教案人民解放軍百萬大軍橫渡長江

1、教案教學目標 1、了解新聞特點，把握記敘的六要素； 2、綜合運用默讀的方法和自主、合作、探究的學習方式； 3、把握課文中的人物、事件，認識中國革命勝利來之不易，并從中獲得有益啟示。 教學重點 抓住新聞的文體特點，抓住戰(zhàn)爭的主題，體會本文準確精練的語言。 課前準備 1、預習生字詞；查閱有關(guān)解放戰(zhàn)爭中三大戰(zhàn)役的資料。 2、學生每人準備一份當天的報紙。 教學過程 一、導入新課 8月13日至30日，第二十八屆奧運會在希臘雅典剛剛結(jié)束，大家通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道，了解到許多有關(guān)的新聞，二十多塊閃亮的金牌，讓全世界的炎黃子孫揚眉吐氣，意氣風發(fā)?，F(xiàn)在，請同學們拿出準備的報紙，挑一篇你最喜歡的奧運新聞讀給

2、大家聽聽。（學生朗讀新聞） 讀后，大家能知道新聞的特點、要素、結(jié)構(gòu)安排嗎？今天，我們來學習毛澤東同志親手撰寫的新聞兩則，想必你既能學到相關(guān)知識，更能真切感受人民解放軍的英雄氣概。 二、整體感知 1、教師檢查預習情況 潰退（kui） 銳不可當（dang） 業(yè)已 2、快速默讀課文，用簡明的語言說說新聞報道的內(nèi)容。 3、再讀課文，理清記敘的六要素： 人物：人民解放軍百萬大軍 時間：1949年4月20日夜起至4月22日22時 地點：西起九江（不含），東至江陰一千余華里的長江前線 事件發(fā)生的原因：國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石、解放全中國而發(fā)起渡江戰(zhàn)役 經(jīng)過：三路大軍橫渡長江 結(jié)果

3、：突破長江防線，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū) 三、研讀反思 1、要想迅速了解新聞的主要內(nèi)容，就要看什么？ 看標題。 2、要比較詳細地了解新聞的內(nèi)容，要看什么？ 看導語。 內(nèi)容：“人民解放軍百萬大軍的渡江區(qū)域?！?作用：從渡江作戰(zhàn)的兵力、戰(zhàn)線（即渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況三個方面總領(lǐng)全文。 3、要更為細致地了解新聞的內(nèi)容，則要看什么？ 看主體。 劃分層次 a、分述中路軍渡江情況； b、分述西路軍渡江情況，并闡述取勝的原因； c、分述東路軍渡江情況； 為什么要按這樣的順序進行報道？ 中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說；西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強，所以西路接著中路說，合在一起，可以

4、議一議；最后說東路激戰(zhàn)，文勢也涌起高潮。 （以上小組討論，可以參考練習二；教師參與） 四、品味語言 1、你認為文中使用精確、飽含情感的詞語有哪些，簡要說說理由。 “百萬大軍”“橫渡”這兩字詞，顯現(xiàn)出戰(zhàn)役的壯闊。 “突破”：表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守敵，沖破敵陣。 “渡至”：有橫渡與到達的兩層意思。 “二十四小時內(nèi)即已”：時間明確，且含渡江迅速，作戰(zhàn)順利之意。 “不料”：有嘲諷意味。 2、課堂訓練 在橫線上填入適當?shù)脑~語。 此處敵軍抵抗_（較為、非常）頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，_（控制、占領(lǐng)、封鎖）揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣廣大地區(qū)，并_（控制、占領(lǐng)、封鎖）江陰要塞，_（控制、占領(lǐng)、封鎖）長江。我軍前鋒，業(yè)已_（切斷、阻斷）鎮(zhèn)江無錫鐵路線。 五、課堂小結(jié) 這篇課文告訴我們，中國革命的勝利，是通過長期革命戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝強大敵人取得的。同時，我們也大致了解新聞的特點，是報道國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象的。新聞有它記敘的六要素，其結(jié)構(gòu)一般包括標題、導語、主體、結(jié)語和背景五部分。希望大家利用所學，再讀一讀報紙，進一步掌握新聞這種