙古，那里有一望無(wú)際的草原，我多想去看看【解析】.閱讀下文，回答問(wèn)題。兩個(gè)人玩，很好！ 講故事得有人聽(tīng)才行， 你講我聽(tīng)，我講你聽(tīng)。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板 (1)給文段中劃線的字注音。a(2)兩個(gè)人玩時(shí)，可以做哪些游戲？用 “畫(huà)出游戲的名字。(3)請(qǐng)你想一想，兩個(gè)人玩時(shí)，還可以做什么游戲？【答案】(1) de i(2)講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板(3)剪刀石頭布、捉迷藏?！窘馕觥?閱讀下文，回答問(wèn)題。大樹(shù)和小草天氣晴朗。藍(lán)天中傳來(lái)陣陣悠揚(yáng)悅耳的鴿哨聲。一棵大樹(shù)驕傲地挺立在大地上，它低頭看著地上的

5、小草，冷笑道：小草，你也算大自然的生命？你也配來(lái)到這個(gè)大千世界上？你不感到自己太渺小可憐嗎？”對(duì)于大樹(shù)的驕傲，小草沒(méi)有理睬。忽然，天氣驟變。頓時(shí)烏云遮天，大雨如注，狂風(fēng)大作！只聽(tīng) 咔嚓”一聲巨響，大樹(shù)被折斷，它直挺挺地躺倒在地上。而小草經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，更綠更精神了。(1)天氣驟變”的意思是天氣突然變化。短文原來(lái)天氣 ,忽然間 (2)小草雖然渺小，但是它能經(jīng)受風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后，它 。(3)讀了短文，你想對(duì)大樹(shù)說(shuō)些什么？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。【答案】(1)晴朗；烏云遮天，大雨如注，狂風(fēng)大作(2)更綠更精神了(3)大樹(shù)啊，你別瞧不起人，要善于發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人的長(zhǎng)處?！窘馕觥?讀一讀，做一做。老鷹捉小雞下課了

6、，同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。先由班長(zhǎng)和體育委員分別扮演老鷹和雞媽媽，其他同學(xué)扮演小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹張開(kāi)翅膀撲向小雞，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。雞媽 媽左閃右躲，保護(hù)著小雞。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老 鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來(lái)：我們勝利了！我們勝利了！ ”老鷹捉小雞的游戲真是趣味無(wú)窮啊！(1)根據(jù)意思寫(xiě)文中的詞語(yǔ)。一會(huì)兒往左閃，一會(huì)兒往右躲。 趣味非常多，無(wú)法形容。(2)游戲中，扮演 老鷹”的是：，扮演雞媽媽”的是：，扮演小雞”的(3)游戲結(jié)束勝利的一方是(A.老鷹鶴媽媽和小雞【答案】(1)左躲右閃；趣味無(wú)窮(2)班長(zhǎng)；學(xué)習(xí)委員；其他同學(xué)(3) B【解析】7.

7、閱讀下文，回答問(wèn)題。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳 喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。樹(shù)很快樂(lè).喜鵲也很快樂(lè)。(1)用波浪線畫(huà)出文段中 “AAB武的詞語(yǔ)，再寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)。(2)仿照文段中劃線的句子，補(bǔ)寫(xiě)下面的句子。很, 也很。(3)樹(shù)和喜鵲為什么都感到快樂(lè)？ (填序號(hào))喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂(lè)。 他們都有了朋友，不再孤單。(4)你什么時(shí)候會(huì)感到很快樂(lè)？【答案】(1)嘰嘰喳喳、安安靜靜；干干凈凈、平平安安(2)秋天；美；冬天；美(3)(4)我和小伙伴們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候感到很快樂(lè)?！窘馕觥?.閱讀下文，回答問(wèn)題。哥哥，你系在門(mén)前樹(shù)上的秋千呢？如果我

