八年級化學(xué)-第四單元-第三節(jié)-性質(zhì)活潑的氧氣課件-魯教版五四制

1、第三節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣 第一頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。用氧炔焰焊接和切割金屬火箭發(fā)射煉鋼第二頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。知識目標(biāo)：1.知道氧氣的物理性質(zhì)， 2.認(rèn)識氧氣的化學(xué)性質(zhì)。 3.初步了解氧化反響、氧化物的概念。能力目標(biāo)：1.培養(yǎng)觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力， 2.初步學(xué)習(xí)通過觀察、實(shí)驗(yàn)等來探究 氣體性質(zhì)的方法。情感目標(biāo)：1.增強(qiáng)對化學(xué)現(xiàn)象的探究欲， 2.提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣學(xué)習(xí)目標(biāo)第三頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。 氧氣的物理性質(zhì)1、現(xiàn)有一瓶氧氣，觀察氧氣的顏色、 狀態(tài)、聞一下它的氣味。 2、從“用排水法收集一瓶氧氣，正放在桌上 這句話中，你可獲知氧氣的哪些物理性質(zhì)?；顒?dòng)天

2、地?zé)o色、無味、氣體不易溶于水、密度比空氣大第四頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。顏色氣味狀態(tài)密度溶解性沸點(diǎn)熔點(diǎn)無色無味氣體比空氣大不易溶于水-183 -218 通常狀況下：淡藍(lán)色液體雪花狀的淡藍(lán)色固體3、根據(jù)以上的探究歸納氧氣的物理性質(zhì):第五頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。提出問題：氧氣能與哪些物質(zhì)發(fā)生反響呢？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：猜想與假設(shè)：現(xiàn)有木炭、鐵絲、石蠟等物質(zhì)，你猜測哪些物質(zhì)能與氧氣發(fā)生反響？ 我猜測：氧氣能與 反響。（1）用坩堝鉗夾取一塊木炭，在酒精燈上加熱至燃燒，觀察現(xiàn)象。然后將木炭插入盛氧氣的集氣瓶中；等燃燒停止后，向集氣瓶中加入少量澄清的石灰水并振蕩。觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2）把鐵

3、絲繞成螺旋狀，在酒精燈上加熱，觀察并記錄現(xiàn)象。把紅熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中（瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙），觀察并記錄現(xiàn)象。（3）點(diǎn)燃一根蠟燭（主要成分是由碳、氫元素組成的石蠟），觀察它在空氣中燃燒的現(xiàn)象；將燃著的蠟燭放入氧氣中觀察并記錄現(xiàn)象。木炭、石蠟、鐵實(shí)驗(yàn)探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)第六頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中要特別注意觀察 和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。觀察的內(nèi)容包括：物質(zhì)原來的顏色、狀態(tài)；變化過程中發(fā)生的 現(xiàn)象例如物質(zhì)的狀態(tài)、顏色的變化，發(fā)光、發(fā)熱、形成煙和放出氣體等；變化后生成物質(zhì)的顏色、狀態(tài)等。化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的觀察第七頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。1用坩堝鉗夾取一塊木炭，在

4、酒精燈上加熱至燃燒，觀察現(xiàn)象。然后將木炭插入盛氧氣的集氣瓶中；等燃燒停止后，向集氣瓶中參加少量澄清的石灰水并振蕩。觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2把鐵絲繞成螺旋狀，在酒精燈上加熱，觀察記錄現(xiàn)象。把紅熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙，觀察并記錄現(xiàn)象。3點(diǎn)燃一根蠟燭主要成分是由碳、氫元素組成的石蠟，觀察它在空氣中燃燒的現(xiàn)象；將燃著的蠟燭放入氧氣中觀察并記錄現(xiàn)象。實(shí)施實(shí)驗(yàn)?zāi)咎吭诳諝庵腥紵咎吭谘鯕庵腥紵尤胧宜⒄袷幵诳諝庵性谘鯕庵?空氣中氧氣中第八頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。木炭在空氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒加入石灰水并振蕩鐵在空氣中鐵在氧氣中蠟燭在空氣中蠟燭在氧氣中劇烈燃燒

5、，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種無色氣體澄清石灰水變渾濁木炭發(fā)紅燃燒，發(fā)出黃光，放出熱量比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白，放出熱量，瓶壁上有水霧。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅熱劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體如何通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物？第九頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。如何通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物？得出結(jié)論：木炭、鐵和石蠟都能與氧氣發(fā)生反響。向瓶內(nèi)倒入少量澄清的石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象。澄清石灰水變混濁，說明生成了二氧化碳第十頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。根據(jù)以下信息寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反響的文字表達(dá)式，并在對應(yīng)物質(zhì)的下面寫出其化學(xué)式石蠟的除外。1、木炭的主要成分是碳，它在氧氣中燃燒生成一種無色

