(部編版)黃河頌教學課件

1、 黃河頌光未然第1頁，共37頁。1有感情地朗讀詩歌，把握詩歌內(nèi)容，感悟詩歌所包含 的情感。2體會詩歌的意境美，理解詩歌的內(nèi)涵。3.深刻感受黃河的英雄氣魄，理解中華民族頑強的奮斗精 神和不屈的意志，培養(yǎng)崇高的愛國主義精神。學習目標第2頁，共37頁。作者介紹 光未然(19132002)，本名張光年，湖北光化(今老河口西北)人，現(xiàn)代詩人、文學評論家。1939年詩人到延安后，創(chuàng)作了組詩黃河大合唱。新中國成立以來，光未然出版的詩集有五月花等。第3頁，共37頁。 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，國民黨反動派對侵略者采取了可恥的不抵抗政策，放棄了東北的廣大疆土，出賣了上海軍民的抗戰(zhàn)成果，又聽任日本軍隊侵入華北。抗戰(zhàn)開始的時

2、候，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)組織了文藝界的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，文藝工作者熱情地投身到抗日救亡的斗爭里。冼星海、光未然在這個時期創(chuàng)作了黃河大合唱。背景資料第4頁，共37頁。 組詩是指由表現(xiàn)同一主題和采用相關(guān)題材的若干首詩所組成的一組詩篇。每首詩相對完整和獨立，但是每首詩與其他詩之間又有內(nèi)在的感情聯(lián)系，每首詩和組詩內(nèi)的其他詩都成排比列式，格式相同或相近。 組詩作為一種獨特的詩歌表現(xiàn)形式，萌芽于先秦，定型于唐代。先秦之后的各個時期均有大量作品面世。它們少則兩首一組，多則幾十首一組，甚至達到百首一組?；蜃饔谕粫r期、同一地點，或作于不同時期、不同地點。知識鏈接第5頁，共37頁。內(nèi)容涉及贈答、詠懷、詠史、紀行、悼亡

3、、傷時、宴飲、唱和、游仙、祭祀、田園等題材領(lǐng)域。黃河大合唱是著名詩人光未然(張光年)為配合音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂而寫的組詩。第6頁，共37頁。1.訂正字音氣魄(p) 巔(din) 澎湃(pn pi) 狂瀾(ln) 宛轉(zhuǎn)(wn) 九曲連環(huán)(q)劈成(p) 屏障(pn zhn) 一瀉萬丈(xi) 哺育(b)檢查預(yù)習第7頁，共37頁。2.詞語釋義氣魄：氣勢。澎湃：形容波浪互相撞擊?？駷懀壕薮蟮牟ɡ?，比喻動蕩不定的局勢或猛烈 的潮流。宛轉(zhuǎn)：詩中指彎彎曲曲地延伸。九曲連環(huán)：詩中形容黃河的流勢盤旋往復(fù)。第8頁，共37頁。搖籃：比喻幼年或青年時代的生活環(huán)境或文化、 運動等的發(fā)源地。屏障：像屏風那樣

4、遮擋著的東西(多指山嶺、島、 嶼等)。一瀉萬丈：形容江河水流迅速，也形容文筆奔放、 流暢。浩浩蕩蕩：水勢壯闊的樣子。哺育：喂養(yǎng)，比喻培養(yǎng)。第9頁，共37頁。 1.“我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南”一句總領(lǐng)下文，停頓要稍長。后面四個分句注意重點詞語“掀”“奔”“劈”要重讀，此四句可越讀越激昂，以表現(xiàn)黃河的氣勢。 2.三個“啊”要讀得深沉，聲音稍延長，“黃河”要讀得高昂。 3.最后兩句充滿了戰(zhàn)斗的決心，要讀得鏗鏘有力。朗讀指導(dǎo)第10頁，共37頁。課文朗讀點擊以下圖標即可播放第11頁，共37頁。 1.題目黃河頌中，哪個字是關(guān)鍵詞？整體感知 頌。第12頁，共37頁。 2.全詩分成朗誦詞和歌詞兩大

5、部分，朗誦詞可以看作是一個序曲，它的主要內(nèi)容和作用是什么？ 主要內(nèi)容：了解黃河精神偉大堅強。 作用：引出下文的頌歌。第13頁，共37頁。 3.從朗誦詞部分，可以看出詩歌的主題是什么？歌頌黃河。第14頁，共37頁。 4.歌詞部分，是全詩的主體，可以分為幾層？每一層的大意是什么？ 三層。 第一層（“我站在高山之巔”到“劈成南北兩面”）：望黃河。描寫黃河奔騰澎湃、不可阻擋的氣勢。 第二層（“??！黃河！”到“發(fā)揚滋長！”）：頌黃河。從養(yǎng)育、保衛(wèi)、激勵中華民族三個方面來謳歌黃河的偉大精神。 第三層（“我們祖國的英雄兒女”到“像你一樣的偉大堅強！”）：尾聲部分。詩人代表中華兒女發(fā)出了要學習黃河精神的誓言。

