下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除“ 學校生學習習慣培育” 調(diào)查問卷同學們,你們好!為了幫忙大家更好地明白自己的學習和心理狀況,我們?yōu)榇蠹夜?yīng)一份問卷調(diào)查,你可以結(jié)合這份問卷調(diào)查檢查自己的學習習慣,進而在老師的幫忙下轉(zhuǎn)變陋俗、培育優(yōu)秀的習慣,成就優(yōu)秀的自己!請依據(jù)自己的實際情形照實作答,感謝你的參加?。▎柧碚{(diào)查實行不記名的方式)一 、對學習習慣的熟悉1你認為學習習慣對學習成果的影響大嗎?()A、很大 B、較大 C、較小 D、無影響2你對自己的學習習慣的評判是:()A、很好 B、較好 C、較差 D、很差3你是否愿意得到有關(guān)“ 學習習慣培育” 方面的訓練?()A、特別愿意 B、愿意嘗試 C、不
2、太愿意 D、不想?yún)⒓佣?、學習習慣的內(nèi)容(一)預(yù)習與課前預(yù)備4課前你對將要學習的新課作預(yù)習嗎?()D、從來都不A、每次都是B、較多時是C、有時是word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除5課前你能對上課做些預(yù)備嗎?(例如預(yù)備好相應(yīng)的課本、作業(yè)本、文具等)()C、有時是D、從來都不A、每次都是B、較多時是6課前你對上節(jié)課的內(nèi)容復(fù)習嗎?()D、從來都不A、每次都是B、較多時是C、有時是(二)上課與聽課7課堂上你主動回答老師的問題嗎?()A、每次都是 B、較多時是 C、有時是 D、從來都不8上課時你集中精力、用心聽講嗎?()A、每次都是 B、較多時是 C、有時是 D、從來都不9課堂上你記筆
3、記嗎?()A、每次都是 B、較多時是 C、有時是 D、從來都不10課堂上假如你沒聽懂時會向老師提出來嗎?()A、每次都是 B、較多時是 C、有時是 D、從來都不(三)作業(yè)與練習11你的作業(yè)是獨立完成嗎?()A、每次都是 B、較多時是 C、有時是 D、從來都不12你的作業(yè)按時交送嗎?()A、每次都是 B、較多時是 C、有時是 D、從來都不13你做作業(yè)時認真嗎?()A、每次都是 B、較多時是 C、有時是 D、從來都不14對作業(yè)中的錯誤能進行訂正嗎?()word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除A、每次都是 B、較多時是 C、有時是 D、從來都不15除了完成作業(yè)外,你給自己支配其他練習嗎
4、?()A、每次都是 B、較多時是 C、有時是 D、從來都不16課外練習中遇到的困難怎么辦?()A、請同學幫忙 B、請老師幫忙 C、自己解決 D、臨時舍棄,以后再說17你在課外閱讀、練習作業(yè)中遇到“ 好詞佳句”抄下來嗎?()、“ 好題” 會把它摘A、每次都是B、較多時是C、有時是D、從來都不(四)方案與總結(jié)18你每周或每天日常的學習有方案嗎?()A、每次都是 B、較多時是 C、有時是 D、從來都不19你覺得在支配自己的時間方: ()A、善于方案 B、有時有方案 C、 較少方案 D、不會方案20一個階段學習后,你會對自己的學習作反省或總結(jié)嗎?()A、每次都是 B、較多時是 C、有時是 D、從來都不
5、21對已學過的學問你是否會做聯(lián)系、對比并做出總結(jié)?()A、特別善于 B、能做一些簡潔的(五)復(fù)習與考試C、依靠老師的總結(jié) D、從不總結(jié)25平常學習過程中你會對前面的學問有方案的復(fù)習嗎?()A、每次都是 B、較多時是 C、有時是 D、從來都不26每次考試前你都主動復(fù)習、認真預(yù)備嗎?()word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除A、每次都是 B、較多時是 C、有時是 D、從來都不27每次考后你都對自己前一段的學習做出認真的分析、找出自己的得失成敗嗎?()A、每次都是 B、較多時是 C、有時是 D、從來都不28當考試中遇到困難、連續(xù)遭受失敗時,你會:()A、越挫越勇、 決不舍棄 B、難過難過后自己調(diào)整自己 C、 認真分析、查找緣由 D、自暴自棄、舍棄努力(六)其它方面37、學習過程中在遇到別人冷嘲熱諷或四周環(huán)境的干擾時,你會:()A、受到嚴峻影響,無法靜心學習 B、會受到肯定影響,但仍能堅持學習 C、能完全克服,仍用心學習40、平常你與同學或老師溝通學習方法嗎?()A、常常溝通B、有時溝通C、很少溝通D、從不溝通41、在學習方面,你對自己信心的評判是: ()A、特別自信B、比較自信C、不太自信)D、毫無信心42、在學習方面,你對自己細心的評判是: (word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除A、特別認真特別認真B、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024工程項目協(xié)議條款與監(jiān)管辦法
- SaaS平臺定制技術(shù)開發(fā)服務(wù)協(xié)議
- 2023-2024學年重慶市永川北山中學高三二輪檢測試題(二模)數(shù)學試題試卷
- 2024定制出租車輛運營協(xié)議典范
- 2024年履約擔保協(xié)議范本下載指南
- 2024鍋爐維修工程協(xié)議格式
- 2024年度汽車租賃協(xié)議格式
- 2024商業(yè)秘密保護競業(yè)限制協(xié)議樣本
- 2024年倉庫轉(zhuǎn)租協(xié)議條款
- 動產(chǎn)資產(chǎn)抵押協(xié)議范例2024年
- 停車場施工方案及技術(shù)措施范本
- 高考地理一輪復(fù)習課件【知識精講+高效課堂】美食與地理環(huán)境關(guān)系
- 分居聲明告知書范本
- 2023年04月山東濟南市槐蔭區(qū)殘聯(lián)公開招聘殘疾人工作“一專兩員”公開招聘筆試參考題庫+答案解析
- 消失的13級臺階
- 營銷管理知識點
- 船體強度與結(jié)構(gòu)設(shè)計課程設(shè)計
- 不寧腿綜合征診斷與治療
- 初中英語教學活動設(shè)計
- 三寫作的載體與受體
- GB/T 451.3-2002紙和紙板厚度的測定
評論
0/150
提交評論