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1、智取生辰綱施耐庵1、中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說是 _寫的 。它描寫了北宋徽宗時(shí)，以 為首的108名好漢在梁山泊聚義，打家劫舍，殺富濟(jì)貧的豪舉。鮮明地表現(xiàn)了“ ”的主題。美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時(shí)定名為“ ”。2、魯智深和李逵同是 的人物形象，但魯智深 ；李逵則 。 施耐庵 水滸傳 宋江 官逼民反 四海之內(nèi)皆兄弟 疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆 粗中有細(xì)、豁達(dá)明理 頭腦簡單、直爽率真3、林沖和武松同是水滸濃墨重彩刻畫之人，也都武藝高強(qiáng)，有勇有謀，但綽號 的林沖曾是禁軍 教頭 ，一直 ，后來被 設(shè)計(jì)誤入 ，刺配滄州，最后火燒 ，萬般無奈、忍無可忍的情況下才被逼上 。是 的典型。而

2、武松是下層俠義之士。他崇尚 ，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)。因此，從為兄報(bào)仇開始，武松斗殺 ，醉打 ，大鬧 ，血濺 ，除惡 ，一步步走向反抗的道路。他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。 豹子頭 安分守己、循規(guī)蹈矩 高俅 白虎節(jié)堂 草料場 梁山 被迫造反 忠義 西門慶 蔣門神 飛云浦 鴛鴦樓 蜈蚣嶺 水滸傳也稱水滸、忠義水滸傳。它并非一人一時(shí)之作，而是在民間口頭傳說，藝人講說演唱的基礎(chǔ)上由文人加工編撰而成。 是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說。它的主要傾向是“官逼民反”，局限在于只反貪官，不反皇帝。 “不讀水滸， 不知天下之奇?！?金圣嘆金圣嘆評“六大才子書”：離騷 莊子 史記 西

3、廂記少陵集水滸傳 從水滸傳成書到現(xiàn)在，近700年來，人們常說的一個(gè)成語“逼上梁山”，充分反映了另一個(gè)成語“官逼民反”的真理。今天要學(xué)習(xí)的智取生辰綱，是主人公楊志被“逼”上梁山的前奏曲。青面獸楊志 楊志，在梁山好漢中排名第十七位，梁山軍馬里做馬軍八虎騎兼先鋒使，排行第三。林沖來到梁山，王倫不容，要他先下山取“投名狀”殺一人上山。不想正巧碰見青面獸楊志，兩人拔刀大戰(zhàn)三十余回，不分勝負(fù)。原來?xiàng)钪臼菞罾狭罟珬罴覍⒌暮蟠?，本來是殿帥府制使，因押送花石綱在黃河里翻了船畏罪逃避。與林沖不打不相識(shí)，被王倫一起邀上梁山。但楊志一心想到東京找個(gè)官做，不肯入伙。楊志在東京花光了身上的錢，只好去賣祖?zhèn)鲗毜?，與潑皮牛二

4、發(fā)生爭吵，不得已殺了牛二，被發(fā)配到大名府充軍。為梁中書護(hù)送生辰綱去東京，又被晁蓋等所劫。楊志無奈和魯智深打上二龍山，殺了鄧龍，做了山寨之主。后歸了梁山泊。征討方臘時(shí)在途中病故。梁山好漢的綽號知道嗎？智多星 入云龍立地太歲短命二郎活閻羅白日鼠赤發(fā)鬼青面獸阮小二公孫勝吳用阮小五 楊志阮小七白勝劉唐 武松 風(fēng)雪山神廟 林沖 大鬧野豬林 楊志 景陽崗打虎 吳用 汴京城賣刀 魯智深 智取生辰綱 人物故事連一連 施耐庵，生卒年不詳（一說12961370）元末明初小說家。著有我國文學(xué)史上占有重要地位的水滸傳。內(nèi)容描述北宋末年當(dāng)政者橫征暴斂，以致官逼民反的情形，描寫宋江起義和失敗的經(jīng)過，以及眾多英雄好漢被逼上

5、梁山的故事，塑造了大批栩栩如生的人物如武松、李逵、魯智深、林沖、宋江等。其中武松打虎、江州劫法場等故事，更是引人入勝。水滸傳是中國四大古典小說之一。趲行（ ） 嗔怪（ ） 恁地（ ） 怨悵（慪氣（ ） 樸刀（ ） 省得（ ） 逞辯（ ） 聒噪（ ） 羅唣（ ） 面面廝覷（ ） 還言語（忒認(rèn)真（ ） 剜口割舌（芥菜（ ） 甚么（ ）齊讀并抄寫生詞和注音：zn chn nn chn u p xn chn u zo q hun tu wn ji shn 古今異義詞1.楊志這一行人要取六月十五日生辰。2.這廝不值得便罵人。3.這里正是強(qiáng)人出沒的去處。4.只見對面松林里影著一個(gè)人。5.你理會(huì)得甚么！古義

