家庭溺愛對孩子發(fā)展的害處

1、家庭溺愛對孩子發(fā)展的害處（上）我們xx有一句古語：“慣子如殺子”。這句話是永恒不變的真理。盡管我們有這樣的古訓(xùn)，但是由于前邊那四個原因，我們根本就聽不到“慣子如殺子”的聲音，看不到“慣子如殺子”的現(xiàn)象，更感受不到這個“慣子如殺子”的體驗。因此就不知道溺愛對孩子的危害有多深。我們今天就來講一講溺愛對孩子造成的危害。事實上溺愛孩子會對他們的自身發(fā)展產(chǎn)生消極影響，包括他的成長、學習、價值觀的確立、社會發(fā)展、孝敬父母方面等等，都構(gòu)成了諸多的害處。1、溺愛使孩子內(nèi)心無愛大家都知道我們的獨生子女，從誕生那天起，把全家的目光都吸引過來了。因為是獨生子，所以各個方面都會受到關(guān)注。如果我們要用畫圖表示，那么圖上

2、的箭頭都是指向孩子的，這就是周圍大人對孩子的愛，他整天都被這種溺愛包圍著。在這種情況下，我們的孩子內(nèi)心就沒有愛了。這話什么意思呢？就是說他只是接受愛，而不懂得付出愛，他每天都是接受來自各方面的愛，無法去愛別人。一般來說，他要真的愛別人，首先要和別人建立聯(lián)系，然后他才能產(chǎn)生對別人的愛。但是我們都看到了，大量的獨生子女情感都非常冷漠，而對別人愛的需求卻非常貪婪，甚至寫作業(yè)的時候也得媽媽陪著，不陪就不行。我們說，一個幸福的兒童，他應(yīng)該得到愛，然后再把愛回饋給別人。人的一生，就是一個不斷接受周圍人對他的愛，社會對他的愛，同時又要把這種愛傳播給更多的人的一個過程，這樣他才能有一種幸福的體驗。但是我們現(xiàn)在

3、的獨生子女沒有獲得愛別人、愛社會、愛這個世界的幸福體驗，這是一個很嚴重的問題。2、溺愛使孩子價值觀混亂我們發(fā)現(xiàn)，在溺愛環(huán)境下長大的孩子，大腦里邊裝著一些混亂的價值觀念。所有的孩子都將必須走向社會，如果一個孩子在溺愛的環(huán)境下長大，他就接受不到那種正確價值觀的熏陶，那他再走向社會之后，就會發(fā)生一系列的問題。因為他一直生活在溺愛的環(huán)境中，他想怎么樣就能怎么樣，然后他就會覺得他不需要這些正確的價值觀，他覺得自己滿足就可以了，甚至他的思維就停滯在那種感覺里。這樣的孩子，他對很多問題，比如原則性的問題、價值觀的問題等全部是處在混亂狀態(tài)的。這都是溺愛使孩子產(chǎn)生的結(jié)果。3、溺愛使孩子能力低下我們的家長都希望自

4、己的孩子有學習能力，并且成績優(yōu)秀；也希望自己的孩子擁有自信，能頂天立地的做事。所有的家長都會這樣想，但是我們卻對孩子實施溺愛，這樣教育的結(jié)果，就導(dǎo)致了孩子能力低下。溺愛使孩子在各個方面的能力都退化了。一個孩子，他從出生時就有一種自然遺傳下來的向外的張力，讓他趴在那個床上他就會往前爬，這是一個人的本能，也就是說人類在繁衍的時候，就形成了這種認識世界和改造世界的遺傳基因，但是我們孩子的這種能力往往被家長剝奪了。比方說孩子吃飯，本應(yīng)該孩子自己吃，可家長就是要端著碗往他嘴里喂，擔心孩子自己會吃不飽。所以說在方方面面我們對孩子都進行了百般的呵護，其結(jié)果就導(dǎo)致了孩子諸多能力的下降?？赡苡械呐笥褧?，溺愛有

5、這么嚴重嗎？那我告訴你，人的智力是怎么樣產(chǎn)生的？人的智力是通過人的大腦器官對世界的探索培養(yǎng)起來的。我們溺愛孩子，就使孩子在各個方面都被限制在一個環(huán)境里邊，他沒有機會去運用他的大腦，沒有機會運用他的語言功能，更多的就是不能使左右腦相互結(jié)合，將他的創(chuàng)造能力發(fā)揮出來。由于我們的溺愛，孩子的這些功能都會被弱化甚至消失，這樣一來，我們就會發(fā)現(xiàn)，被溺愛長大的孩子，他的能力就非常弱。那么一旦我們把這種無能的孩子培養(yǎng)起來之后，孩子在各方面都會不如別人。關(guān)于孩子的諸多能力，我們家長遠遠沒有認識到勞動就是在開發(fā)孩子的智力，通過勞動會讓孩子的大腦有機的結(jié)合起來。怎么理解這個事情呢？一個孩子在生下來時，有無限的能力，

6、在正確的指導(dǎo)下他是無所不能的。那么反之則亦然。我給大家講個故事，法國有一對老夫妻，他們五十多歲時才生了一個孩子，于是這對老夫妻對這個孩子百般的呵護和溺愛，溺愛到孩子二十五歲的時候，解大便還得父母幫助。大家試想一下，如果這二位老人不在了，這個孩子怎么生存？這對老夫妻就是所有的東西都從來不讓孩子自己動手，導(dǎo)致了孩子所有的能力、所有的本能都消失了。作為一個社會上的自然人，他的所有的本能都沒有了，那他怎么還在這個社會上立足，這都是溺愛造成的。我說到這兒大家會想，我們的孩子不會是那樣的，那我也相信我們孩子不會那樣，因為這是一個極端的案例，雖然這是我二十多年前看到的一個參考消息，但是這個事一直記憶猶新。因此我們?yōu)榱嗽鰪姾⒆拥哪芰?，我們堅決不能溺愛孩子，要理智地愛孩子。4、溺愛使孩子厭惡學習由于我們溺愛孩子，致使孩子諸多的能力都被掩蓋了，這樣他就發(fā)展不起來了。一旦這種能力低下的孩子投入到學習、生活中，他就會遇到很多問題。這樣的孩子就會在學習上遇到諸多的障礙，也就說在學習的每個環(huán)節(jié)上他都受挫，于是孩子就不喜歡學習，最后厭學，甚