《中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)》教學(xué)課件

1、第二章 中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)天馬行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：1755696321第1頁(yè)，共40頁(yè)。當(dāng)代中國(guó)的創(chuàng)業(yè)是從改革開(kāi)放開(kāi)始的。先后經(jīng)歷五個(gè)不同發(fā)展階段，第一階段，原始積累階段，也稱(chēng)個(gè)體戶(hù)階段，時(shí)間從1979年初至1984年10月。中國(guó)的創(chuàng)業(yè)大潮最早可以說(shuō)是從溫州興起。經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱(chēng)之為“溫州模式”的創(chuàng)業(yè)道路。江蘇農(nóng)民以“四千四萬(wàn)”的創(chuàng)業(yè)精神首開(kāi)發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)之先河，造就了江蘇鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的異軍突起，這便是后來(lái)被經(jīng)濟(jì)學(xué)家津津樂(lè)道的“蘇南模式”。l980年，隨著深圳特區(qū)的建立，位于珠江三角州的順德、中山、三水等地的農(nóng)民也大受改革開(kāi)放之風(fēng)的鼓舞，紛紛走上創(chuàng)業(yè)之路

2、，成為先富起來(lái)的一部分人。第一節(jié) 中國(guó)的創(chuàng)業(yè)與高等院校創(chuàng)業(yè)教育 一、當(dāng)代中國(guó)的創(chuàng)業(yè)歷程 天馬行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：1755696322第2頁(yè)，共40頁(yè)。第二階段，正式起步階段，時(shí)間以1984年10月至1988年4月。1984年10月黨的十二屆三中全會(huì)通過(guò)的關(guān)于城市經(jīng)濟(jì)體制改革的決定標(biāo)志著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向商品經(jīng)濟(jì)。許多人看清了社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。他們從“個(gè)體戶(hù)”身上看到了創(chuàng)業(yè)的光輝前景，紛紛“下海”經(jīng)商，創(chuàng)辦企業(yè)，掀起了中國(guó)創(chuàng)業(yè)的第一波大潮?，F(xiàn)今的許多大企業(yè)家如聯(lián)想集團(tuán)的柳傳志，四通集團(tuán)的段永基，北大方正的王選，王碼公司的王永民以及科技

3、富翁顏孟秋、遲斌元、徐慶中等人，都是在這一時(shí)期開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的。一、當(dāng)代中國(guó)的創(chuàng)業(yè)歷程 3第3頁(yè)，共40頁(yè)。第三階段，曲折前進(jìn)階段，時(shí)間從1988年4月至1992年春。1988年4月，七屆人大通過(guò)的憲法修正案增加了“國(guó)家允許私營(yíng)經(jīng)濟(jì)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)存在和發(fā)展”的內(nèi)容。同時(shí)，七屆人大一次會(huì)議通過(guò)了成立海南省和設(shè)立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)的決定。這一舉措對(duì)渴望創(chuàng)業(yè)致富的中國(guó)民眾無(wú)疑是一支強(qiáng)心劑，一種難以遏止的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)使一大批有學(xué)歷、有穩(wěn)定工作的人毅然走上自主創(chuàng)業(yè)之路，中國(guó)再次出現(xiàn)創(chuàng)業(yè)高潮。如著名的“打工皇帝”段永平，新時(shí)代的“革命家”宋朝弟，打不倒的“巨人”史玉柱，闖蕩海南的田繼勝，以及來(lái)輝武、吳炳新、王遂舟等都

4、是在這一時(shí)期開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，并最終取得成功，他們可謂時(shí)代的創(chuàng)業(yè)精英。一、當(dāng)代中國(guó)的創(chuàng)業(yè)歷程 天馬行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：1755696324第4頁(yè)，共40頁(yè)。第四階段，迅猛發(fā)展階段，時(shí)間從1992年春至1999年底。1992年春，改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平發(fā)表了南巡講話(huà)，提出了“三個(gè)有利于”的判斷是非標(biāo)準(zhǔn)深圳成為當(dāng)時(shí)創(chuàng)業(yè)的前沿陣地,“深圳速度”成為當(dāng)時(shí)的流行語(yǔ)。中國(guó)第三次創(chuàng)業(yè)高潮隨之而來(lái)。這一時(shí)期創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)：從創(chuàng)業(yè)人員來(lái)說(shuō)，政府機(jī)關(guān)“下海人員”猛增，下崗人員以創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的人員有所增加，所創(chuàng)辦企業(yè)規(guī)模較大，創(chuàng)業(yè)者所從業(yè)的范圍涉及金融、房地產(chǎn)、第三產(chǎn)