6、：趕。今義：拿，拿走。古義：有必要。今義：做某事有意義。強(qiáng)人 古義：強(qiáng)盜。今義：能獨(dú)當(dāng)一面，堅(jiān)忍不拔，有所作為的人。去處 古義：地方。 今義：去的地方。古義：遮蔽，躲藏。今義：名詞，影子。古義：懂得，知道。今義：理睬。7.五貫便依你五貫，只饒我們一瓢吃。8.我們胡亂也買這桶吃。9.連累我們也吃你說了幾聲。10.那計(jì)較都是吳用主張。6.你左右將到村里去賣，一般還你錢，便賣些與我們，打什么不緊？古義：付給。今義：借了錢歸還別人。古義：（買賣場合）多給，讓人占點(diǎn)便宜。今義：寬恕，饒恕。古義：索性，干脆。今義：任意；馬虎，隨便。古義：被。今義：吃東西。古義：計(jì)策。今義：計(jì)算比較；爭論；算計(jì)，籌劃?；?/p>

7、故事情節(jié) 故事發(fā)生：楊志改時(shí)送生辰綱（開頭至“今日天下怎的不太平”）。故事發(fā)展：七雄販棗蒙楊志（“楊志卻待要回言”至“自去一邊樹下歇涼”）。故事進(jìn)一步發(fā)展：白勝設(shè)計(jì)誘官軍（“沒半碗飯時(shí)”至“也這般羅唣”）。智取生辰綱故事高潮：楊志無奈買白酒（“那對過眾軍漢見了”至“自下岡子去了”）。故事結(jié)局：楊志誤失生辰綱（“那七個(gè)販棗子的”至“掙不得，說不得”）。尾聲：吳用智取生辰綱（最后一段）。故事情節(jié)：楊志押送生辰綱-開端七雄販棗蒙楊志-發(fā)展白勝設(shè)計(jì)誘官軍-進(jìn)一步發(fā)展楊志無奈買白酒-高潮楊志誤失生辰綱-結(jié)局吳用智取生辰綱-尾聲分析小說情節(jié)1、生辰綱是什么東西？ 為太師蔡京祝壽而進(jìn)獻(xiàn)的大批財(cái)物，都是搜刮百

8、姓血汗錢的不義之財(cái)。 2、生辰綱是誰取的？又是用怎樣的方式從誰的手中取走的？ 晁蓋、吳用等八條好漢；智??；楊志 。 3、小說以“生辰綱”的爭奪為中心事件，采用雙線結(jié)構(gòu)，明線是什么？暗線又是什么？ 明線楊志押送生辰綱； 暗線晁蓋智取生辰綱。4、請同學(xué)們跳讀課文，篩選信息，以人物的主要行動(dòng)為歸納點(diǎn)，簡要分析出明、暗兩條線索在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)交接在一起呢？六月初四正午；黃泥岡松樹林?！盎ㄩ_兩朵，各表一枝”趕路中計(jì)失綱定計(jì)施計(jì)劫綱明線暗線楊志押送生辰綱好漢智取生辰綱六月初四正午黃泥崗松樹林 1 、晁蓋、吳用等人劫取生辰綱用 “智”主要體現(xiàn)在哪些方面？討論題：（1）六月初四正午，在黃泥岡松樹林中，押綱

9、的楊志與劫綱的晁蓋等人碰上了，他們的碰見是不是偶然的呢？ 不是。吳用精心安排，設(shè)下圈套，等楊志來鉆。 時(shí)間：六月初四正午，有什么天氣特 征？ 十分炎熱，熱不可當(dāng)。為在松林 休息和白勝賣酒作好準(zhǔn)備。從中可 以看出，這個(gè)時(shí)間是吳用精心挑選 的，可說是智用天時(shí)。（2）為什么吳用要安排這樣的時(shí)間和地點(diǎn)來劫取生辰綱呢？地點(diǎn)：黃泥岡的松樹林。 山岡可用來掩護(hù)，要松林既可以誘敵休息，又可以模糊敵人的視線，使他們看不清松林內(nèi)的真實(shí)情況。為下文吳用取藥、下藥作準(zhǔn)備。 從中可以看出，這個(gè)地點(diǎn)也是精心挑選的，可說是智用地利。（3）在“天時(shí)”“地利”起作用后，晁蓋等又是如何發(fā)揮“人和”優(yōu)勢，通力合作，使用計(jì)謀來智取生

