課題一學(xué)會(huì)判斷安全行為與不安全行為

1、保護(hù)尊重守護(hù)生 命云南出版集團(tuán)公司云南教育音像電子出版社ISBN 978-7- 900390- 18- 9/G4 16本書(shū)編委會(huì) 編制責(zé)任編輯 郗江尊重生命初中學(xué)生艾滋病預(yù)防專題教育(一) 艾滋病是英語(yǔ)“AIDS”的中文名稱， AIDS（Acquired Immune Deficiency Syndrome）是獲得性免疫缺陷綜合征的英文縮寫(xiě)。它是由于感染了人類免疫缺陷病毒（簡(jiǎn)稱HIV）后引起的一種致死性傳染病。HIV主要破壞人體的免疫系統(tǒng)，使機(jī)體逐漸喪失防衛(wèi)能力而不能抵抗外界的各種病原體，因此極易感染一般健康人所不易患的感染性疾病和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。 艾滋病的三種主要途徑傳播性接觸血液母嬰潛

2、伏期從感染艾滋病病毒到出現(xiàn)艾滋病臨床癥狀之前的時(shí)期（約210年）。潛伏期內(nèi)感染者可以沒(méi)有任何臨床癥狀，但病毒在持續(xù)繁殖，具有很強(qiáng)的傳染性。 窗口期是潛伏期中的一個(gè)特殊時(shí)期。艾滋病病毒進(jìn)入人體后，需要一段時(shí)間（約212周）才能從人體血液中檢測(cè)出病毒抗體，這段時(shí)間就稱為窗口期。窗口期內(nèi)，雖然被感染者血液中檢測(cè)不出艾滋病病毒抗體，但是傳染性最強(qiáng)。 艾滋病是一種行為病，實(shí)質(zhì)就是由不同的行為構(gòu)成的。人們的行為很多，而且許多行為有可能在一個(gè)范圍內(nèi)是安全的，而走入另一個(gè)范圍可能就有感染艾滋病的危險(xiǎn)。學(xué)會(huì)判斷安全行為與不安全行為課題一危險(xiǎn) 有可能出現(xiàn)血液和其他體液交換的行為，有感染艾滋病病毒的危險(xiǎn)。停無(wú)危 沒(méi)

3、有血液交換，也沒(méi)接觸其他體液，沒(méi)有感染艾滋病病毒的危險(xiǎn)。 行牙痛,去拔牙! 所以在判斷我們的行為的時(shí)候還需要學(xué)會(huì)判斷該行為所處的范圍和環(huán)境。 看到大人吸煙，由于模仿心理和幾個(gè)朋友在一起學(xué)著吸煙！傷害身體結(jié)交不良朋友吸毒感染艾滋病吸煙 你的朋友叫你和他（她）一起去學(xué)校邊上的小攤穿耳洞。 去山上玩的時(shí)候，朋友們被蚊子騷擾的夠嗆！ 你的朋友今天過(guò)生日，為了慶祝，他提議去喝酒。 今天學(xué)校團(tuán)委組織同學(xué)到大街上進(jìn)行艾滋病的義務(wù)宣傳。 路上偶遇車禍，很多人受傷，流著血，為了幫助受傷的人你徒手去幫助這些需要求助的人。同學(xué)們互相列舉一些例子來(lái)討論一下！作為學(xué)生我們應(yīng)該怎么去預(yù)防呢？（1）不以任何方式吸毒；（2）不輕易接受輸血和血制品（如必須使用，要求醫(yī)院提供經(jīng)艾滋病病毒檢測(cè)合格的血液和血制品）；（3）不與他人共用針頭、針管、紗布、藥棉等用具；（4）不去消毒不嚴(yán)格的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或其他場(chǎng)所打針、拔牙、穿耳朵眼、文身、文眉、針灸或手術(shù)；（5）避免在日常救護(hù)時(shí)沾上受傷者的血液；（6）不與他人共用有可能刺破皮膚的用具，如牙刷、刮臉刀和電動(dòng)剃須刀。排出活性足量侵入把對(duì)艾滋病的關(guān)注帶給整個(gè)世界！ 每位同學(xué)把今天所學(xué)知識(shí)以你自