8、把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來(lái)蕩去，花裙 子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見(jiàn)了,高興嗎？(1)照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：蕩來(lái)蕩去 來(lái) 去 來(lái) 去(2)畫(huà)二”的句子的意思是()A.花裙子飄啊飄的，像一朵彩云。出.花裙子是彩云做的。(3)看到彩虹，你想到了什么？請(qǐng)仿照課文的寫(xiě)法寫(xiě)一寫(xiě)。,你 呢？如果我 ,不 嗎？你看見(jiàn)了，高興嗎？【答案】(1)飛；飛；跳；跳A(3)叔叔；停在院子里的小汽車(chē)；把它開(kāi)到彩虹橋上；就變成太空車(chē)了【解析】.閱讀短文，回答問(wèn)題。春雨春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色？ 小白鴿說(shuō)： 春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！小燕子說(shuō)： 不對(duì)，春雨

9、是綠色的,你們瞧！春雨落在草 地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了”麻雀說(shuō)： 不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù) 上，杏花兒紅了”(1)短文共有 個(gè)自然段。(2)春天，一群小鳥(niǎo)在爭(zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)用橫線把句子劃出來(lái)。(3)小白鴿認(rèn)為春雨是,小燕子認(rèn)為春雨是,麻雀認(rèn)為春雨是【答案】(1)4(2)春雨到底是什么顏色 ？(3)無(wú)色的；綠色的；紅色的【解析】.課外閱讀。王羲(x 1之(zh )的故事有一次,王羲之外出散步(san b) a看見(jiàn)路邊有一個(gè)老婆婆在賣(mài)扇( sh a)子。她叫 了半天，還是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨

10、( su)手取過(guò)扇子，在上面寫(xiě)了些 字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。老婆婆來(lái)到市場(chǎng)，那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫(xiě)的，爭(zhēng)著要買(mǎi)扇子。不一會(huì) 兒，所有的扇子就賣(mài)光了。(1)老婆婆在路邊 。(2)王羲之是怎樣幫助老婆婆的？(從文中找出這個(gè)句子)(3)后來(lái)，扇子為什么再市場(chǎng)上一下子就賣(mài)光了呢？()A.扇子很便宜。r-B.扇子很漂亮。C.人們喜歡王羲之的字?！敬鸢浮?1)賣(mài)扇子(2)王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨( su)手取過(guò)扇子，在上面寫(xiě)了些 字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。(3) C【解析】 【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。老婆婆在路邊賣(mài)扇子，賣(mài)不出去，王羲之看到她那失望

11、的樣子，十分同情她，便隨( su)手取過(guò)扇子，在上面寫(xiě)了些 字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，人們因?yàn)橄矚g他的字，就買(mǎi)了扇子?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。二、語(yǔ)段閱讀11 .閱讀片段，完成練習(xí)到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說(shuō)：無(wú)元，今天你遲到了二十分鐘?！痹浅：蠡?。(1)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。看了看：了 了 了(2)元元紅著臉是因?yàn)?。(填序號(hào)) 他沒(méi)考好，老師批評(píng)他。他遲到了，自己覺(jué)得不好意思。(3)兀兀后悔的原因是【答案】(1)說(shuō)；說(shuō)；問(wèn)；問(wèn)；讀；讀(3)自己因?yàn)橘嚧惨环昼娺t到了二十分鐘。【解析】.閱讀下文，回答問(wèn)

12、題。一 烏黑的羽毛，一 剪刀似的尾巴，一 輕快有力的翅膀，湊成二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千萬(wàn)條的柔柳，紅的 黃的白的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候， 那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫(huà)中，為 春光平添了許多生趣。(1)在橫線上填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。一 烏黑的羽毛，一 剪刀似的尾巴，一 輕快有力的翅膀，湊成了那樣活潑可愛(ài)的小燕子。(2)第二自然段中描寫(xiě)的景物有 、 。其中 這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)出了春天的特點(diǎn)。(3)文中劃線的句子把 、當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，顯得多么生動(dòng)、從中我們體會(huì)到這是 的春天。(4)第二自然段中

