二年級二年級下冊閱讀理解專項訓練及答案及解析

1、二年級下冊閱讀理解專項訓練及答案及解析一、二年級語文下冊閱讀理解練習.閱讀下文，回答問題柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說：以后我再也不亂摘花木了。(1)這篇短文有 節(jié)。(2)本文寫發(fā)生在 和 之間的事情。折柳枝，幫助他。慚愧地說：“:?！敬鸢浮?1)2小芳；小軍(3)小軍；小芳；小軍；以后我再也不亂摘花木了【解析】.我會讀，我會做。荷葉姐姐的傘下雨了。荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池

2、塘邊。一條小魚 過來，躲在她的傘下；一群蟲!蜓 過來，躲在她的傘下；一只鷺鷺 過來，躲在她的傘下；一只青蛙 過來;躲在她的傘下荷葉姐姐把傘給了別人 自己卻淋在雨里。雨姑娘看見了，她再也不好意思下了 ，趕忙收起了小雨點兒。太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼睛呢！(1)根據(jù)短文內容，在橫線上填上恰當?shù)脑~語。(填序號)走跳飛游(2)下雨了 ,、鷺鷺和 都躲到了荷葉姐姐的傘下。(3)荷葉姐姐把傘借給了別人 ，自己卻 。(4)雨姑娘看見荷葉姐姐在雨中的表現(xiàn)后，是怎么做的？用橫線在文中畫出來。(5)你最喜歡文中的誰？你想對她說什么？我喜歡文中的 ，我想對她說 ：?！?/p>

3、答案】(1)(2)小魚；蜻蜓；青蛙(3)淋在雨里(4)趕忙收起了小雨點兒。(5)荷葉姐姐；荷葉姐姐你幫助了別人，卻淋濕了自己，你真是個善良的姐姐?！窘馕觥?閱讀下文，回答問題。媽媽告訴我，沿著 的小路，就會走出天山。 的北京城，有一座 的天安門，廣場上的升旗儀式非常 。我對媽媽說，我多想去看看，我多 想去看看!(1)選擇合適的詞語，填到橫線上。(填序號)雄偉彎彎壯觀遙遠媽媽告訴我，沿著 的小路，就會走出天山。 的北京城，有一座 的天安門，廣場上的升旗儀式非常 。(2)這段話是寫住在 的我”想去北京城的 看升旗儀式。(3)用“:畫出文段中的感嘆句。(4)你有什么愿望？也來寫一寫吧！我多想!【答案

4、】(1)；(2)天山；天安門廣場(3)我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！(4)去內蒙古，那里有一望無際的草原，我多想去看看【解析】.閱讀下文，回答問題。兩個人玩，很好！ 講故事得有人聽才行， 你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板 (1)給文段中劃線的字注音。a(2)兩個人玩時，可以做哪些游戲？用 “畫出游戲的名字。(3)請你想一想，兩個人玩時，還可以做什么游戲？【答案】(1) de i(2)講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板(3)剪刀石頭布、捉迷藏。【解析】.閱讀下文，回答問題。大樹和小草天氣晴朗。藍天中傳來陣陣悠揚悅耳的鴿哨聲。一棵大樹驕傲地挺立在大地上，它低頭看著地上的

5、小草，冷笑道：小草，你也算大自然的生命？你也配來到這個大千世界上？你不感到自己太渺小可憐嗎？”對于大樹的驕傲，小草沒有理睬。忽然，天氣驟變。頓時烏云遮天，大雨如注，狂風大作！只聽 咔嚓”一聲巨響，大樹被折斷，它直挺挺地躺倒在地上。而小草經(jīng)過風雨的洗禮，更綠更精神了。(1)天氣驟變”的意思是天氣突然變化。短文原來天氣 ,忽然間 (2)小草雖然渺小，但是它能經(jīng)受風雨，風雨過后，它 。(3)讀了短文，你想對大樹說些什么？請你寫一寫?！敬鸢浮?1)晴朗；烏云遮天，大雨如注，狂風大作(2)更綠更精神了(3)大樹啊，你別瞧不起人，要善于發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人的長處?！窘馕觥?讀一讀，做一做。老鷹捉小雞下課了

6、，同學們玩老鷹捉小雞的游戲。先由班長和體育委員分別扮演老鷹和雞媽媽，其他同學扮演小雞。游戲開始了，老鷹張開翅膀撲向小雞，一會兒向左，一會兒向右。雞媽 媽左閃右躲，保護著小雞。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老 鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來：我們勝利了！我們勝利了！ ”老鷹捉小雞的游戲真是趣味無窮?。?1)根據(jù)意思寫文中的詞語。一會兒往左閃，一會兒往右躲。 趣味非常多，無法形容。(2)游戲中，扮演 老鷹”的是：，扮演雞媽媽”的是：，扮演小雞”的(3)游戲結束勝利的一方是(A.老鷹鶴媽媽和小雞【答案】(1)左躲右閃；趣味無窮(2)班長；學習委員；其他同學(3) B【解析】7.

