《廣告多棱鏡》教學(xué)課件

1、有個人爬墻出校,被校長抓到了。校長問：“你為什么不從校門走？” 他指著衣服說：“ 。” 校長又問：“這么高的墻怎么翻的過去？” 他指著褲子說 ：“ ?！?校長再問：“翻墻什么感覺？” 他指著鞋子說：“ 。”第二天，他從正門入。校長問：“你怎么不翻墻了？” 他說：“ ?！钡谌欤┗旎煅b。校長說：“你不能穿成這樣?！?他說：“ ?！钡谒奶欤┍承纳蠈W(xué)。校長說：“你不能穿背心?！?他說：“ 。” 校長說：“我要記你大過。” 他問：“為什么？”校長說：“ ?！泵捞厮拱钔?不走尋常路。李寧， 一切皆有可能。特步， 飛一樣的感覺。安踏， 我選擇 我喜歡。穿什么就是什么， 森瑪服飾。男人簡單就好，

2、愛登堡服飾。動感地帶，我的地盤我做主第1頁，共47頁。專題 廣告多棱鏡第2頁，共47頁?；顒幽繕?biāo) 1、學(xué)習(xí)廣告知識，理解廣告和語文的關(guān)系。 2、養(yǎng)成隨時積累語言素材的習(xí)慣，培養(yǎng)理解、欣賞能力。 3、嘗試廣告創(chuàng)作，樹立學(xué)以致用的學(xué)習(xí)觀。第3頁，共47頁。1、廣告的定義 2、廣告的分類 從它的最終目的來劃分，可以分為 兩大類。3、廣告的創(chuàng)作4、廣告的形式廣告是傳播信息的一種方式，目的在于推銷商品、勞務(wù)或說服人們接受某種觀點(diǎn)。商業(yè)廣告和非商業(yè)廣告(1)要經(jīng)過市場調(diào)查，摸準(zhǔn)廣告商品的市場位置和消費(fèi)者心中的位置;(2)確定廣告的主題、創(chuàng)意構(gòu)思，巧妙地傳遞商品信息，誘發(fā)消費(fèi)者的購買欲望和行為。古代：實物廣

3、告、音響廣告、裝飾廣告、印刷廣告現(xiàn)代：印刷廣告、廣播廣告、電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、櫥窗廣告、路牌廣告、車身廣告、包裝廣告、電話廣告，等等廣告知識窗第4頁，共47頁。第5頁，共47頁。第6頁，共47頁。第7頁，共47頁。第8頁，共47頁。路牌廣告現(xiàn)代廣告第9頁，共47頁。車身廣告現(xiàn)代廣告第10頁，共47頁。我的名聲是吹出來的第11頁，共47頁。三十六計走為上第12頁，共47頁。瞬間的永恒第13頁，共47頁。一表人材，一見鐘情第14頁，共47頁。不打不相識第15頁，共47頁。夏日的涼友冬日的火伴第16頁，共47頁。一毛不拔。第17頁，共47頁。.馬桶，如此堅硬 ！第18頁，共47頁。 這個牌子的刀太鋒

4、利了，以至于普通的木制刀具架都被輕易切開了 第19頁，共47頁。應(yīng)該是說這種減肥可樂，連貓喝完后都苗條得可以鉆老鼠洞。第20頁，共47頁。 牛奶真牛(milk power) 估計這玻璃原是裝著牛奶，越喝越也有力，喝完后，不知不覺地留下手印。第21頁，共47頁。“殘殺威”殺蟲劑廣告第22頁，共47頁。這孩子身體多棒！第23頁，共47頁。 牙口太好了！ 第24頁，共47頁。 “公益”就是“益公”.是“免費(fèi)推銷”某種意識和主張，向公眾輸送某種文明道德觀念，以提高他們的文明程度，獲取良好的社會效益。題材涉及環(huán)保、文明、公德、教育、交通、愛心等許多 方面。作用: 傳播社會文明，弘揚(yáng)道德風(fēng)尚； 樹立社會形

