推動符合條件的高校向應(yīng)用型深度轉(zhuǎn)型實施方案

1、推動符合條件的高校向應(yīng)用型深度轉(zhuǎn)型實施方案服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)的學(xué)科專業(yè)比例達(dá)到70%以上，人才資源總量達(dá)到200萬人，其中，高層次人才超2.5萬人、應(yīng)用型人才超70萬人、技術(shù)技能型人才超35萬人。力爭中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)和合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生留皖率逐步達(dá)到40%。完善高等教育經(jīng)費保障機(jī)制完善生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。省屬公辦普通本科高校本專科生、碩士研究生、博士研究生生均撥款系數(shù)，按1:2:3設(shè)定。其他高校參照執(zhí)行。調(diào)整優(yōu)化學(xué)科類別生均撥款系數(shù)。將省屬公辦普通本科高校文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)門類生均撥款系數(shù)設(shè)定為1，經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)門類生均撥款系數(shù)調(diào)整為1.25，農(nóng)學(xué)門類生均撥款系數(shù)調(diào)整為1.5，工學(xué)

2、門類生均撥款系數(shù)調(diào)整為1.6，藝術(shù)學(xué)門類生均撥款系數(shù)調(diào)整為2，醫(yī)學(xué)門類生均撥款系數(shù)調(diào)整為2.5。建立學(xué)科類別系數(shù)動態(tài)調(diào)整機(jī)制。其他高校參照執(zhí)行。引入辦學(xué)層次系數(shù)。堅持向辦學(xué)質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明的高校傾斜，分類管理、差異支持、扶優(yōu)扶強(qiáng)。將省屬高校中學(xué)士學(xué)位授予單位辦學(xué)層次系數(shù)設(shè)定為1、碩士學(xué)位授予單位設(shè)定為1.05、博士學(xué)位授予單位設(shè)定為1.1、“雙一流”學(xué)校設(shè)定為1.2。建立辦學(xué)層次系數(shù)動態(tài)調(diào)整機(jī)制。對博士碩士學(xué)位授予單位重點立項建設(shè)單位上調(diào)一檔予以傾斜支持。拓寬教育經(jīng)費來源渠道。完善高等教育培養(yǎng)成本分擔(dān)機(jī)制，建立收費標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機(jī)制。繼續(xù)推進(jìn)社會捐贈收入財政配比激勵機(jī)制。鼓勵省屬本科高校省市

3、共建，支持盤活閑置資產(chǎn)資源，加快科技成果轉(zhuǎn)化，深化社會服務(wù)合作，用好政府專項債券，多渠道增加高等教育經(jīng)費。鼓勵高校積極引進(jìn)社會資本。優(yōu)化高校類型結(jié)構(gòu)持續(xù)推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。推動中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)立足世界科技前沿，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新，發(fā)揮戰(zhàn)略科技力量作用。加快合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)，提升整體辦學(xué)水平?！半p一流”高校成為安徽產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要引擎。支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)科教融合示范區(qū)、國際校區(qū)、先進(jìn)技術(shù)研究院和合肥先進(jìn)光源建設(shè)。支持合肥工業(yè)大學(xué)智能制造技術(shù)研究院建設(shè)。推進(jìn)安徽大學(xué)未來學(xué)院建設(shè)。支持中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院、安徽大學(xué)立項建設(shè)強(qiáng)光磁國家大科學(xué)裝置。分類建設(shè)高水平大學(xué)。支

4、持安徽醫(yī)科大學(xué)新醫(yī)科中心、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)新校區(qū)建設(shè)，支持安徽大學(xué)、安徽師范大學(xué)、安徽理工大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、安徽財經(jīng)大學(xué)等高校設(shè)立高等研究院，支持安徽建筑大學(xué)設(shè)立未來城鄉(xiāng)研究院。辦精辦強(qiáng)師范類專業(yè)，提升師范類院校辦學(xué)水平。推動符合條件的高校向應(yīng)用型深度轉(zhuǎn)型。聚焦十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與各類創(chuàng)新要素資源對接，與各類開發(fā)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)基地對接，與行業(yè)企業(yè)人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新需求對接，加快建立人才培養(yǎng)、科技服務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)一體化發(fā)展機(jī)制。支持合肥、蕪湖、蚌埠等區(qū)域高校對接新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移需求，布局建設(shè)工科類應(yīng)用型高水平大學(xué)和特色學(xué)科專業(yè)集群。支持皖北地區(qū)、皖西大別山革命老區(qū)高校，建設(shè)高水平職業(yè)

5、院校區(qū)域性集群和安徽知名工匠培養(yǎng)基地。支持皖南地區(qū)高校整合資源，重點打造旅游、健康等學(xué)科專業(yè)集群。推動“雙高計劃”學(xué)校、地方技能型高水平大學(xué)及其他高等職業(yè)院校，建成緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)體系，造就一批復(fù)合型技術(shù)技能人才、能工巧匠。積極引入社會資本，鼓勵發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校，打造一批連鎖型、跨區(qū)域發(fā)展的職業(yè)教育集團(tuán)。建立“1+10+1”戰(zhàn)略合作聯(lián)盟。組建省屬高校聯(lián)盟，整體融入合肥綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)。對照十大新興產(chǎn)業(yè)，分類組建10個校企合作產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。組建1個綠色轉(zhuǎn)型合作聯(lián)盟。提升高校學(xué)科水平加快高峰學(xué)科建設(shè)。高質(zhì)量實施高峰學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃，構(gòu)建支撐服務(wù)科技創(chuàng)新策源地的高峰學(xué)科群。

