雙桅船舒婷教學(xué)課件

1、雙 桅 船舒 婷 第1頁，共15頁。舒婷是誰一個(gè)長得并不美麗的詩人一個(gè)做過臨時(shí)工的女人一個(gè)曾經(jīng)上山下鄉(xiāng)的知青一個(gè)從油印刊物走向中國詩壇的傳奇人物一個(gè)以樸素詩情感動(dòng)當(dāng)代中國的女子一位中國朦朧詩派的代表人物一棵兩次入選“全國十名最受歡迎的青年詩人”的文壇常青樹 第2頁，共15頁。背 景夲詩發(fā)表于20世紀(jì)80年代，人們剛剛從文革的創(chuàng)傷中解脫出來，一方面思想上仍然背負(fù)著十年浩劫的噩夢(mèng)。另一方面，又要接受層出不窮的新生事物，既渴望愛情的纏綿，又肩負(fù)開拓探索的重任；既追求理想，又屢次受挫，內(nèi)心迷茫又有執(zhí)著追求。第3頁，共15頁。誦讀感悟 雙桅船 舒婷霧打濕了我的雙翼 可風(fēng)卻不容我再遲疑岸啊，心愛的岸昨天剛

2、剛和你告別今天你又在這里明天我們將在另一個(gè)緯度相遇是一場(chǎng)風(fēng)暴、一盞燈把我們聯(lián)系在一起是一場(chǎng)風(fēng)暴、另一盞燈使我們?cè)俜謻|西不怕天涯海角豈在朝朝夕夕你在我的航程上我在你的視線里 第4頁，共15頁。 雙桅船 舒婷霧打濕了我的雙翼 可風(fēng)卻不容我再遲疑岸啊，心愛的岸昨天剛剛和你告別今天你又在這里明天我們將在另一個(gè)緯度相遇是一場(chǎng)風(fēng)暴、一盞燈把我們聯(lián)系在一起是一場(chǎng)風(fēng)暴、另一盞燈使我們?cè)俜謻|西不怕天涯海角豈在朝朝夕夕你在我的航程上我在你的視線里 意象是詩歌的精靈解讀意象 雙桅船 舒婷霧打濕了我的雙翼 可風(fēng)卻不容我再遲疑岸啊，心愛的岸昨天剛剛和你告別今天你又在這里明天我們將在另一個(gè)緯度相遇是一場(chǎng)風(fēng)暴、一盞燈把我們

3、聯(lián)系在一起是一場(chǎng)風(fēng)暴、另一盞燈使我們?cè)俜謻|西不怕天涯海角豈在朝朝夕夕你在我的航程上我在你的視線里 第5頁，共15頁?！半p桅船”是作者的自喻，全詩表現(xiàn)的是作者在迷茫中尋找心靈港灣的過程，同時(shí)告訴我們?nèi)松械目嚯y遭遇和對(duì)目標(biāo)的不懈追求造就了“我”與心中的港灣的聚散離合，然而無論發(fā)生什么，“我”都有我自己的追求，有我自己的人生之路，保持“我”自己獨(dú)立的人格。作者在詩中表現(xiàn)出來的情感同樣“雙桅”，一方面渴望與“岸”的相聚，一方面又不斷分離，執(zhí)著地?fù)P帆遠(yuǎn)航。表現(xiàn)出了詩人的復(fù)雜情緒和心態(tài)。第6頁，共15頁?！帮L(fēng)暴”與“燈”“風(fēng)暴”象征詩人所經(jīng)歷的不平常的時(shí)代風(fēng)云。 “燈”象征光明與信念。這組物象反復(fù)出現(xiàn)，但其前后反差形成了鮮明對(duì)比。人生中難免有艱難困苦、風(fēng)云變幻，左右我們?nèi)松暮较?，就如海上的風(fēng)暴；人生中也必然有一個(gè)明確的目標(biāo)、獨(dú)立的追求，就如海上那盞引航的明燈，指引我們前進(jìn)的道路。這兩者的相互作用構(gòu)筑了我們豐富的人生軌跡，使我與愛人、友人一次次地分離和相聚。第7頁，共15頁?！办F”象征著人生道路上的障礙?！鞍丁毕笳髦缘膼矍闅w宿 ?！帮L(fēng)” 象征時(shí)代的緊迫感。第8頁，共15頁。第9頁，共15頁。第1