教科版五年級科學(xué)上冊第四單元健康生活第5課時 身體的聯(lián)絡(luò)員教學(xué)課件_第1頁
教科版五年級科學(xué)上冊第四單元健康生活第5課時 身體的聯(lián)絡(luò)員教學(xué)課件_第2頁
教科版五年級科學(xué)上冊第四單元健康生活第5課時 身體的聯(lián)絡(luò)員教學(xué)課件_第3頁
教科版五年級科學(xué)上冊第四單元健康生活第5課時 身體的聯(lián)絡(luò)員教學(xué)課件_第4頁
教科版五年級科學(xué)上冊第四單元健康生活第5課時 身體的聯(lián)絡(luò)員教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第四單元 健康生活第5課時 身體的“聯(lián)絡(luò)員” 當(dāng)我們的手無意中被仙人掌的刺扎到時,會有什么樣的反應(yīng)?我們是怎樣感知到外界的刺激的?腦又是如何向身體發(fā)出指令的? 兩人一組,一名同學(xué)扔紙球,另外一名同學(xué)想辦法用紙杯接球。接紙球游戲比賽規(guī)則: 1. 每組選兩個代表參賽。 2. 相同的時間、相同的接球距離,每組接球10次。將球一次性接入紙杯中且不彈出算有效接球。 3. 哪個組接到球的次數(shù)多,哪個組就算贏。 耳、眼等接受了刺激后如何傳到大腦,大腦又是靠什么指揮身體做出反應(yīng)的? 在游戲中哪些器官參與了活動?這些器官各起了什么作用? 如果大腦是身體的“總指揮”,那么神經(jīng)就像身體的“聯(lián)絡(luò)員”。 向大腦輸送信號

2、的神經(jīng)和傳遞大腦發(fā)出命令的神經(jīng)是不是一種神經(jīng)呢? 感受刺激的是人的感覺器官,將信號傳遞給腦和脊髓的叫傳入神經(jīng)(也叫感覺神經(jīng)),將腦和脊髓發(fā)出的信息傳遞給身體相應(yīng)部位,并指揮其做出反應(yīng)的叫傳出神經(jīng)(也叫運動神經(jīng))。腦脊髓傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)人體神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)神經(jīng)中樞 人體能夠感知各種環(huán)境刺激的器官,包括眼、耳、鼻、舌、皮膚等。當(dāng)人體受到環(huán)境中的各種刺激時,都會由傳入神經(jīng)將信號傳到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞做出相應(yīng)的指令并通過傳出神經(jīng)使身體做出反應(yīng)。神經(jīng)傳遞示意圖感受刺激傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)做出反應(yīng)依據(jù)剛才接紙球的游戲活動,說說紙球的信息傳遞過程。眼睛傳入神經(jīng)大腦脊髓傳出神經(jīng)手所有的活動,都需要大腦去指揮、控制。眨眼反射、膝跳反射生活中還有哪些例子? 在日常生活中,我們該如何保護(hù)我們的神經(jīng)系統(tǒng)呢?保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)的方法1.2.3.4.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論