6、支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地球物理學(xué)、生物學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、材料科學(xué)與工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、安全科學(xué)與工程世界一流學(xué)科建設(shè)。支持合肥工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程、安徽大學(xué)材料科學(xué)與工程世界一流學(xué)科建設(shè)。支持安徽理工大學(xué)安全科學(xué)與工程及其他高水平大學(xué)相關(guān)學(xué)科創(chuàng)建A類學(xué)科。建立高峰學(xué)科動態(tài)調(diào)整機(jī)制。加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)。高起點前瞻性布局支撐國家原始創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)。積極對接教育部“高等學(xué)校基礎(chǔ)研究珠峰計劃”“頂尖學(xué)科建設(shè)計劃”，積極爭創(chuàng)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等國家基礎(chǔ)學(xué)科研究中心，布局建設(shè)若干省級基礎(chǔ)學(xué)科研究中心。支持高校持續(xù)加強(qiáng)已有基礎(chǔ)類博士一級學(xué)科建

7、設(shè)，支持高校爭取將基礎(chǔ)類碩士一級學(xué)科提升為博士一級學(xué)科，爭取培育一批數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)類碩士一級學(xué)科。支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)與省屬高水平大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建國家基礎(chǔ)學(xué)科研究中心和前沿科學(xué)中心、國家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心。支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)大視場巡天望遠(yuǎn)鏡項目建設(shè)，支持合肥工業(yè)大學(xué)“智能互聯(lián)系統(tǒng)的系統(tǒng)工程理論及應(yīng)用”國家自然科學(xué)基金基礎(chǔ)科學(xué)中心項目建設(shè)。優(yōu)化應(yīng)用學(xué)科布局。深化應(yīng)用學(xué)科與行業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展對接聯(lián)動，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位建設(shè)，引導(dǎo)高校重點布局先進(jìn)制造業(yè)、能源交通、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生物醫(yī)藥、新一代信息技術(shù)、航天航空、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等社會需求旺、就業(yè)前景廣、人才缺口大的應(yīng)用學(xué)科專業(yè)。支持科研院所與行業(yè)企業(yè)深度

8、參與學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研用金深度融合的協(xié)同育人機(jī)制。通過人才聯(lián)合培養(yǎng)、平臺共同培育、項目聯(lián)合攻關(guān)等方式，推動高校豐富學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵，改進(jìn)教育教學(xué)內(nèi)容與方式，提升快速響應(yīng)需求能力。強(qiáng)化新興交叉學(xué)科建設(shè)。建立新興交叉學(xué)科發(fā)展引導(dǎo)機(jī)制，實施新興交叉學(xué)科建設(shè)培育計劃，探索學(xué)科交叉融合發(fā)展新方式。打破學(xué)科壁壘，以人工智能、集成電路、國家安全、國家治理、儲能技術(shù)、生物醫(yī)藥、航天航空等為重點，著力布局培育一批新興交叉學(xué)科。推進(jìn)“人工智能+學(xué)科群”建設(shè)，構(gòu)建人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)體系和科技創(chuàng)新體系，促進(jìn)傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科智能化應(yīng)用，推動人工智能與實體經(jīng)濟(jì)深度融合。加強(qiáng)集成電路科學(xué)與工程學(xué)科建設(shè)，積極爭創(chuàng)

9、一級學(xué)科博士碩士學(xué)位授權(quán)點。大力推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科、自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的交叉融合，促成多學(xué)科協(xié)同攻堅，在前沿和交叉學(xué)科領(lǐng)域培植新的學(xué)科增長點。服務(wù)碳達(dá)峰碳中和戰(zhàn)略目標(biāo)，圍繞節(jié)能減排、新能源、煤炭清潔高效利用、森林碳匯等重點領(lǐng)域，統(tǒng)籌綜合性大學(xué)學(xué)科資源，推動生態(tài)與環(huán)境、能源與環(huán)境、農(nóng)林與環(huán)境、建筑與環(huán)境、材料與環(huán)境、健康與環(huán)境等相關(guān)學(xué)科交叉融合，建設(shè)一流綠色發(fā)展交叉學(xué)科，打造一流綠色轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)基地。扶強(qiáng)特色學(xué)科。“雙一流”建設(shè)高校及行業(yè)特色高水平大學(xué)聚焦工業(yè)“四基”突破和應(yīng)用，集中力量建設(shè)一批特色學(xué)科。地方應(yīng)用型高水平大學(xué)重點發(fā)展高新技術(shù)類和復(fù)合型、應(yīng)用型學(xué)科?！半p高計劃”學(xué)校、地方技能型高水平大學(xué)重點建設(shè)一批面向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的特色專業(yè)集群。保護(hù)和發(fā)展中醫(yī)、中藥、考古學(xué)、徽學(xué)、非遺、詩學(xué)、戲曲等具有重要文化價值和傳承意義的冷門學(xué)科。推動符合條件的高校向應(yīng)用型深度轉(zhuǎn)型聚焦十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與各類創(chuàng)新要素資源對接，與各類開發(fā)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)基地對接，與行業(yè)企業(yè)人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新需求對接，加快建立人才培養(yǎng)、科技服務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)一體化發(fā)展機(jī)制。支持合肥、蕪湖、蚌埠等區(qū)域高校對接新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展