冀教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件 期末復(fù)習(xí)專練 專題五 特殊三角形(基礎(chǔ))_第1頁(yè)
冀教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件 期末復(fù)習(xí)專練 專題五 特殊三角形(基礎(chǔ))_第2頁(yè)
冀教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件 期末復(fù)習(xí)專練 專題五 特殊三角形(基礎(chǔ))_第3頁(yè)
冀教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件 期末復(fù)習(xí)專練 專題五 特殊三角形(基礎(chǔ))_第4頁(yè)
冀教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件 期末復(fù)習(xí)專練 專題五 特殊三角形(基礎(chǔ))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、專題五特殊三角形(基礎(chǔ)) 冀教版八年級(jí)上期末復(fù)習(xí)專題練提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案顯示1234BAB5BD6789CCB10CC11121314答案顯示15見習(xí)題7514或416171819見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題22.5841在RtABC中,C90,A50,則B()A30 B40 C50 D60B2已知直角三角形中30角所對(duì)的直角邊為2 cm,則斜邊的長(zhǎng)為()A2 cm B4 cm C6 cm D8 cmB3下列各組數(shù)中不能作為直角三角形的三邊長(zhǎng)的是()A1.5,2,3 B7,24,25C6,8,10 D9,12,15A4等腰三角形的腰長(zhǎng)為10,底邊長(zhǎng)為12,則其底邊上的高為()A13 B8 C

2、25 D64B5下列說(shuō)法正確的有()如果ABC,那么ABC是直角三角形;如果ABC123,則這個(gè)三角形是直角三角形;如果三角形的三邊長(zhǎng)分別為4、4、6,那么這個(gè)三角形不是直角三角形;有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)D6如圖,在ABE中,A105,AE的垂直平分線MN交BE于點(diǎn)C,且ABBCBE,則B的度數(shù)是()A45 B60 C50 D55C7如圖,等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為4,AD是BC邊上的中線,F(xiàn)是AD邊上的動(dòng)點(diǎn),E是AC邊上一點(diǎn),若AE2,當(dāng)EFCF取得最小值時(shí),ECF的度數(shù)為()A15 B22.5 C30 D45C8“趙爽弦圖”巧妙地利用面積關(guān)系證明了勾

3、股定理,是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的驕傲如圖所示的“趙爽弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形和一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形設(shè)直角三角形較長(zhǎng)直角邊長(zhǎng)為a,較短直角邊長(zhǎng)為b,若(ab)221,大正方形的面積為13,則小正方形的面積為()A3 B4 C5 D6C9如圖,在RtABC中,C90,邊AB的垂直平分線交BC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,AD平分BAC,則下列結(jié)論不正確的是()AB的度數(shù)等于30BACAEBEADCADB的度數(shù)等于120DRtADERtBDERtADCB10一位園藝設(shè)計(jì)師,計(jì)劃在一塊有一個(gè)內(nèi)角為60的直角三角形綠化帶上種植四種不同的花卉,要求種植的四種花卉的綠化帶面積相等、形狀完全相同某同學(xué)為此提供

4、了如圖所示的四種設(shè)計(jì)方案其中可以滿足園藝設(shè)計(jì)師要求的有()A1種 B2種 C3種 D4種C11直角三角形的一個(gè)銳角A是另一個(gè)銳角B的3倍,那么B的度數(shù)是_22.512如圖,MAN15,ABBCCDDEEF,則FEM_【答案】75【點(diǎn)撥】ABBC,ACBA15,CBDAACB30.BCCD,CDBCBD30,DCEACDA153045.CDDE,CEDDCE45,EDFAAED154560.DEEF,EFDEDF60,MEFAAFE156075.13在ABC中,AB13,AC15,高AD12,則BC的長(zhǎng)是_14或414如圖,在ABC中,AB15,BC14,AC13,AD是BC邊上的高,則ABC的

5、面積是_8415(8分)已知a,b,c滿足(a3)2 |c5|0.求:(1)a,b,c的值a30,b40,c50,a3,b4,c5.(2)試問(wèn)以a,b,c為邊能否構(gòu)成直角三角形?若能,求出三角形的周長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由解:能構(gòu)成324252,此三角形是直角三角形,它的周長(zhǎng)為34512.16.(8分)如圖,RtABC和RtADC,ABCADC90,點(diǎn)E是AC的中點(diǎn)求證:EBDEDB.證明:ABC90,且點(diǎn)E是AC的中點(diǎn),EB AC.同理可得ED AC,EBED,EBDEDB.17(10分)如圖,在ABC中,ACB90,B30,ACAD,過(guò)點(diǎn)D作垂直于AB的直線與ACB的平分線相交于點(diǎn)E,求證:

6、EDCD.證明:過(guò)點(diǎn)C作CFAB于F.ACB90,B30,A180ACBB60,AB2AC.ACAD,AB2AD,D是AB的中點(diǎn),BDCDAD AB,BCDB30.CFAB,ACF90A30.CE平分ACB,ACEBCE ACB45,ECFACEACF15,ECDBCEBCD15,ECFECD.DEAB,CFDE,EECF15,EECD,EDCD.18(12分)如圖,已知RtABC中,ACB90,CACB,D是AC上一點(diǎn),E在BC的延長(zhǎng)線上,且AEBD,BD的延長(zhǎng)線與AE交于點(diǎn)F.試通過(guò)觀察、測(cè)量、猜想等方法來(lái)探索BF與AE有何特殊的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論解:BFAE.證明:ACB90,AC

7、E90,ECAE90.在RtBCD和RtACE中,RtBCDRtACE,CBDCAE.CBDE90,BFE90,BFAE.19(12分)如圖,有兩條公路OM,ON相交成30角,沿公路OM方向離O點(diǎn)80 m處有一所學(xué)校A.當(dāng)重型運(yùn)輸卡車P沿公路ON方向行駛時(shí),在以P為圓心50 m長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)都會(huì)受到卡車噪音的影響,且卡車P與學(xué)校A的距離越近噪音影響越大卡車P沿公路ON方向行駛的速度為18 km/h.解:過(guò)點(diǎn)A作ADON于點(diǎn)D,如圖NOM30,AO80 m,AD40 m,即對(duì)學(xué)校A的噪音影響最大時(shí)卡車P與學(xué)校A的距離為40 m.(1)求對(duì)學(xué)校A的噪音影響最大時(shí)卡車P與學(xué)校A的距離;(2)求卡車P沿公路ON方向行駛一次給學(xué)校A帶來(lái)噪音影響的時(shí)間解:如圖,以50 m為半徑畫圓,分別交ON于B,C兩點(diǎn),則易知BDCD BC,在RtABD中,AB50 m,AD40 m,BD 30(m),故BC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論