13、的 斜”字寫(xiě)出了燕子 的特點(diǎn)，不但寫(xiě)出了燕子飛行 , 而且寫(xiě)出燕子飛行的 姿態(tài)?！敬鸢浮?1)身；雙；對(duì)(2)輕風(fēng)；細(xì)雨；柔柳；花；草；葉；燦爛無(wú)比(3)花；草；葉；燦爛無(wú)比(4)飛行；快；靈活【解析】【分析】(1)本題主要考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握情況，這道題是讓填量詞，量詞通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，填空時(shí)要按語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配。(2)尋找文句中的景物相對(duì)簡(jiǎn)單，將文句中寫(xiě)景的實(shí)物挑出來(lái)即可。(3)本題的目的是引導(dǎo)學(xué)生明白擬人這一修辭手法以及其作用。所謂擬人”，就是把 物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，使 物”具有人的情感與行為，從而達(dá)到化抽象為具體的目的。(4)體會(huì)劃線詞語(yǔ)，了解用詞之美一一動(dòng)詞精辟準(zhǔn)確

14、，把事物說(shuō)得形象具體；為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。故答案為：(1)身、雙、對(duì) (2)輕風(fēng)、細(xì)雨、柔柳、花、草、葉、燦爛無(wú)比 (3)花、草、葉、燦爛無(wú)比 (4)飛行、快、靈活【點(diǎn)評(píng)】(1)掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了，平時(shí)要注意積累和運(yùn)用。(2)本題考查學(xué)生賞析文句中景物描寫(xiě)的能力。(3)考查學(xué)生對(duì)擬人修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。(4)結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，表述合理即可。.閱讀。小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的 嘴到處啄(zhuo),有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開(kāi)翅膀，那些小 雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些

15、小雞真可愛(ài)。(1)這篇短文共有 話。(2)短文里寫(xiě)了 和。(3)小雞們冷了就會(huì)躲到 ?！敬鸢浮?1)3(2)小雞；老母雞(3)媽媽肚子底下暖和暖和【解析】 【分析】這篇小短文寫(xiě)出了小雞們的可愛(ài)形象和老母雞作為媽媽對(duì)孩子們的愛(ài) 護(hù)。.閱讀短文，回答問(wèn)題。快樂(lè)的兒童節(jié)六一”兒童節(jié)到了，我們把教室(sh)i打扮(ba得多么漂(pi a亮??！看，墻壁和 窗戶上掛滿了氣球，有紅的、黃的、綠的、紫( zl的、藍(lán)的五顏六色，美麗極(j I 了。我們穿著整齊的校服(f 0 ,臉上掛著甜舌t的笑容( r 6也)，眼里閃著動(dòng)人的光芒(man g),邁(ma D著輕快的步子走出教室，去參加豐富( f 0多彩的 六一

16、 ”游園活動(dòng)。 今天，我們過(guò)了一個(gè)特別快樂(lè)的兒童節(jié)。(1)短文一共有 個(gè)自然段。(2)寫(xiě)出文中表示顏色的詞。(3)按短文內(nèi)容填一填。整 齊的 動(dòng)人的 的步 子 的笑容補(bǔ)充詞語(yǔ)。五顏 色 豐富 彩【答案】(1)3(2)紅，黃，綠，紫，藍(lán)(3)校服；光芒；輕快；甜甜(4)六；多 【解析】.閱讀下文，回答問(wèn)題老辦法不行了一只烏鴉口渴了，飛出樹(shù)林要找水喝。在村口它遇到了猴子，猴子告訴它村中的井里有 水。烏鴉找到那口井，就把石子一顆顆銜到井里，可是過(guò)了好久，還是不見(jiàn)水升上來(lái)。這時(shí)猴子到井邊來(lái)打水，看見(jiàn)烏鴉用這種方法喝水，就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：你用這種方法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f(shuō)完，猴

