(部編版)鄧稼先教學(xué)課件

1、第一單元 閱讀鄧稼先第1頁，共18頁。課文導(dǎo)入一.情境導(dǎo)入： 大江東去，淘盡千古風(fēng)流人物。在中華民族的史冊上，記載了無數(shù)英雄的豐功偉績，在歷史的天空中，閃耀著無數(shù)英雄奪目的光輝。他們是中華民族的脊梁，他們是最耀眼的明星。他們的品格，他們的情操，在我們心中鑄就了永恒的豐碑。今天，我們共同走進共和國“兩彈元勛”-鄧稼先，讓我們一起領(lǐng)略這位時代楷模的風(fēng)采。 第2頁，共18頁。 同學(xué)們，字詞障礙都掃清了嗎？通過預(yù)習(xí)課文，你又積累了那些雅詞呢？下面請同學(xué)們主動展示出來，和大家一起交流分享。 同學(xué)們，關(guān)于鄧稼先的生平事跡我們又了解多少呢?哪位同學(xué)搜集了鄧稼先的資料，請給大家展示一下。檢查預(yù)習(xí)第3頁，共18

2、頁。1.關(guān)于“兩彈一星” 1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)隆?。追授鄧稼先等七人“兩彈一星”功勛獎?wù)?。“兩彈一星?“兩彈”中的一彈是原子彈，后來演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。 背景資料第4頁，共18頁。 2關(guān)于鄧稼先 鄧稼先，1924年出生在安徽省懷寧縣。他于1947年通過了赴美研究生考試，于翌年秋進入美國印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。他用了不足兩年，在他26歲時便讀滿學(xué)分，并通過博士論文答辯。1950年8月，鄧稼先在美國

3、獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國。同年10月鄧稼先來到中國科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的八年間，他進行了中國原子核理論的研究，在他領(lǐng)導(dǎo)和直接參與下，我國原子彈和氫彈相繼成功爆炸，打破了帝國主義的核壟斷，維護了國家和平。背景資料第5頁，共18頁。 楊振寧，1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道一起提出弱相互作用中宇稱不守恒理論，共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎。他是第二次世界大戰(zhàn)后涌現(xiàn)出來的一代杰出物理學(xué)家中在理論和實驗兩方面都有影響的物理學(xué)家之一。 作者簡介第6頁，共18頁。 1.同學(xué)們這篇文章可以說是鄧稼先的傳記，文章用了六個小標題，

4、將內(nèi)容有機聯(lián)系在一起，那么這六個部分中那幾部分直接具體介紹了鄧稼先這個人物？ 2.同學(xué)們都收看過2011年感動中國人物頒獎的實況，下面我們就在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合課文內(nèi)容，為鄧稼先寫一段頒獎詞。課文講解第7頁，共18頁。 通過預(yù)習(xí)讀課文、查找資料，相信同學(xué)們對鄧稼先的形象有了深刻的認識。 那么，在讀課文的過程中，鄧稼先身上的哪一點給你的印象最深刻呢？請同學(xué)們以“鄧稼先是一個 的人，因為 ?！钡木涫秸f出自己探究結(jié)果。 學(xué)生跳讀課文，抓住文本，探究歸納，可能涉及到以下幾方面： 1.鄧稼先是一個功勛卓著（貢獻巨大）的人，因為他參與了我國第一顆原子彈和第一顆氫彈的研制，被稱為“兩彈元勛。 2.鄧稼先是一

5、個忠厚樸實（忠誠坦白、為人謙虛）的人，因為同奧本海默相比，他為中華民族做出了歷史性貢獻，他都沒私心不驕人。課文講解第8頁，共18頁。3.鄧稼先是一個無私奉獻（甘心奉獻、鞠躬盡瘁）的人，因為他放棄國外優(yōu)越條件，奮戰(zhàn)在沙漠中，做了兩次手術(shù)后，還署名寫了核武器發(fā)展建議書。4鄧稼先是一個不怕犧牲神（勇敢無畏）的人，因為在核武器試驗發(fā)生意外的生死關(guān)頭，他不顧別人勸阻，堅決不離開。此外，涉及愛國主義、強烈民族自尊心等言之有據(jù)即可予以肯定鼓勵。課文講解第9頁，共18頁。 請同學(xué)們速讀課文，邊讀邊勾畫標示出你認為最感人的并能揭示鄧稼先精神和人格的句子來。然后按照 “我最感動的句子是，原因在于它寫”的句式組織語

6、言，準備再次發(fā)言。課文講解第10頁，共18頁?？赡軙婕暗揭韵聨追矫?.“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子?！?.“鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員”3. 如果稼先再次選擇選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。第11頁，共18頁。 中國幾千年的傳統(tǒng)文化講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實。鄧稼先汲取了中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。 中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動準則，因此他是理想的黨員。學(xué)生自由速讀課文，學(xué)生自薦發(fā)言交流。課文講解第12頁，共18頁。 學(xué)生自己提出問題，交流解決，可能有