6、第15頁，共37頁。 1.為什么說黃河“表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅強”？內(nèi)容探究 黃河的精神是勇往直前、源源不斷，而這也是中華民族偉大而又堅強的精神，此時正值抗日烽火燃遍中華大地之際，歌詠黃河就是歌詠我們中華民族，這是中華民族的贊歌。第16頁，共37頁。 2.歌詞部分在“頌黃河”之前，對黃河進行了怎樣的描寫？哪一個詞總領(lǐng)？表現(xiàn)了黃河怎樣的特點？ 對黃河進行了近鏡頭特寫、俯瞰全景式總寫、縱向描寫、橫向展開。由“望”字總領(lǐng)，表現(xiàn)了黃河一往無前、無堅不摧的特點。第17頁，共37頁。 3.歌頌黃河的部分可分為幾個層次？分別是從哪些方面進行贊頌的？ 以“?。↑S河！”為標志分為三層，分別從黃河的歷史

7、貢獻、地理特征、自然特點這三方面歌頌了黃河。第18頁，共37頁。 4.如何理解黃河是“搖籃”，是“屏障”？ 把黃河比喻為“中華民族的搖籃”，是因為黃河是中華民族的發(fā)祥地，中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。把黃河比喻為“民族的屏障”，側(cè)重從黃河對中華民族的保衛(wèi)作用而言。黃河天險在地理上可作為軍事屏障，黃河偉大堅強的精神，更足以成為民族精神上的城防，這是中華民族抵御外侵的制勝法寶。第19頁，共37頁。 5.歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“啊！黃河！”起了什么樣的作用？ “??！黃河！”反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部分從“??！黃河！/你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚滋長”分為三個

8、層次，依次是：黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵中華民族。由實到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。第20頁，共37頁。 6.頌黃河”之后，作者又加了一個尾聲，想想看，這一尾聲起什么作用？ 作者借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛國豪情，號召中華兒女學習黃河偉大堅強的精神。第21頁，共37頁。 1.品味句子“我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南”中的“望”字 。品味賞析 “望”字，引出了對黃河形象的描寫，一直統(tǒng)領(lǐng)到“把中原大地/劈成南北兩面”，同時為下文的“頌”黃河蓄勢。而這所“望”的內(nèi)容，既有寫實的成分，也有雄奇瑰麗的想象，條理清楚，章法嚴謹。第22頁，共37頁。 2.品味“驚

9、濤澎湃， 掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)”。 前一分句是近鏡頭特寫黃河，表現(xiàn)出黃河洶涌澎湃、雄偉壯觀的氣勢，突出中華民族生生不息的斗志和昂揚的精神面貌。后一分句是俯瞰全景，從遠處寫黃河的蜿蜒綿亙、九曲連環(huán)，突出中華民族源遠流長的歷史。第23頁，共37頁。 3.品味“從昆侖山下/ 奔向黃海之邊；把中原大地/劈成南北兩面”。 前一分句縱向描寫黃河的流向。后一分句橫向展開到黃河流域兩岸，著重寫黃河的動態(tài)。“劈”字表現(xiàn)了黃河貫穿中原大地的勢不可當?shù)臍鈩?。?4頁，共37頁。 4.如何理解黃河“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀”？ 這是一個比喻句，把黃河比喻為一個巨人，黃河主流是“巨人”的軀干，黃河

10、流域中的無數(shù)條支流就是“巨人”身上無數(shù)條“鐵的臂膀”。第25頁，共37頁。5.結(jié)合時代背景,你認為這首詩的主題是什么? 借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛國豪情，號召中華兒女學習黃河偉大堅強的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國。 第26頁，共37頁。歌詞明快雄健，節(jié)奏鮮明。 文中歌詞部分以短句為主，兼以長句。長短結(jié)合，自由奔放并且錯落整齊。在韻腳上，隔兩三句押韻，形成了自然和諧的韻律。同時，十分注意刻畫黃河的形象，注意營造歌詞的畫面之美?！包S河滾滾”“驚濤澎湃，/掀起萬丈狂瀾；/濁流宛轉(zhuǎn)，/結(jié)成九曲連環(huán)”等句，在讀者面前展開一幅宏大的、波瀾壯闊的雄偉畫面。寫法探究第27頁，共37頁。 試分析詩

11、歌采用的修辭手法及其表達效果。鑒賞評價 作者在詩中綜合運用了排比、反復(fù)、比喻、擬人等修辭手法，借助于對黃河的歌頌，熱情贊美了黃河。如“啊！黃河！”三次出現(xiàn)，構(gòu)成反復(fù)，直接抒發(fā)了熱愛黃河、熱愛祖國的思想感情。又如把黃河比喻為“中華民族的搖籃”，生動形象地寫出了黃河哺育了世代炎黃子孫；把黃河比喻為“民族的屏障”，既寫出了黃河天險在地理上的戰(zhàn)略意義，也寫出了黃河偉大堅強的精神已成為民族精神上的城防。修辭的運用，更好地表現(xiàn)了黃河的氣勢及其對中華民族的偉大貢獻。第28頁，共37頁。長江之歌你從雪山走來，春潮是你的風采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概，你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；拓展延伸 比較長江之歌與課