17、子用桶打了人一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。(1)故事發(fā)生在 和 之間。(2)全文共有 個(gè)自然段。第 自然段寫(xiě)烏鴉用老辦法喝水。(3)想象一下，烏鴉喝了水以后，會(huì)對(duì)猴子說(shuō)些什么呢？【答案】(1)烏鴉；猴子2) 4; 2(3)謝謝你給我水喝，你真聰明，我得向你學(xué)習(xí)。【解析】.閱讀下文，回答問(wèn)題陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更綠了。山上的小樹(shù)，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了。河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。早晨，我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的家。誰(shuí)也捉不住陽(yáng)光，陽(yáng)光是大家的。陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。(1)數(shù)一數(shù)，這篇短文一共有 個(gè)自然段。(2)因?yàn)橛辛岁?yáng)光， 更綠了，更高了，更

18、亮了，亮得像長(zhǎng)長(zhǎng)的 錦緞。(3)陽(yáng)光像。我也喜歡陽(yáng)光，因?yàn)??！敬鸢浮?1)5(2)田里的禾苗;山上的小樹(shù);河面(3)金子;陽(yáng)光比金子更寶貴【解析】.閱讀下文，回答問(wèn)題今天，老師帶我們到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河 里的冰化了，水慢慢地向前流著。我還看見(jiàn)許多小魚(yú)在河里快活地游來(lái)游去。青蛙從洞里 出來(lái)了，在岸上跳來(lái)跳去。春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)柳枝發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。柳樹(shù)下是一片草地。草地 上開(kāi)著五顏六色的野花，美麗極了。春天又在果園里。果樹(shù)開(kāi)花了，雪白的梨花，粉紅的 桃花多么像一個(gè)美麗的大花園啊！春天還在我們的頭上。燕子從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)。它叫著從我的頭

19、上飛過(guò)，好像在說(shuō)：春天真美啊！ ”(1)這篇短文共有 個(gè)自然段，主要講了 。(2)春天在哪里？(3)找出文中表示顏色的詞。【答案】(1) 4;老師帶我們到野外找春天(2)春天在小河里。春天在柳枝上。春天又在果園里。春天還在我們的頭上。(3)嫩綠，五顏六色，雪白，粉紅【解析】.閱讀下文，回答問(wèn)題做什么事最快樂(lè)小青蛙想，做什么事最快樂(lè)呢？他跳到大樹(shù)下問(wèn)啄木鳥(niǎo)：叔叔，做什么事最快樂(lè)？ ”啄木鳥(niǎo)說(shuō)： 捉蟲(chóng)子最快樂(lè)?！彼教镆皢?wèn)水牛：爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)： 耕地最快樂(lè)。”他跳到花叢中問(wèn)蜜蜂：小妹妹，做什么事最快樂(lè)？ ”蜜蜂說(shuō)： 采蜜最快樂(lè)?！毙∏嗤芑氐郊依飭?wèn)媽媽：媽媽，做什么事最快樂(lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？ ”媽媽笑著說(shuō)： 做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)。(1)本文共有 個(gè)自然段，在段前寫(xiě)上序號(hào)。(2)小青蛙都向誰(shuí)問(wèn)了問(wèn)題？請(qǐng)你在文中把它們?nèi)Τ鰜?lái)。(3)讀一讀，連一連。大樹(shù)蜜蜂一田野啄木鳥(niǎo)花叢水牛(4)青蛙媽媽說(shuō)做什么事最快樂(lè)?【答案】(1)6(2)啄木鳥(niǎo)，水牛，蜜蜂，媽媽耕地最快樂(lè)采蜜最快樂(lè)捉蟲(chóng)子最快樂(lè)/耕地最快樂(lè) 人采蜜最快樂(lè) 、捉蟲(chóng)子最快樂(lè)(4)做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)。19 .閱讀理