10、辰綱的呢？晁蓋他們是以什么身份出現(xiàn)在楊志面前的？這樣又有何用意？ 扮客商，穩(wěn)住對方，初步消除楊志的疑心。 楊志是老江湖了，為什么他連酒中下蒙汗藥這種勾當(dāng)也防不住，而中了招呢？ 晁蓋等戲演得好。打扮賣酒，假裝爭酒，引誘對方，半瓢酒消盡了楊志的疑心。這蒙汗藥是如何神不知鬼不覺地下到酒里去的？ 先搶一瓢酒喝，后來在爭半瓢酒中巧下藥，麻倒對方，半瓢酒放倒青面獸。一穩(wěn)扮客商，穩(wěn)住對方 （初消疑心）二誘佯爭酒，引誘對方 （消盡疑心）三麻巧下藥，麻翻對方 （全部放倒）智 用 計(jì) 謀晁蓋、吳用智取生辰綱1、智用天時(shí)2、智用地利3、智用人和4、智用計(jì)謀吳 用 之 智 1.智借天時(shí) 2.智借地利 3.智借人和 4

11、.智用計(jì)策喬裝穩(wěn)住對手誘餌佯爭酒、佯不賣下藥巧下藥，麻翻對手 吳用：足智多謀、智用天時(shí)、地利、人和。其成功的根源在于內(nèi)部團(tuán)結(jié)。 楊志最終失陷生辰綱從而貽誤終身，是否在他身上確實(shí)無智可言呢？ 楊志一行人放著寬平的官道不走，而凈找偏僻崎嶇的小徑：說明他智選路徑。這樣艱難的路徑，連強(qiáng)盜也不愿走。 從智藏行蹤，智變行程，智選路徑，可以看出楊志是用心良苦的，為保生辰綱的安全是煞費(fèi)苦心的。為了確保生辰綱的安全，楊志還有哪些舉措？逼趕：怕路長夢多，不惜打罵軍士、斥責(zé)虞侯，得罪老都管； 減少中途休息：擔(dān)心軍士懈??； 審察棗販：謹(jǐn)慎、多疑； 對賣酒漢子高度警惕； 喝酒時(shí)慎之又慎，小心翼翼。 從中可以看出楊志是個(gè)

12、精明、謹(jǐn)慎、多智之人。為什么用如此一個(gè)精明，謹(jǐn)慎多智的楊志來押送生辰綱，仍逃不了失敗的命運(yùn)？楊志到現(xiàn)在仍不明白，請同學(xué)們替他總結(jié)一下失敗的原因是什么？沒有處理好內(nèi)部關(guān)系。 軍健 罵、打 （怨悵） 虞侯嗔 （怨悵） 老都管煩 （惱他）楊 志因?yàn)樘焱庥刑?，人外有人?1、 你認(rèn)為楊志是個(gè)怎樣的人？文章是從哪些方面加以刻畫的？精明謹(jǐn)慎、粗暴蠻橫語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、環(huán)境烘托等繼續(xù)賞析課文內(nèi)容2、楊志為什么會(huì)失??？試從天時(shí)、地利、人和的角度加以分析。A、天時(shí)：天氣炎熱，手下的人無法忍受；B、地利；黃泥岡，強(qiáng)盜出沒的地方。C、人和：內(nèi)部矛盾重重，軍健、虞候、老都管對他怨恨深重。三者盡失，注定失敗3、吳

13、用他們的天時(shí)、地利、人和又如何呢？天時(shí)：天熱，敵人口渴，正好賣酒；地利：黃泥岡，松樹林，敵人欲歇，又可模糊 對方的視線；人和：兄弟七人，相互配合。蒙騙對方。三者皆得,必定成功把握矛盾沖突主要人物：楊志、老督管、虞侯、軍健 晁蓋、吳用、白勝、公孫勝、劉唐、 阮氏三兄弟主要矛盾：楊志押送與晁蓋、吳用等人奪取的矛盾沖突。次要矛盾：楊志與軍健、虞侯、老督管之間的內(nèi)部矛盾沖突。自然環(huán)境描寫的作用？1、烘托氣氛；2、有助于刻畫人物性格；3、能推動(dòng)故事情節(jié)的開展，也就是說天熱成為矛盾沖突發(fā)生、發(fā)展、激化以至解決的重要客觀原因之一。 如楊志這樣精明的人為什么還如此剛愎自用，不懂得處理好內(nèi)部關(guān)系，試從全書中他的