7、：1.寫鄧稼先，卻為何要從一百年以前的甲午戰(zhàn)爭寫起？2.文中引用吊古戰(zhàn)場文與表現(xiàn)鄧稼先的精神有什么作用？3.文中引用五四時期歌詞中國男兒又有什么作用？ 課文講解第13頁，共18頁。 鄧稼先臨終時說：“我不愛武器，我愛和平，但為了和平，我們需要武器。假如生命終結(jié)后可以再生，那么，我仍選擇中國，選擇核事業(yè)” 郁達夫說：“沒有偉大人物出現(xiàn)的民族是最可憐的生物之群，有了偉大人物出現(xiàn)卻不知愛戴的民族，是一個永無希望的奴隸之邦?！?那么，作為諾貝爾獎獲得者，作為鄧稼先好友的楊振寧對鄧稼先是怎樣的感情態(tài)度？ 學(xué)生探究后交流，結(jié)合文本，圍繞“敬佩”“贊頌”均可。課文講解第14頁，共18頁。 鄧稼先是中華民族核

8、武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是我國的“兩彈元勛”。他忠厚樸實，誠真坦白，他從不驕人，沒有小心眼，一生喜歡“純”字所代表的性格。他熱愛自己的祖國，熱愛所從事的事業(yè)，他的一生始終在執(zhí)著地追求，無私地奉獻。為了站起來的中華民族的強大，他鞠躬盡瘁,死而后已。課堂小結(jié)第15頁，共18頁。 我們每一個人都有自己心中的明星，請說出你心中最明亮的一顆，并說出為什么？ 教師說出自己心中的明星及原因。課堂練習(xí)第16頁，共18頁。 電視劇五星紅旗迎風(fēng)飄揚講述了鄧稼先等“兩彈一星”功勛人物的故事，希望有條件的同學(xué)在不影響學(xué)習(xí)的情況下，去看一看，了解一下這段歷史，這些人物。作業(yè)布置第17頁，共18頁。5、世上最美好的事是

9、：我已經(jīng)長大，父母還未老;我有能力報答，父母仍然健康。6、沒什么可怕的，大家都一樣，在試探中不斷前行。7、時間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。紐扣第一顆就扣錯了，可你扣到最后一顆才發(fā)現(xiàn)。有些事一開始就是錯的，可只有到最后才不得不承認。8、世上的事，只要肯用心去學(xué)，沒有一件是太晚的。要始終保持敬畏之心，對陽光，對美，對痛楚。9、別再去抱怨身邊人善變，多懂一些道理，明白一些事理，畢竟每個人都是越活越現(xiàn)實。10、山有封頂，還有彼岸，慢慢長途，終有回轉(zhuǎn)，余味苦澀，終有回甘。11、人生就像是一個馬爾可夫鏈，你的未來取決于你當下正在做的事，而無關(guān)于過去做完的事。12、女人，要么有美貌，要么有智慧

10、，如果兩者你都不占絕對優(yōu)勢，那你就選擇善良。13、時間，抓住了就是黃金，虛度了就是流水。理想，努力了才叫夢想，放棄了那只是妄想。努力，雖然未必會收獲，但放棄，就一定一無所獲。14、一個人的知識，通過學(xué)習(xí)可以得到;一個人的成長，就必須通過磨練。若是自己沒有盡力，就沒有資格批評別人不用心。開口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人更加值得尊敬。15、如果沒有人為你遮風(fēng)擋雨，那就學(xué)會自己披荊斬棘，面對一切，用倔強的驕傲，活出無人能及的精彩。5、人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，我們誰也不知道。所以，放下心里的糾結(jié)，放下腦中的煩惱，放下生活的不愉快，活在當下。人生喜怒哀樂，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，

11、輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。6、人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風(fēng)沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍的心蒙蔽。但我知道，每個人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮麗于心中某處。7、每個人的心里，都藏著一個了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂觀，培養(yǎng)著豁達，堅持著善良，只要在路上，就沒有到達不了的遠方！8、不要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會因為你的抱怨不滿而為你改變，你能做到的只有改變你自己！9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來的。10、放手如拔

12、牙。牙被拔掉的那一刻，你會覺得解脫。但舌頭總會不由自主地往那個空空的牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無視，留下的那個空缺永遠都在，偶爾甚至?xí)惓炷?。適應(yīng)是需要時間的，但牙總是要拔，因為太痛，所以終歸還是要放手，隨它去。11、這個世界其實很公平，你想要比別人強，你就必須去做別人不想做的事，你想要過更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。12、逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。13、不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你

13、，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。14、給自己一份堅強，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對憂傷。15、總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長大，最漆黑的那段路終要自己走完。5、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。6、這個世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。7、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。8、有些人，因為陪你走的時間長了，你便淡然了，其實是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開了，就忘了吧，殘缺