19_愛發(fā)脾氣的孩子-1

1、愛發(fā)脾氣的孩子語文S版二年級下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識本課生字。2能正確流利的朗讀課文。3懂得遇到不順心的事，不能亂發(fā)脾氣。 朗讀感知1朗讀課文，想想為什么把那個男孩子叫做“愛發(fā)脾氣的孩子”。2一邊讀一邊想：這個孩子為什么后來又不發(fā)脾氣？ 有個男孩兒，脾氣很不好，不管遇（y）到什么事，稍（sho）有不順心，就大發(fā)雷霆（tn）。雖然事情過后，他也能認(rèn)識到自己的錯誤，向別人道歉（qin），但是，他的朋友還是越來越少。爸爸對他的這個缺點提出了批（p）評，他卻滿不在乎地說：“我不是已經(jīng)道歉了嗎？” 一天，爸爸交給他一盒釘（dn）子和一把錘（chu）子，然后把他領(lǐng)到院子里的一個木樁（zhun）前，說：“

2、下次你再要發(fā)脾氣，就往這個木樁上釘dn一顆釘子，等你想道歉了，再把這顆釘子拔出來?！贬?dn)一顆釘(dn)子 男孩兒不理解爸爸的用意，不過還是點了點頭。很快，爸爸看到木樁上釘了很多釘子。過了一段（dun）時間，爸爸發(fā)現(xiàn)新釘?shù)尼斪由倭?，開始有了拔出釘子留下的洞。到后來，幾個星期才有一顆新釘子。用意意思 終于有一天，男孩兒來到爸爸面前，把當(dāng)初（ch）爸爸交給他的釘子和錘子還給了爸爸。他說：“爸爸，我已經(jīng)不需要這些東西了，我現(xiàn)在可以控制（knzh）自己，不再亂發(fā)脾氣了。” 爸爸讓男孩兒講一講原因。男孩兒說：“當(dāng)我拔出第一顆釘子的時候，看到一個那么深的洞，再也填（tin）不平，我的心受到很大的震（z

3、hn）動。以后每釘一顆釘子，我心里都非常難受，因為我知道，這又是一個無法填平的洞。”1.很快，爸爸看到木樁上釘了很多釘子。2.過了一段時間，爸爸發(fā)現(xiàn)新釘?shù)尼斪由倭恕?.開始有了拔出釘子留下的洞。4.到后來，幾個星期才有一顆新釘子。 5. 終于有一天，男孩兒來到爸爸面前，把當(dāng)初爸爸交給他的釘子和錘子還給了爸爸。他說：“爸爸，我已經(jīng)不需要這些東西了，我現(xiàn)在可以控制自己，不再亂發(fā)脾氣了。”我會做：1、 tin xi shn l jng chng （ ） （ ）（ ） r q ji fng li xi （ ） （ ） （ ）2、 顆 段 個 天 把 盒 一（ ）星星 兩（ ）星期 三（ ）錘子 一（

4、）釘子 六（ ）時間 四（ ）話填 寫順 利經(jīng) 常日期解放留下顆個把盒天段我會做：3、 選擇正確的讀音寫在括號里。 dng dng男孩兒在木樁上釘（ ）了一顆釘（ ）子。 nn nn聽說飛機(jī)遇難（ ）了，我很難（ ）過。 dng dng nnnn七嘴八舌你平時遇到不順心的事，你會怎么 做？平時別人遇到不順心的事，你會怎么做？我會讀：道歉理解震動錯誤大發(fā)雷霆已經(jīng)順心釘子留下 當(dāng)我拔出第一顆釘子的時候，看到一個那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震動。以后每釘一顆釘子，我心里都非常難受，因為我知道，這又是一個無法填平的洞。 這篇故事講的是一個男孩兒改掉愛發(fā)脾氣毛病的經(jīng)過，揭示了做人的道理：遇到不順心的事，要善于控制自己的情緒，學(xué)會寬容。 課文第1自然段講男孩兒愛發(fā)脾氣，朋友越來越少。第2至4自然段介紹男孩兒改掉愛發(fā)脾氣毛病的經(jīng)過。后來男孩兒的爸爸要他發(fā)脾氣時往木樁上釘一顆釘子，不生氣了，再把釘子拔出來，男孩兒答應(yīng)了。剛開始，木樁上釘很多釘子，過了一段時間，釘子少了，后來幾個星期才有一個新釘子。最后，