7、閱讀下文，回答問題。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳 喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂.喜鵲也很快樂。(1)用波浪線畫出文段中 “AAB武的詞語，再寫兩個這樣的詞語。(2)仿照文段中劃線的句子，補寫下面的句子。很, 也很。(3)樹和喜鵲為什么都感到快樂？ (填序號)喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂。 他們都有了朋友，不再孤單。(4)你什么時候會感到很快樂？【答案】(1)嘰嘰喳喳、安安靜靜；干干凈凈、平平安安(2)秋天；美；冬天；美(3)(4)我和小伙伴們在一起玩的時候感到很快樂?！窘馕觥?.閱讀下文，回答問題。哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我

8、把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙 子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了,高興嗎？(1)照樣子，寫詞語。例：蕩來蕩去 來 去 來 去(2)畫二”的句子的意思是()A.花裙子飄啊飄的，像一朵彩云。出.花裙子是彩云做的。(3)看到彩虹，你想到了什么？請仿照課文的寫法寫一寫。,你 呢？如果我 ,不 嗎？你看見了，高興嗎？【答案】(1)飛；飛；跳；跳A(3)叔叔；停在院子里的小汽車；把它開到彩虹橋上；就變成太空車了【解析】.閱讀短文，回答問題。春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？ 小白鴿說： 春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！小燕子說： 不對，春雨

9、是綠色的,你們瞧！春雨落在草 地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了”麻雀說： 不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹 上，杏花兒紅了”(1)短文共有 個自然段。(2)春天，一群小鳥在爭論一個什么有趣的問題？請用橫線把句子劃出來。(3)小白鴿認為春雨是,小燕子認為春雨是,麻雀認為春雨是【答案】(1)4(2)春雨到底是什么顏色 ？(3)無色的；綠色的；紅色的【解析】.課外閱讀。王羲(x 1之(zh )的故事有一次,王羲之外出散步(san b) a看見路邊有一個老婆婆在賣扇( sh a)子。她叫 了半天，還是沒有人來買扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨

10、( su)手取過扇子，在上面寫了些 字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。老婆婆來到市場，那里的人認得扇子上的字是王羲之寫的，爭著要買扇子。不一會 兒，所有的扇子就賣光了。(1)老婆婆在路邊 。(2)王羲之是怎樣幫助老婆婆的？(從文中找出這個句子)(3)后來，扇子為什么再市場上一下子就賣光了呢？()A.扇子很便宜。r-B.扇子很漂亮。C.人們喜歡王羲之的字。【答案】(1)賣扇子(2)王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨( su)手取過扇子，在上面寫了些 字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。(3) C【解析】 【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。老婆婆在路邊賣扇子，賣不出去，王羲之看到她那失望

11、的樣子，十分同情她，便隨( su)手取過扇子，在上面寫了些 字，叫老婆婆再拿到市場上去賣，人們因為喜歡他的字，就買了扇子?！军c評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。二、語段閱讀11 .閱讀片段，完成練習到了學校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說：無元，今天你遲到了二十分鐘。”元元非常后悔。(1)照樣子寫詞語?？戳丝矗毫?了 了(2)元元紅著臉是因為 。(填序號) 他沒考好，老師批評他。他遲到了，自己覺得不好意思。(3)兀兀后悔的原因是【答案】(1)說；說；問；問；讀；讀(3)自己因為賴床一分鐘遲到了二十分鐘。【解析】.閱讀下文，回答問

12、題。一 烏黑的羽毛，一 剪刀似的尾巴，一 輕快有力的翅膀，湊成二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千萬條的柔柳，紅的 黃的白的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候， 那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩奪目的圖畫中，為 春光平添了許多生趣。(1)在橫線上填入恰當?shù)牧吭~。一 烏黑的羽毛，一 剪刀似的尾巴，一 輕快有力的翅膀，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。(2)第二自然段中描寫的景物有 、 。其中 這個成語寫出了春天的特點。(3)文中劃線的句子把 、當做人來寫，顯得多么生動、從中我們體會到這是 的春天。(4)第二自然段中

13、的 斜”字寫出了燕子 的特點，不但寫出了燕子飛行 , 而且寫出燕子飛行的 姿態(tài)?！敬鸢浮?1)身；雙；對(2)輕風；細雨；柔柳；花；草；葉；燦爛無比(3)花；草；葉；燦爛無比(4)飛行；快；靈活【解析】【分析】(1)本題主要考查學生對量詞的掌握情況，這道題是讓填量詞，量詞通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，填空時要按語言習慣合理搭配。(2)尋找文句中的景物相對簡單，將文句中寫景的實物挑出來即可。(3)本題的目的是引導學生明白擬人這一修辭手法以及其作用。所謂擬人”，就是把 物當作人來寫，使 物”具有人的情感與行為，從而達到化抽象為具體的目的。(4)體會劃線詞語，了解用詞之美一一動詞精辟準確

14、，把事物說得形象具體；為文章增色；關鍵詞能為中心服務。故答案為：(1)身、雙、對 (2)輕風、細雨、柔柳、花、草、葉、燦爛無比 (3)花、草、葉、燦爛無比 (4)飛行、快、靈活【點評】(1)掌握量詞的用法，學生做題就容易了，平時要注意積累和運用。(2)本題考查學生賞析文句中景物描寫的能力。(3)考查學生對擬人修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應用。(4)結合具體語境進行分析，表述合理即可。.閱讀。小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學著找食物，小小的 嘴到處啄(zhuo),有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小 雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些