14、出身、追求來分析他的矛盾性格。 出身名門，但地位不高，因殺了潑皮牛二，發(fā)配大名府，受梁中書抬愛，做了個(gè)提轄，“比得芥菜子大小的官職”。 多年流落在外，深諳江湖兇險(xiǎn)，故押送途中不打旗招搖，而作行客打扮。一心求官，珍惜升官的機(jī)會(huì)智勇兼?zhèn)?，機(jī)警善變，有見識(shí)楊志是否因“愚”而??？試分析他失敗的原因。 楊志內(nèi)部的分崩離析，楊志與軍健、虞候、老都管之間的矛盾沖突十分尖銳，這屬于奴才與奴才之間的矛盾，這種矛盾為吳用等人智取提供了可乘之機(jī)，這也是楊志失敗的主要原因。楊志的典型意義 用來襯托吳用等人超人的智慧，揭示主題。楊志如此忠于職守，全力效命官府，居然也被逼上梁山，意義非同一般。因?yàn)樗把核汀钡氖遣涣x之財(cái)，

15、怎能不失呢？社會(huì)的黑暗、政治的腐敗，8位英雄奪取不義之財(cái)，也是理所當(dāng)然的。這些，都為全書的主題面張目。楊 志 之 智 1.起止時(shí)辰變更2.催逼趕路2.精明謹(jǐn)慎3.斥虞侯3.忠于職守4.頂都管4.官欲甚強(qiáng)5.追問棗客 6.警惕販酒客1.機(jī)警善變小 結(jié)楊 志 之 不 智 1.剛愎自用 2.對部下兇橫 3.不體諒 4.缺乏溝通智用天時(shí)智用地利智用矛盾智用計(jì)謀取送變更起止提醒軍漢盤問棗客謹(jǐn)慎買酒智得失好漢們足智多謀楊智機(jī)警謹(jǐn)慎討論： 本文運(yùn)用了三十六計(jì)中的哪幾計(jì)？瞞天過海偽裝客商暗渡陳倉走小路以逸待勞林中休息聲東擊西吳用下藥混水摸魚偷酒拋磚引玉送棗欲擒故縱不肯賣酒走為上策劫走生辰綱釜底抽薪楊志斷了升官

16、夢 “三代將門之后”的楊志，走上梁山的道路更為曲折?！耙坏兑粯?，搏個(gè)封妻蔭子”是他的生活目的。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，他可以委曲求全。失陷“花石綱”并沒有動(dòng)搖他追求“功名利祿”意愿，高俅的排斥也未能把他從這條路上拉回來，在充軍得到梁中書的青睞后，追求名利的欲望也更加熾烈了。在比武場上斗狠逞能，護(hù)送生辰綱時(shí)的兢兢業(yè)業(yè)，都充分表現(xiàn)了這一點(diǎn)。直到“生辰綱”被劫，不僅功名的道路被截?cái)嗔?，而且有落入牢獄的兇險(xiǎn)，他才在萬不得已的情況下上了梁山。預(yù)測一下此后的情節(jié)發(fā)展官府要追查此案，可以從什么地方入手？為什么當(dāng)時(shí)不殺人滅口？想一想?yún)怯玫挠?jì)策有沒有漏洞？考考你作業(yè) 發(fā)揮你的想象，以本文的暗線“吳用智取生辰綱”為根據(jù)

17、，編寫一個(gè)小故事。完成智取生辰綱研討與練習(xí)請翻到課本P149一、從課文中找出描寫楊志言行的語句，并據(jù)此分析一下楊志的性格特征。課外閱讀水滸中有關(guān)楊志的其他章節(jié)，進(jìn)一步談?wù)勀銓@個(gè)人物的看法 。水滸中比較集中寫楊志的章節(jié)分別是：第十一回“梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀”、第十二回“青面獸北京斗武急先鋒東郭爭功”、第十六回“楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱”、第十七回“花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺”。楊志的性格特征：精明能干、粗暴蠻橫。 二、這篇課文用的是元、明間的白話，還夾雜著一些方言，其中有的詞語，字面上跟現(xiàn)代漢語完全一樣，但意思卻不同。如“計(jì)較”等。試從課文中把這類詞語找出來，同現(xiàn)代漢語加以對照辨析。 ?。汗牛黑s。今：拿走。 值得：古：有必要。今：作某事有意義。強(qiáng)人：古：強(qiáng)盜。今：能獨(dú)當(dāng)一面，堅(jiān)忍不拔，有所作為的人。去處：古：地方。今：去的地方，也有地方的意思。 影：古：遮蔽，躲藏。今：影子，名詞。 理會(huì)：古：懂，知道。今：理睬。 還：古：付給。今：借了錢歸還別人 胡亂：古：索性，干脆。今：任意；隨便。 三、這篇課文是從楊志等人的角度來敘述故事的，課文標(biāo)題卻是“智取生辰綱”，試從晁蓋等人的視角來改寫這個(gè)故事。 打聽到楊志會(huì)幫