5、象，鞏固品牌形象 公益廣告第25頁，共47頁。第26頁，共47頁。第27頁，共47頁。第28頁，共47頁。第29頁，共47頁。第30頁，共47頁。第31頁，共47頁。第32頁，共47頁。 “王婆賣瓜，自賣自夸” ，請你談?wù)剬V告人“自夸”的看法。思考第33頁，共47頁。 “好酒不怕巷子深”的時代已經(jīng)過去了，當(dāng)今時代，競爭日趨激烈，商品相對過剩?？鋸堻c(diǎn)說，不做廣告，鉆石也賣不出去；廣告做得好，用報紙包一塊磚頭，也能賣個好價錢。優(yōu)良的質(zhì)量并不能保證產(chǎn)品的暢銷，只有通過廣告建立的品牌形象，才能深入人心，獲得預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益。 第34頁，共47頁。 以下廣告與哪些語文知識有關(guān)?不打不相識三十六計走為上瞬間

6、的永恒一表人材，一見鐘情。(俗語）(成語）（成語.雙關(guān)）人頭馬一開,好事自然來纖手搓來玉色勻,碧油煎出嫩黃深(押韻）(對偶）(反義詞）第35頁，共47頁。廣告點(diǎn)評臺(評一評)（分組討論） 某酒廣告：世事無絕對，只有真情趣某咖啡店廣告：有空來坐坐某石器店廣告：石全石美某礦泉水廣告：口服心服某牙刷廣告： 一毛不拔某電風(fēng)扇廣告：我的名聲是吹出來的某皮鞋店廣告：天下第一厚皮某打字機(jī)公司廣告：不打不相識某電冰箱廣告：大樹底下好乘涼 用情感打動人用成語使人牢記用反語使人印象深刻用俗語瑯瑯上口第36頁，共47頁。賞析的角度： 語言簡潔、句式整齊形式 對稱押韻、朗朗上口 巧用修辭，化用詩句、成語、俗語， 極富

7、聯(lián)想 突出產(chǎn)品的特點(diǎn)、質(zhì)量、使用效果 內(nèi)容 內(nèi)涵豐富 蘊(yùn)藏哲理，富于啟迪第37頁，共47頁。請辨析下面的廣告詞,你認(rèn)為它用的好嗎?說說理由.(辨一辨)：1、不要對剛剛從這里出來的姑娘使眼色，她很可能是您的奶奶。采用了夸張的意味，幽默詼諧的語言，既讓 您覺的可笑又起到了宣傳美容院的作用，一舉兩得。 2、某下崗工人開的理發(fā)店招牌“從頭開始”。 意思一：我的新生活從理發(fā)開始。 意思二：下崗不可怕，一切可以從頭做起第38頁，共47頁。中考鏈接 1、太平洋保險公司打出了一條精彩的廣告語：“平時一滴水，難時太平洋?！闭埬阏f說這句廣告語好在何處？ 參考答案：廣告語與公司名稱巧妙結(jié)合；揭示了保險的作用；富有哲

8、理；用了比喻、對比、夸張的修辭手法（修辭答到一點(diǎn)即可），增強(qiáng)了表達(dá)效果。 2、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打出了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”請認(rèn)真品位這則廣告，回答下列問題。 （1）廣告中“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？ 參考答案：指作為電腦的“聯(lián)想”（品牌）和聯(lián)想集團(tuán)；指人類的思維活動。 （2）請你談?wù)勥@則廣告妙在哪里？ 參考答案：該廣告一語雙關(guān)。它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒有“聯(lián)想集團(tuán)”的產(chǎn)品，并以設(shè)問的方式引起讀者的注意。第39頁，共47頁。廣告詞創(chuàng)作 運(yùn)用語文知識，為我們的學(xué)校寫一則宣傳廣告詞。第40頁，共47

9、頁。23請擬一條以“說普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎，語言簡明。(在10-20個字之間)(4分) （安徽等?。┑?1頁，共47頁。對偶：“說地地道道普通話，做堂堂正正中國人！”，“說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情”； 第42頁，共47頁。雙關(guān)： “說好普通話，知音遍華夏”比喻：“普通話13億顆心與心之間的橋梁”，“普通話人類溝通的橋梁；普通話人類智慧的結(jié)晶”“說好普通話，方便你我他”，“推廣普通話，溝通你我他”，“請講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個家”， 第43頁，共47頁。其他： “請講普通話，講清普通話”“讓普通話不普通，讓平凡人不平凡”， “大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。”，“推廣普通話，靠你、靠我、靠大家”，“講好普通話，朋友遍天下”，“說好普通話，走遍神州都不怕”，“56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話”，“普通話中國人都會說，全球人都想說”、第44頁，共47頁。“說好普通話，走遍天下都不怕”、“今年過節(jié)不說話，要說就說普通話”、“學(xué)習(xí)普通話！我們一直在努力！”、 “做普通人，講普