15、小雞真可愛。(1)這篇短文共有 話。(2)短文里寫了 和。(3)小雞們冷了就會躲到 ?！敬鸢浮?1)3(2)小雞；老母雞(3)媽媽肚子底下暖和暖和【解析】 【分析】這篇小短文寫出了小雞們的可愛形象和老母雞作為媽媽對孩子們的愛 護。.閱讀短文，回答問題?？鞓返膬和?jié)六一”兒童節(jié)到了，我們把教室(sh)i打扮(ba得多么漂(pi a亮??！看，墻壁和 窗戶上掛滿了氣球，有紅的、黃的、綠的、紫( zl的、藍的五顏六色，美麗極(j I 了。我們穿著整齊的校服(f 0 ,臉上掛著甜舌t的笑容( r 6也)，眼里閃著動人的光芒(man g),邁(ma D著輕快的步子走出教室，去參加豐富( f 0多彩的 六一

16、 ”游園活動。 今天，我們過了一個特別快樂的兒童節(jié)。(1)短文一共有 個自然段。(2)寫出文中表示顏色的詞。(3)按短文內容填一填。整 齊的 動人的 的步 子 的笑容補充詞語。五顏 色 豐富 彩【答案】(1)3(2)紅，黃，綠，紫，藍(3)校服；光芒；輕快；甜甜(4)六；多 【解析】.閱讀下文，回答問題老辦法不行了一只烏鴉口渴了，飛出樹林要找水喝。在村口它遇到了猴子，猴子告訴它村中的井里有 水。烏鴉找到那口井，就把石子一顆顆銜到井里，可是過了好久，還是不見水升上來。這時猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，就哈哈大笑起來，說：你用這種方法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f完，猴

17、子用桶打了人一桶水，請烏鴉喝了個夠。(1)故事發(fā)生在 和 之間。(2)全文共有 個自然段。第 自然段寫烏鴉用老辦法喝水。(3)想象一下，烏鴉喝了水以后，會對猴子說些什么呢？【答案】(1)烏鴉；猴子2) 4; 2(3)謝謝你給我水喝，你真聰明，我得向你學習?！窘馕觥?閱讀下文，回答問題陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。誰也捉不住陽光，陽光是大家的。陽光像金子，陽光比金子更寶貴。(1)數(shù)一數(shù)，這篇短文一共有 個自然段。(2)因為有了陽光， 更綠了，更高了，更

18、亮了，亮得像長長的 錦緞。(3)陽光像。我也喜歡陽光，因為 ?！敬鸢浮?1)5(2)田里的禾苗;山上的小樹;河面(3)金子;陽光比金子更寶貴【解析】.閱讀下文，回答問題今天，老師帶我們到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河 里的冰化了，水慢慢地向前流著。我還看見許多小魚在河里快活地游來游去。青蛙從洞里 出來了，在岸上跳來跳去。春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)柳枝發(fā)芽了，長出了嫩綠的小葉子。柳樹下是一片草地。草地 上開著五顏六色的野花，美麗極了。春天又在果園里。果樹開花了，雪白的梨花，粉紅的 桃花多么像一個美麗的大花園?。〈禾爝€在我們的頭上。燕子從很遠很遠的南方飛回來。它叫著從我的頭

19、上飛過，好像在說：春天真美?。?”(1)這篇短文共有 個自然段，主要講了 。(2)春天在哪里？(3)找出文中表示顏色的詞?！敬鸢浮?1) 4;老師帶我們到野外找春天(2)春天在小河里。春天在柳枝上。春天又在果園里。春天還在我們的頭上。(3)嫩綠，五顏六色，雪白，粉紅【解析】.閱讀下文，回答問題做什么事最快樂小青蛙想，做什么事最快樂呢？他跳到大樹下問啄木鳥：叔叔，做什么事最快樂？ ”啄木鳥說： 捉蟲子最快樂?！彼教镆皢査＃籂敔?，做什么事最快樂？”水牛說： 耕地最快樂?！彼交▍仓袉柮鄯洌盒∶妹茫鍪裁词伦羁鞓?？ ”蜜蜂說： 采蜜最快樂?！毙∏嗤芑氐郊依飭枊寢專簨寢專鍪裁词伦羁鞓?？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？ ”媽媽笑著說： 做對別人有用的事，你就會覺得最快樂。(1)本文共有 個自然段，在段前寫上序號。(2)小青蛙都向誰問了問題？請你在文中把它們圈出來。(3)讀一讀，連一連。大樹蜜蜂一田野啄木鳥花叢水牛(4)青蛙媽媽說做什么事最快樂?【答案】(1)6(2)啄木鳥，水牛，蜜蜂，媽媽耕地最快樂采蜜最快樂捉蟲子最快樂/耕地最快樂 人采蜜最快樂 、捉蟲子最快樂(4)做對別人有用的事，你就會覺得最快樂。19 .閱讀理