人人為我我為人人-小議三（5）班班集體建設(shè)之我見

1、人人為我，我為人人小議三（5）班班集體建設(shè)之我見濱海縣正紅鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 周煒煒接手三（5）班班集體快一年了，光陰似箭，歲月如梭，遙想開學(xué)第一天，作為班主任的我領(lǐng)到陌生的班級名冊，心情既喜悅又擔(dān)心。喜悅的是我接手了一個(gè)全新的班集體，擔(dān)心的是自己能不能駕馭這個(gè)班級。新生們在家長的帶領(lǐng)下，交了錢，領(lǐng)了書。很快就開始了開學(xué)第一課。開學(xué)第一課，作為班主任的我講了班級常規(guī)的事情。主題就是：人人為我，我為人人。主要是圍繞著學(xué)生的衣食住行等個(gè)人生活以及學(xué)習(xí)習(xí)慣展開。近兩個(gè)學(xué)期下來了，我覺得在自己積極地有效管理下，學(xué)生們有了顯著的進(jìn)步?！拔馁|(zhì)彬彬，而后君子?！弊鳛橐幻昙壍膶W(xué)生，我們不僅要穿著整潔，樸素美觀

2、，而且還要有一定的審美觀，要做到“站如松，立如鐘，行如風(fēng)。”一個(gè)人不能注重自己的儀容儀表，何來的人品，更不要談什么“修身齊家治國平天下”了。因而我們要勤洗澡，勤剪指甲，勤洗頭。做一個(gè)干干凈凈的好孩子。學(xué)生孟常福平時(shí)不注意個(gè)人衛(wèi)生，桌肚里面全是垃圾，臉上有鋼筆水的痕跡，同桌經(jīng)常打報(bào)告。我針對這一情況，就定期不定期的抽查他的桌肚，讓他把自己的桌子收拾干凈，我和他家長溝通，讓家庭注重孩子的個(gè)人衛(wèi)生，保持衣物整潔，保持書包干凈。讓他增強(qiáng)自我意識(shí)，通過改變自己，從一個(gè)沉默的孩子變成一個(gè)活潑的孩子。讓他樹立起“班級是我家，整潔靠大家”的意識(shí)?！鞍踩珶o小事?！蔽覀儼嗉墝W(xué)生的現(xiàn)狀是：父母外出打工居多，爺爺奶奶

3、務(wù)農(nóng)，留守兒童占據(jù)了學(xué)生的主體。學(xué)生上學(xué)放學(xué)以及節(jié)假日交通安全成為了班級工作的重要內(nèi)容。面對這樣的現(xiàn)狀，我采取了一系列的措施保障學(xué)生的交通安全。放學(xué)，作為班主任的我親自送隊(duì)并且維持路隊(duì)紀(jì)律，主張家長親自接送。在班會(huì)課上講解交通安全的相關(guān)法律法規(guī)，為每一位學(xué)生做好宣傳，為學(xué)生的交通安全意識(shí)敲響警鐘。從正面和反面給學(xué)生講解現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)校常規(guī)安全相關(guān)的事例，讓學(xué)生們提高安全意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。我還積極出有關(guān)安全的板報(bào)，組織學(xué)生進(jìn)行安全手抄報(bào)比賽并積極組織評比；經(jīng)常開有關(guān)學(xué)校常規(guī)安全的會(huì)議，讓學(xué)生提高安全意識(shí)，灌輸“交通安全重于泰山”的意識(shí)。學(xué)生沈天宇一次課間活動(dòng)中，被我們班的兩名小朋友推搡失手導(dǎo)致門牙

4、出血，門牙損壞半截。針對這樣的情況，我積極響應(yīng)學(xué)校的“不能出腳就跑，不能隨便推門關(guān)門”的號召，在班級組織了專題班會(huì)。我從學(xué)生門牙的重要性著手，三年級的孩子基本上已經(jīng)都換好了牙，如果不小心磕壞了，可能終身都不會(huì)再有了，還影響咀嚼、發(fā)音等功能問題，影響自己的儀容的審美。損壞了，會(huì)有很大的經(jīng)濟(jì)損失，給父母帶來經(jīng)濟(jì)困難。面對門牙損壞的既成事實(shí)，我在校長的帶領(lǐng)下，積極調(diào)解，從中斡旋，因人而異，耐心勸解，最終和平有效地解決。作為一名語文老師，我還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣沒有捷徑可以走，只能滲透在每天的學(xué)習(xí)生活中。良好的習(xí)慣是成功的一半。古語云：“授人以魚不如授人以漁”。我在日常教學(xué)