5、業(yè)、教育產(chǎn)業(yè)等。一、當(dāng)代中國(guó)的創(chuàng)業(yè)歷程 5第5頁(yè)，共40頁(yè)。第五階段，向縱深發(fā)展階段，時(shí)間從1999年12月至2007年10月。1999年12月，全國(guó)人大九屆一次會(huì)議通過(guò)了中華人民共和國(guó)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法，這個(gè)法律的公布與實(shí)施，為民間投資創(chuàng)業(yè)打開(kāi)了綠燈。中國(guó)出現(xiàn)了第四次創(chuàng)業(yè)高潮。2002年11月黨的十六大。十六大報(bào)告指出：必須最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷增添新力量；必須尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，并將其作為黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大方針在全社會(huì)認(rèn)真貫徹；必須形成與社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的思想觀念和創(chuàng)業(yè)機(jī)制，營(yíng)造鼓勵(lì)人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)的社會(huì)氛圍；必須放手讓一切勞動(dòng)

6、、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，在造福于人民的創(chuàng)業(yè)方針的鼓勵(lì)下，人們?cè)僖淮伪l(fā)了創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和創(chuàng)業(yè)熱情。一、當(dāng)代中國(guó)的創(chuàng)業(yè)歷程 6第6頁(yè)，共40頁(yè)。這一階段高科技領(lǐng)域成為創(chuàng)業(yè)的熱點(diǎn)，大批海外留學(xué)人員歸國(guó)創(chuàng)業(yè)成為引人注目的特色。國(guó)內(nèi)成為海內(nèi)外投資興業(yè)的熱土和各類(lèi)人才施展才華的廣闊天地，新世紀(jì)以互聯(lián)網(wǎng)為主導(dǎo)的新經(jīng)濟(jì)催生了一批財(cái)富英雄，創(chuàng)業(yè)在更大范圍、更廣闊空間展開(kāi)，中國(guó)進(jìn)入全面創(chuàng)業(yè)的偉大時(shí)代。創(chuàng)業(yè)者們憑借卓越的聰明才智和對(duì)資本市場(chǎng)機(jī)會(huì)的把握走在新經(jīng)濟(jì)的前列，涌現(xiàn)了一批諸如陳天橋、丁磊、張朝陽(yáng)、施正榮為代表的陽(yáng)光富豪。這批富豪的崛起，轉(zhuǎn)變了社會(huì)對(duì)富豪的認(rèn)識(shí)和看法

7、，他們很少利用權(quán)力資源，相反，他們與權(quán)力保持了一定的距離，他們靠個(gè)人和市場(chǎng)的力量催生和帶動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)，為社會(huì)和人們提供了更多的就業(yè)選擇和足夠的虛擬空間。一、當(dāng)代中國(guó)的創(chuàng)業(yè)歷程 7第7頁(yè)，共40頁(yè)。二、創(chuàng)業(yè)教育在中國(guó)中國(guó)高校創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展階段第一階段：各高校自主探索階段從1997年至2002年4月。在這一階段，許多高校都進(jìn)行了積極的自發(fā)性探索。比如，1998年，清華大學(xué)發(fā)起首屆“清華大學(xué)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”； 1999年，團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)舉辦全國(guó)首屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。大賽總決賽開(kāi)幕前，作為對(duì)此次大賽的呼應(yīng)，光明日?qǐng)?bào)出版社出版發(fā)行了鍛造創(chuàng)業(yè)英雄清華創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)手記一書(shū)，詳實(shí)記述了

8、清華園創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的事跡，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的智慧與風(fēng)采；與此同時(shí)，教育部也作出決定，允許大學(xué)生、研究生休學(xué)保留學(xué)籍創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)，以增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力。 8第8頁(yè)，共40頁(yè)。二、創(chuàng)業(yè)教育在中國(guó)第二階段： 政府引導(dǎo)下的多元化發(fā)展階段這一階段從2002年4月開(kāi)始迄今。2002年4月，高新技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)對(duì)中國(guó)的意義，不僅僅是少數(shù)人借以發(fā)財(cái)致富，而且是通過(guò)高科技和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)真正的產(chǎn)業(yè)革命，使整個(gè)國(guó)家更具有創(chuàng)新活力和創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。教育部正式發(fā)文確定清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院等9所高校為創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)院校。至此，創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)入政府引導(dǎo)下的多元化發(fā)展階

9、段。天馬行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632天馬行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：1755696329第9頁(yè)，共40頁(yè)。2、清華大學(xué)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽清華大學(xué)是國(guó)內(nèi)首先引入學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的高校，并且成功開(kāi)辟了通過(guò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育的新思路，是我國(guó)高等院校創(chuàng)業(yè)教育的先驅(qū)。為此，有必要回顧一下清華大學(xué)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)情況。1997年底，清華大學(xué)在廣大師生中開(kāi)展了關(guān)于教育教學(xué)思想改革的大討論，明確了學(xué)校培養(yǎng)“高層次、高素質(zhì)、多樣化、創(chuàng)造性”骨干人才的目標(biāo)。與此同時(shí)，成立不久的清華學(xué)生科