6、氣體二氧化碳。2.鐵在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色的四氧化三鐵。3.石蠟蠟燭的主要成分在氧氣中燃燒更加劇烈，生成水和二氧化碳。 碳氧氣 二氧化碳 C O2 CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃 鐵氧氣 四氧化三鐵 Fe O2 Fe3O4點(diǎn)燃石蠟氧氣 水二氧化碳 O2 H2O CO2 我會(huì)寫第十一頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。1、木炭在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒劇烈程度明顯不同，原因是什么？ 木炭在空氣中燃燒時(shí)，由于空氣中含量較多的是氮?dú)夥肿?，氧氣分子的含量相對較少，木炭與氧氣分子碰撞的時(shí)機(jī)就較少，而在純氧氣中那么大大增加了這樣的碰撞時(shí)機(jī)，所以它在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈反思與交流2、在做鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為

7、什么集氣瓶底部要預(yù)先 加少量水或鋪一層細(xì)沙？防止熔化的生成物落下使瓶底炸裂氧分子碳原子氮分子碳原子氧分子第十二頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。通過以上反思你可得出什么結(jié)論？1、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生化學(xué)反響時(shí)，單位體積的空 間里氧分子的數(shù)目越多，反響就越劇烈。2、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。第十三頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。根據(jù)信息寫出反響的文字表達(dá)式：1、硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣 里燃燒得更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰。硫跟氧氣反響，生成 了一種帶有刺激性氣味的氣體二氧化硫，并放出熱量。2、紅磷在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出黃光，并有大量白煙生成， 放出熱量。生成的白色固體叫五氧化二磷。

8、硫氧氣 二氧化硫 S O2 SO2 磷氧氣 五氧化二磷 P O2 P2O5 多識一點(diǎn)第十四頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。用氧炔焰焊接和切割金屬火箭發(fā)射煉鋼第十五頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。1、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生反響。但通常情況下，這些物質(zhì)都能與氧氣“和平共處，這是為什么呢？2、如果空氣的組成不是現(xiàn)在的樣子，而是氧氣占78，氮?dú)庹?1，世界會(huì)是怎樣的？交流共享 第十六頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。以下反響屬于哪種根本反響類型?觀察它們有什么共同點(diǎn)？3、硫氧氣 二氧化硫 S O2 SO2 4、磷氧氣 五氧化二磷 P O2 P2O5 5、石蠟氧氣 水二氧化碳 H2

9、O 1、鐵氧氣 四氧化三鐵 Fe O2 Fe3O42、碳氧氣 二氧化碳 C O2 CO2化合反應(yīng) 叫做氧化反應(yīng) 物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)劇烈氧化緩慢氧化如動(dòng)植物的呼吸、食物的腐敗、酒的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟、鐵生銹等氧化物我發(fā)現(xiàn)第十七頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道 ， 你學(xué)會(huì)了 ， 你還想知道 ？暢所欲言第十八頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。 叫做氧化反應(yīng) 物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)劇烈氧化緩慢氧化如動(dòng)植物的呼吸、食物的腐敗、酒的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟、鐵生銹等3、硫氧氣 二氧化硫 S O2 SO2 4、磷氧氣 五氧化二磷 P O2 P2O5 5、石蠟氧氣 水二氧化碳 H

10、2O 1、鐵氧氣 四氧化三鐵 Fe O2 Fe3O42、碳氧氣 二氧化碳 C O2 CO2氧化物二、氧氣的性質(zhì)1、物理性質(zhì)2、化學(xué)性質(zhì)I、助燃性II、供給呼吸第十九頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。1、以下關(guān)于氧氣性質(zhì)的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是 A、通常情況正，氧氣是無色、無味的氣體 B、相同條件下，氧氣比同體積的空氣稍重 C、氧氣是可燃物燃燒的催化劑 D、在通常情況下氧氣與氮?dú)獠环错?、以下說法中正確的選項(xiàng)是 A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響 B、將木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭會(huì)立即燃燒起來 C、用過氧化氫制取氧氣的反響屬于分解反響 D、但凡氧化反響都是化合反響挑戰(zhàn)自我CC第二十頁，編輯于星期五：五點(diǎn) 四十六分。3、你能用簡單的方法區(qū)分氧氣、空氣、二氧化碳這三 種氣體嗎？用一燃著的木條，分別伸入三種氣體中，使木條燃燒更旺的氣體是氧氣，木條燃燒無明顯變化的是空氣，使木條熄滅的