滬粵版九年級上冊物理習(xí)題課件 第11章 11.4.1 認(rèn)識動能和勢能

1、第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能 HY版 九年級上第4節(jié) 認(rèn)識動能和勢能第1課時認(rèn)識動能和勢能DA123答案呈現(xiàn)B重力勢能C456速度；質(zhì)量D789見習(xí)題10D見習(xí)題提示：點擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)C14131516見習(xí)題保持不變；逐漸減小見習(xí)題11多；高度；a、c12D1. 關(guān)于能量，下列說法正確的是()A具有能的物體一定正在做功B物體具有的能量越大，做的功越多C物體做的功越多，它具有的能越大D物體能夠做的功越多，它具有的能越多D2【中考湖南張家界】高速公路上行駛的車輛不能超速超載。不能超速是因為當(dāng)車的質(zhì)量一定時，_越大，動能越大，行駛時就越危險；不能超載是因為當(dāng)車的速度一定時，_越大，動能越大，行駛時

2、就越危險。速度質(zhì)量3【中考浙江嘉興】據(jù)報道，一輛橫穿鐵路的拖拉機(jī)，因故障而停在鐵道上，此時從遠(yuǎn)處駛來一列火車，盡管司機(jī)及時采取緊急制動措施，但是緩慢行駛的火車還是將拖拉機(jī)撞“飛”了，這是因為火車的()A動能很大 B速度很大C功率很大 D體積很大A4【2020天津】2020年6月23日，我國北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。若某衛(wèi)星沿橢圓軌道從遠(yuǎn)地點向近地點運動時速度增大了，由此可知其動能()A減小 B增大 C不變 D消失B5地震后山體滑坡對過往的車輛造成了嚴(yán)重的威脅，即使是從高處落下的小石塊，也能造成很大的危害，這是因為高處的小石塊具有較大的_(填“重力勢能”或“動能”)?！军c

3、撥】從高處落下的小石塊由于高度高，所以具有較大的重力勢能，下落時轉(zhuǎn)化為的動能就較大，能造成很大的危害?！敬鸢浮恐亓菽?. 下列關(guān)于重力勢能的說法，正確的是()A質(zhì)量大的物體，重力勢能一定大B被舉得高的物體，重力勢能一定大C質(zhì)量相等的物體，被舉得越高，重力勢能就越大D質(zhì)量相等的物體，速度越大，重力勢能就越大C7籃球場上，運動員練習(xí)投籃，籃球劃過一條漂亮的弧線落入籃筐，球的軌跡如圖中虛線所示，從籃球出手到落入籃筐的過程中，籃球的重力勢能()A一直增大 B一直減小C先減小后增大 D先增大后減小D8下圖是撐竿跳高運動的幾個階段：助跑、撐竿起跳、越橫竿。運動員在助跑階段時具有_能，運動員在撐竿起跳階段

4、時，竿具有_能，運動員在越橫竿階段時具有_能。動彈性勢重力勢能和動9如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運動，離開彈簧后，木塊運動一段距離后停下來，下列說法中不正確的是()A此裝置可以用來探究彈性勢能和彈簧形變大小的關(guān)系B木塊離開彈簧之前，彈簧的彈性勢能一直在減小C木塊離開彈簧之后，木塊的動能逐漸減少D木塊運動時，木塊所受的重力對木塊做了功D10. 下面這個標(biāo)志牌是警示高空中可能有下落的墜物。從能量的角度看，處于高空的重物具有_能(填寫機(jī)械能的某種形式)，當(dāng)它從高空墜落后，在下降過程中，位置_，速度_，當(dāng)?shù)竭_(dá)地面附近時，具有較大的_能(填寫機(jī)械能的某種形式)，會對它

5、撞擊到的人或物做功，造成傷害事故。重力勢降低(變低)增加(增大)動11【教材改編題】用“模擬打樁”來探究物體重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)，物體的質(zhì)量m1m2m3。實驗時，讓物體從木樁正上方的某一高度處自由下落，將木樁打入沙中，三次實驗?zāi)緲哆M(jìn)入沙中的深度如圖所示，木樁進(jìn)入沙中的深度越深，則物體對木樁做的功越_，比較a、b可知：物體重力勢能的大小與物體的_有關(guān)；比較_可知：物體重力勢能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)?！军c撥】(1)物體下落過程中，物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，物體的重力勢能越大，對木樁做功就越多，木樁陷入沙坑越深，所以我們可以通過木樁陷入沙坑的深度來判斷重力勢能的大小，這用到了轉(zhuǎn)換法；(2)由