5、生活中，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。葉圣陶先生說過“教育的重點(diǎn)在育，所謂育，就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。”從這個(gè)意義上也可以說，要指導(dǎo)學(xué)生寫一手端端正正的字也就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣以及養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓我們的孩子真正做到“提筆便是練字時(shí)，練字不忘好姿勢”，做到“讀書破萬卷，下筆如有神”，讓他們做到“三到”:眼到，手到，心到。常言道：“磨刀不誤砍柴工?！敝挥袑懽謭?zhí)筆姿勢正確，才能在寫字的路上邁出堅(jiān)定踏實(shí)的一步。只有注重有效地閱讀方法，才能使學(xué)生“胸有成竹”。勤奮也是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中必不可少的利刃，“冬練三九，夏練三伏”，學(xué)生只要方法得當(dāng)，習(xí)慣養(yǎng)成，姿勢正確，就一定能達(dá)到質(zhì)的飛

6、躍。反之，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，一曝十寒，再有悟性的學(xué)生也會(huì)成為庸碌之才。常言道：“字無百日功”，“冰凍三尺，非一日之寒”，練字與閱讀是持久戰(zhàn)，不可能速成?？梢姡雽懸皇制恋淖?，要想在寫作的時(shí)候做到“信手拈來”，并不是一件輕而易舉的事，它需要扎扎實(shí)實(shí)、毫不松懈地堅(jiān)持，需要有一段較長時(shí)間的嚴(yán)格訓(xùn)練。我利用中自習(xí)和大課間時(shí)間積極訓(xùn)練學(xué)生的寫字與閱讀水平，經(jīng)過近半個(gè)學(xué)期的練習(xí)，學(xué)生的鋼筆字由生澀變?yōu)榱鲿常喿x水平也有了較大的提高。學(xué)生們積極參加寒假社會(huì)活動(dòng)。其中我們班的鄭世杰的讀后感和壓歲錢都獲得了縣二等獎(jiǎng)，壓歲錢還在家教周報(bào)6月期刊上發(fā)表；劉靜的遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，你我生活更精彩獲得了縣二等獎(jiǎng)；徐成彧

7、的表演獲得了“時(shí)代母語杯”小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng)的好成績。正是因?yàn)橛辛宋覀儙熒墓餐?，在收獲的季節(jié)里我們才能滿載而歸，碩果累累。我為他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，我為自己的付出能夠得到回報(bào)感到欣慰。為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，我排編了明確的值日表，每天利用早上出操時(shí)間和下午大課間時(shí)間看看成效，有時(shí)自己動(dòng)手示范，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。很多學(xué)生在家里養(yǎng)尊處優(yōu)，過著“衣來伸手飯來張口”的生活。我覺得通過愛勞動(dòng)的意識(shí)的培養(yǎng)，不僅樹立了學(xué)生“班級是我家，清潔靠大家”的責(zé)任意識(shí)，而且也培養(yǎng)了很多父母的小助手，很多家庭的積極一分子。學(xué)生閔憶恬打掃衛(wèi)生不積極，值日那天總是遲到，經(jīng)過我耐心細(xì)致的教育工作，她不僅按時(shí)打掃衛(wèi)生，使同學(xué)有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過近兩個(gè)學(xué)期的積極努力，同學(xué)們達(dá)成了“人人為我，我為人人”的奉獻(xiàn)意識(shí)，積極贏得了學(xué)校的流動(dòng)紅旗班集體，形成了一個(gè)開朗樂觀、積極向上、相親相愛的一家人。韓愈說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?常言道：“學(xué)高為師，身正為范?！苯處?/p>