10、技創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)提出了在清華舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的想法，在學(xué)校團(tuán)委和其他有關(guān)部門(mén)的支持下，首屆清華創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽于1998年5月得以成功舉辦。 10第10頁(yè)，共40頁(yè)。視美樂(lè)科技發(fā)展有限公司就是中國(guó)第一個(gè)由在校學(xué)生創(chuàng)辦的公司。邱虹云，22歲的清華大學(xué)材料系三年級(jí)學(xué)生，為了參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，他用4個(gè)月時(shí)間完成了他的作品“多媒體超大屏幕投影電視”的前身，作品完成后，他準(zhǔn)備以十幾萬(wàn)元的價(jià)格賣(mài)掉。自動(dòng)化系五年級(jí)的學(xué)生王科說(shuō)服他放棄賣(mài)掉產(chǎn)品的想法，合作成立了公司。 2、清華大學(xué)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽天馬行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群11頁(yè)，共40頁(yè)。1

11、2第12頁(yè)，共40頁(yè)。13第13頁(yè)，共40頁(yè)。14第14頁(yè)，共40頁(yè)。15第15頁(yè)，共40頁(yè)。16第16頁(yè)，共40頁(yè)。17第17頁(yè)，共40頁(yè)。18第18頁(yè)，共40頁(yè)。19第19頁(yè)，共40頁(yè)。20第20頁(yè)，共40頁(yè)。21第21頁(yè)，共40頁(yè)。22第22頁(yè)，共40頁(yè)。23第23頁(yè)，共40頁(yè)。24第24頁(yè)，共40頁(yè)。 “視美樂(lè)”的失敗：清華大學(xué)視美樂(lè)公司的“多媒體超大屏幕投影電視”的創(chuàng)業(yè)曾獲首屆全國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)，并以此得到了上海第一百貨公司250萬(wàn)元的風(fēng)險(xiǎn)投資。然而第二年視美樂(lè)公司并沒(méi)有得到上海一百曾經(jīng)許諾過(guò)的高達(dá)5000余萬(wàn)元的二期投資，最終公司將其技術(shù)以3000萬(wàn)元的價(jià)格賣(mài)給了澳柯瑪集

12、團(tuán)。二、我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的個(gè)案研究25第25頁(yè)，共40頁(yè)。易得方舟的沉沒(méi)：易得方舟從頭到尾都是定位于“教育娛樂(lè)IPC”，號(hào)稱(chēng)中國(guó)教育與科研網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)門(mén)戶(hù)，但是有關(guān)盈利這個(gè)所有.com 都面臨的致命問(wèn)題，它一樣都沒(méi)能解決好。首先在發(fā)展上沒(méi)有核心技術(shù)，雖然他們的團(tuán)隊(duì)人數(shù)眾多，但沒(méi)有一個(gè)是信息技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)的，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)組織或并購(gòu)強(qiáng)大的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。其次，在于缺乏商業(yè)創(chuàng)新能力和市場(chǎng)拓展能力。雖然易得方舟的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中也有MBA和經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但他們只是簡(jiǎn)單地克隆國(guó)外門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的商業(yè)模式， 二、我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的個(gè)案研究26第26頁(yè)，共40頁(yè)。案例13： 天行健公司的跌落原華中理工大學(xué)學(xué)生李玲玲憑借其發(fā)

13、明的高桿噴霧器和防撬鎖專(zhuān)利被武漢世博公司看好，世博公司為她提供了10萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)金，李玲玲出任新成立的天行健公司的董事長(zhǎng)，成為“中國(guó)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)第一人”。有了好的技術(shù)和項(xiàng)目，也得到了風(fēng)險(xiǎn)投資，學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司是否就能一帆風(fēng)順呢？天行健公司的創(chuàng)業(yè)更加體現(xiàn)出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)不足問(wèn)題， 二、我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的個(gè)案研究27第27頁(yè)，共40頁(yè)。1、意識(shí)障礙2、創(chuàng)新障礙3、知識(shí)障礙4、資金障礙5、心態(tài)障礙6、經(jīng)驗(yàn)障礙三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因探討28第28頁(yè)，共40頁(yè)。29第29頁(yè)，共40頁(yè)。30第30頁(yè)，共40頁(yè)。1、IT領(lǐng)域 2、高科技領(lǐng)域 3、特許加盟領(lǐng)域 4、咨詢(xún)領(lǐng)域 5、培訓(xùn)領(lǐng)域 6、設(shè)計(jì)領(lǐng)域 二、創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域選擇31第31頁(yè)，共40頁(yè)。32第32頁(yè)，共40頁(yè)。1、創(chuàng)業(yè)資源2、創(chuàng)業(yè)能力3、創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略三、創(chuàng)業(yè)初期的條件準(zhǔn)備33第33頁(yè)，共40頁(yè)。34第34頁(yè)，共40頁(yè)。35第35頁(yè)，共40頁(yè)。二、在素質(zhì)教育中樹(shù)立創(chuàng)業(yè)的信心和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)當(dāng)今社會(huì)，許多大學(xué)生來(lái)