6、a、b兩圖可知，物體的質(zhì)量m1m2，從不同高度落下，落下的位置越高，木樁被打得越深，說明重力勢能與高度有關(guān)；比較a、c兩圖可知，物體的質(zhì)量m1m3，物體從同一高度落下，質(zhì)量越大，木樁被打得越深，說明重力勢能與質(zhì)量有關(guān)。【答案】多；高度；a、c12.【新題】隨著地攤經(jīng)濟(jì)的放開，很多門店也加入這種經(jīng)營模式。南陽市有家精品屋老板把各種玩具、飾品等整整齊齊地擺在門前地上，利用“套圈”游戲做促銷。如圖所示，“套圈”出手后，從a點到c點的過程中(不計空氣阻力)，下列說法中正確的是()A“套圈”由a到b的過程中，動能逐漸增大B“套圈”在b點不具有動能C“套圈”由b到c的過程中，動能逐漸減小D“套圈”由a到b

7、再到c的過程中，重力勢能先變大后變小【點撥】“套圈”由a到b過程中，“套圈”所處的高度增加，但它的速度減小，所以它的重力勢能增加，動能減小，A錯誤；“套圈”在b點有一定的速度，具有動能。故B錯誤；“套圈”由b到c過程中，“套圈”所處的高度降低，速度變大，所以它的重力勢能減少，動能增加，C錯誤；“套圈”由a到b過程中，重力勢能變大，從b到c的過程中，高度減小，重力勢能減小，D正確。【答案】D13【2021江蘇淮安期末】在“嫦娥五號”著陸器承載上升器全自動勻速降落月面的過程中，其動能_(填“保持不變”“逐漸減小”或“先增大后減小”)，機(jī)械能_(填“保持不變”“逐漸減小”或“逐漸增大”)?！军c撥】“

8、嫦娥五號”著陸器承載上升器全自動勻速降落月面的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，其動能保持不變；高度逐漸減小，重力勢能減小，機(jī)械能逐漸減小?！敬鸢浮勘３植蛔?；逐漸減小14【中考廣東茂名】如圖所示，物體沿斜面從頂端勻速下滑至底端。在這一過程中，物體的速度v、通過的距離s、重力勢能Ep和動能Ek隨時間t的變化如圖所示，則下列圖象錯誤的是()【點撥】由于物體做勻速直線運動，則其速度不變，質(zhì)量不變，所以物體動能不變，故A、B、D正確，物體在下滑，其重力勢能不斷減小，故C錯誤?！敬鸢浮緾15【2021江蘇泰州期末】圖甲是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓鋼球A從斜面上某一高度由靜止沿斜面

9、滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊B發(fā)生碰撞，木塊沿水平面向右運動直至停止。(1)實驗中是通過觀察_來判斷鋼球的動能大小?！军c撥】通過觀察鋼球推動木塊移動的距離來反映鋼球動能大小，采用的是轉(zhuǎn)換法的思想?！敬鸢浮磕緣K移動的距離(2)木塊最終會停下來的主要原因是_，在此過程中木塊通過_的方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；若水平面絕對光滑，本實驗將_(填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的?！军c撥】由于木塊在水平面上受到阻力的作用，所以最終會停下來，此過程中，木塊克服摩擦做功，通過做功的方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。若水平面絕對光滑，根據(jù)牛頓第一定律，木塊將永遠(yuǎn)一直運動下去，沒有運動距離的遠(yuǎn)近之分，就不能達(dá)到通過比較距離來比較動能的大小?！敬鸢浮渴艿阶枇?摩擦力)的作用；做功；不能(3)如圖乙所示，如果用質(zhì)量相同的鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放，撞擊同一位置上的木塊，對木塊撞出的一段距離進(jìn)行比較，該實驗方案_(填“能”或“不能”)研究鋼球的動能大小與速度的關(guān)系?！军c撥】質(zhì)量相同的鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放，鋼球的速度不同，撞擊同一木塊，將木塊撞出的距離進(jìn)行比較，可以研究鋼球的動能大小與速度的關(guān)系。【答案】能16【中考湖南湘西州】下圖是某段高速公路上的標(biāo)志牌，它規(guī)定小型客車最高行駛速度不得超過100 km/h，大型客車、載貨汽車最高行駛速度不得超過80 km/h。請用物