第4部分專題1第2講　哲學(xué)基本問題

1、1專題一 生活智慧與時(shí)代精神第四部分生活與哲學(xué)第2講哲學(xué)基本問題23考點(diǎn)1：哲學(xué)基本問題的內(nèi)容 【11】哲學(xué)基本問題在人們的現(xiàn)實(shí)活動中表現(xiàn)為( )A人與人的關(guān)系 B社會與自然的關(guān)系C人與世界的關(guān)系 D主觀與客觀的關(guān)系4【解析】本題考查哲學(xué)基本問題。哲學(xué)基本問題是思維與存在的關(guān)系問題，在現(xiàn)實(shí)活動中表現(xiàn)為主觀與客觀的關(guān)系問題。選D。 5【12】(2010年新課標(biāo)卷)王安石提出“形者，有生之本”，與之相對立的觀點(diǎn)是( )A“心外無物”B“天地為萬物之本”C“夫形于天地之間者，物也”D“舍天地則無以為道”6【解析】本題考查對唯物主義與唯心主義的理解?！靶握?，有生之本”是唯物主義觀點(diǎn)，B、C、D項(xiàng)均是唯

2、物主義觀點(diǎn)；A項(xiàng)是唯心主義觀點(diǎn)，符合題意要求。 7【13】閱讀材料，回答問題。雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔，放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下，弘揚(yáng)雷鋒精神、開展學(xué)雷鋒活動，要不斷賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。今天，雷鋒勤儉節(jié)約的美德可以轉(zhuǎn)化為低碳、節(jié)能等環(huán)保意識，雷鋒助人為樂的品質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)、互助等志愿者精神。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用物質(zhì)與意識辯證關(guān)系的知識，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣開展學(xué)雷鋒活動。(2)運(yùn)用文化生活知識，從精神文明建設(shè)的角度，分析開展學(xué)雷鋒活動的意義。8【參考答案】 (1)物質(zhì)決定意識，要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)時(shí)代要求開展學(xué)雷鋒活動；意識具有能動作用，要求我們樹立正確的意識，創(chuàng)造性

3、地開展學(xué)雷鋒活動。(2)開展學(xué)雷鋒活動，有利于發(fā)揮道德模范的榜樣作用，培育“四有”公民；有利于建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚；有利于樹立社會主義榮辱觀，推動社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)；有利于提高公民的思想道德修養(yǎng)，推動思想道德建設(shè)。9【21】思維和存在是解決一切問題的根源和關(guān)鍵。這說明( )思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題思維和存在的關(guān)系問題是人們在生活和實(shí)踐活動中首先遇到和無法回避的基本問題思維和存在的關(guān)系問題就是認(rèn)識世界和改造世界的問題思維和存在的關(guān)系問題就是世界觀和方法論的關(guān)系問題A BC D考點(diǎn)2：思維和存在的關(guān)系成為哲學(xué)基本問題的根據(jù)10【解析】本題考查思維和存在的關(guān)系成為哲學(xué)基本問題

4、的根據(jù)。錯誤。 11【22】哲學(xué)史上的“兩個對子”是( )可知論和不可知論一元論和二元論唯物主義和唯心主義辯證法和形而上學(xué)A BC D12【解析】本題考查哲學(xué)基本問題。教材識記知識點(diǎn)。選B。 13【23】(2013年天津卷)近年來，人類對物質(zhì)世界的探索不斷取得新的進(jìn)展。2012年3月，大亞灣中微子實(shí)驗(yàn)國際合作組織宣布發(fā)現(xiàn)了一種新的中微子振蕩，有助于破解反物質(zhì)消失之謎。2013年3月，清華大學(xué)和中國科學(xué)院聯(lián)合宣布首次在實(shí)驗(yàn)上觀測到量子反?；魻栃?yīng)，被譽(yù)為“一個諾貝爾獎級別的發(fā)現(xiàn)”。科學(xué)家的這些新發(fā)現(xiàn)再次證明( )A思維與存在具有同一性B存在就是被感知C具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)D哲學(xué)源于對世界的驚異14【解析】本題考查學(xué)生獲取和解讀信思的能力及運(yùn)用知識的能力，難度中等。近年來，人類對物質(zhì)世界的探索不斷取得新的進(jìn)展，如中微子振蕩、量子反?；魻栃?yīng)的發(fā)現(xiàn)，證明了客觀世界是可知的，A正確