第三框不能玩過(guò)了頭

1、第三框 不能玩過(guò)了頭請(qǐng)欣賞著名相聲演員李金斗相聲玩物喪志（聲音片段） 兩個(gè)孩子在課間玩鬧本是正常的事，可是就因?yàn)樵谕骠[時(shí)小利一屁股坐在同學(xué)大腿上，竟最終導(dǎo)致他的同學(xué)十級(jí)傷殘瘋狂玩網(wǎng)游引發(fā)癲癇病 初中生口吐白沫倒網(wǎng)吧初中生上課玩手機(jī) 老師1節(jié)課沒(méi)收14部巴南初中生玩火引燃山林 大火肆虐11小時(shí)水庫(kù)劃船溺水身亡水中玩耍溺水身亡1、玩是我們的一項(xiàng)權(quán)利，但有些玩法卻是對(duì)這種權(quán)利的濫用。我們只有適當(dāng)?shù)匦惺雇娴臋?quán)利，才能玩得有益。健康的玩應(yīng)該有助于消除生活中的緊張情緒，緩解壓力，提高生活質(zhì)量。為此，我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候應(yīng)該遵循三個(gè)原則。2、正確行使玩耍權(quán)利的三原則：（1）無(wú)害原則：所開(kāi)展的玩?；顒?dòng)既不要傷害自

2、己的身心健康，又不要給他人、社會(huì)以及正常的學(xué)習(xí)帶來(lái)危害。（2）適度原則：玩耍時(shí)要考慮到自己的實(shí)際情況，切記不可過(guò)度，也不要舍不得玩。（3）安全原則：玩耍時(shí)要考慮到自己的身體情況，量力而行，不做危險(xiǎn)游戲，時(shí)刻注意保護(hù)自己。倡議書親愛(ài)的同學(xué)們：玩是我們的權(quán)利，但有些同學(xué)卻濫用了這項(xiàng)權(quán)利。為了健康有益的玩耍，特提出如下倡議：1、玩是我們的權(quán)利，但同學(xué)們不能濫用這個(gè)權(quán)利。2、大家在玩的時(shí)候應(yīng)該遵循三項(xiàng)原則，即無(wú)害原則、適度原則、安全原則。3、要通過(guò)玩消除緊張情緒，緩解精神壓力，提高生活質(zhì)量。4、要玩得開(kāi)心、玩得痛快；玩出名堂、玩出水平；玩不喪志、玩不喪德。5、愛(ài)玩更會(huì)玩，玩出生命的精彩。班班委會(huì)年月日

3、請(qǐng)作筆記單項(xiàng)選擇題1、德國(guó)詩(shī)人說(shuō)：“兒童游戲中常寓有深刻的思想”。對(duì)此，理解正確的是： （ ）A.兒童經(jīng)常玩游戲，就可以成為思想家 B.玩中也能學(xué)，玩可以促使兒童身心健康發(fā)展 C.玩是兒童的權(quán)利 D.玩是兒童的天性B自我檢測(cè)2、電視公益廣告說(shuō)孩子們?cè)谏碁┩嫔?，堆成一座美麗的城市，后?lái)這些孩子真正創(chuàng)造了一座和堆沙一樣的城市。對(duì)廣告的創(chuàng)意，下列理解正確的是： （ ）A.玩可以激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)兒童素質(zhì)的發(fā)展 B.兒童的一切能力都是在游戲中形成的 C.應(yīng)該從小就培養(yǎng)兒童對(duì)城市生活的向往和追求 D.兒童都是天才設(shè)計(jì)師，他們有能力對(duì)城市發(fā)展作出合理的規(guī)劃A3、玩耍要體現(xiàn)適度原則，下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)適度原則的是 （ ）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè) 趕時(shí)髦、比揮霍 玩時(shí)考慮自己的時(shí)間和財(cái)力。注意分寸 一心學(xué)習(xí)，從來(lái)不玩 A. B. C. D. C玩得開(kāi)心、玩得痛快；玩出名堂、玩出水平；玩不喪志、玩不喪德。 羅維揚(yáng)名人名言小結(jié)：玩中也能學(xué)不能玩過(guò)了頭不同類型的玩可以