12、文黃河頌，說兩首詩有什么相似之處。第29頁，共37頁。你用健美的臂膀，挽起高山大海，我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來奔去，濤聲回蕩在天外，你用純潔的清流,灌溉花的國土；你用磅礴的力量,推動新的時代，我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。第30頁，共37頁。 兩首詩都是以物喻人。黃河頌表達黃河巨人形象，表達中華民族頑強的奮斗精神和不屈的意志；長江之歌熱情贊美母親河哺育中華民族的高大形象。 兩首詩風格相近，都是直抒胸臆，熱情豪邁。第31頁，共37頁。歌詞欣賞： 保衛(wèi)黃河風在吼馬在叫黃河在咆哮黃河在咆哮河西山岡萬

13、丈高河?xùn)|河北高梁熟了萬山叢中抗日英雄真不少第32頁，共37頁。青紗帳里游擊健兒逞英豪端起了土槍洋槍揮動著大刀長矛保衛(wèi)家鄉(xiāng)保衛(wèi)黃河保衛(wèi)華北保衛(wèi)全中國第33頁，共37頁。 賞析： 這首歌采用了民間打擊樂節(jié)奏和廣東獅子舞音樂旋律為素材，使歌曲顯得明快、豪放、音樂形象分外鮮明，并具有濃厚的民族風格。 全曲采用了進行曲體裁、以短促跳動、振奮人心的音調(diào)，響亮的戰(zhàn)斗口號，鏗鏘有力的節(jié)奏，以快速大跳的動機和逐步擴張的音型，使歌曲充滿力量的感情，形象地刻畫了游擊健兒端起土槍洋槍、揮動大刀長矛，在青紗帳里、萬山叢中，為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國而戰(zhàn)斗的壯麗場景。 第34頁，共37頁。 我們今天的幸福生活，是革命烈士拋頭

14、顱灑熱血換來的，但是，今天的中華民族還不夠強大。我們?nèi)匀灰渣S河為榜樣，學習它的偉大和堅強，團結(jié)起來，振興中華，為祖國躋身世界強國之林奉獻自己的力量?？?結(jié)第35頁，共37頁。朗誦詞要“歌頌黃河” 驚濤狂瀾特寫 濁流連環(huán)俯瞰歌詞 望 奔向黃海縱觀 劈成兩面橫視 搖籃發(fā)源 頌 屏障體魄 臂膀滋長尾聲學榜樣偉大堅強結(jié)構(gòu)圖示黃河頌奮斗的精神不屈的意志第36頁，共37頁。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。人生無完美，曲折亦風景。別把失去看

15、得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風景就在下一個拐彎處。10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會鑄就你人生的高點。12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負能量的抱怨。尋求安慰也無濟于事，還徒增了別人的煩惱。13、認識到我們的所見所聞都是假象，認識到此生都是虛幻，我們才能真正認識到佛法的真相。錢多了會壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時時刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他

16、人。14、夢想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動人的生命奇跡。15、懶惰不會讓你一下子跌倒，但會在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅持和勤奮!16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。17、人生沒有筆直路，當你感到迷茫、失落時，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。18、在人生的

17、舞臺上，當有人愿意在臺下陪你度過無數(shù)個沒有未來的夜時，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。8、世上的事，只要肯用心去學，沒有一件是太晚的。要始終保持敬畏之心，對陽光，對美，對痛楚。9、別再去抱怨身邊人善變，多懂一些道理，明白一些事理，畢竟每個人都是越活越現(xiàn)實。10、山有封頂，還有彼岸，慢慢長途，終有回轉(zhuǎn)，余味苦澀，終有回甘。11、人生就像是一個馬爾可夫鏈，你的未來取決于你當下正在做的事，而無關(guān)于過去做完的事。12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果兩者你都不占絕對優(yōu)勢，那你就選擇善良。13、時間，抓住了就是黃金，虛度了就是流水。理想，努力了才叫夢想，放棄了那

18、只是妄想。努力，雖然未必會收獲，但放棄，就一定一無所獲。14、一個人的知識，通過學習可以得到;一個人的成長，就必須通過磨練。若是自己沒有盡力，就沒有資格批評別人不用心。開口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人更加值得尊敬。15、如果沒有人為你遮風擋雨，那就學會自己披荊斬棘，面對一切，用倔強的驕傲，活出無人能及的精彩。16、成功的秘訣在于永不改變既定的目標。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。幸福不會遺漏任何人，遲早有一天它會找到你。17、一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。你在希望中享受到的樂趣，比將來實際享受的樂趣要大得多。18、無論是對事還是對人，我們只需要做好自己的本分，不與過多人建立親密的關(guān)系，也不要因為關(guān)系親密便掏心掏肺，切莫交淺言深，應(yīng)適可而止。8、不要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會因為你的抱怨不滿而為你改變，你能做到的只有改變你自己！9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來的。10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你會覺得解脫。但舌頭總會不由自主地往那個空空的牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無視，留下的那個空缺永遠都在，偶爾甚至會異常掛念。適應(yīng)是需要時間的，但牙總是要拔，因為太痛，所以終歸還是要放手，隨它去。11、這個世界其實很公平，你想要比別