部編版陀螺教學(xué)課件完美版-2

1、 首先，請大家猜個謎語：在玩具世界里，有一名倔老頭，他有一條細(xì)細(xì)的腿，如果讓他站著，他站不起來，可是如果你捏住他頭，一轉(zhuǎn)，他可以旋轉(zhuǎn)半天，要是把他推倒，他還不服氣哩，自己要挺直腰，一直轉(zhuǎn)到?jīng)]有力氣為止。那么這個玩具是什么呢？陀螺。20 陀 螺RJ部編版四年級上冊助讀資料 同學(xué)們，我們來了解一下陀螺。 陀螺 指的是繞一個支點高速轉(zhuǎn)動的剛體。陀螺是中國民間最早的娛樂工具之一，也作陀羅，閩南語稱作“干樂”，北方叫做“冰尜”或“打老?！薄Ｗ髡吆喗?同學(xué)們，讓我們來認(rèn)識一下作者。 高洪波 筆名向川，詩人、散文家。1971年開始發(fā)表作品。1984年加入中國作家協(xié)會。1978年轉(zhuǎn)業(yè)后歷任文藝報新聞部副主任，

2、中國作家協(xié)會辦公廳副主任，中國作家副主編，詩刊主編，中國作家協(xié)會創(chuàng)聯(lián)部主任、書記處書記。中國作家協(xié)會第九屆全國委員會委員。中國作協(xié)副主席。會認(rèn)字嫵媚 釘子 旋轉(zhuǎn) 金兵 記恨 帥氣 徹底 潰敗 名譽 丑陋 自豪dnxunbnhnshuichkuychuhow mishui旋釘帥兵xundnmi y我會讀嫵bn恨hn媚徹潰譽丑豪ch wkuchuho會寫字否況兵敗旋仍尤帥預(yù)潰恨品丑豪多音字我跟爺爺學(xué)會了釘（ ）釘（ ）子。釘 （ ） （ ）dndndn釘子dn釘釘子 一陣旋（ ）風(fēng)刮起地上的廢紙隨風(fēng)旋（ ）轉(zhuǎn)起來。旋 （ ） （ ）xunxunxun旋轉(zhuǎn)xun旋風(fēng)詞語解釋顧名思義毫無怨言不甘落后沒

3、有任何埋怨的話。（ ）從事物的名稱聯(lián)想到它的含義。（ ）不愿意表現(xiàn)出自己不如他人。做什么都不愿落在他人后面。（ ）根據(jù)意思寫詞語。得心應(yīng)手不倫不類心里怎么想,手就能怎么做。比喻技藝純熟或做事情非常順利。 （ ）既非這一類,又非那一類,形容不成樣子或沒有道理。（ ）內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。（ ）不動聲色形容興頭很足。（ ）興致勃勃懊惱-懊悔恍惚-隱約挑釁-挑戰(zhàn)興致勃勃-興高采烈潰敗-勝利不動聲色-大驚失色興致勃勃-無精打采近義詞反義詞不甘人后-自甘落后近義詞辨析相同點不同點挑釁 挑戰(zhàn)1.看吧，當(dāng)敵人_時，甘蔗林將叫他們投降。2.三班籃球隊向我們發(fā)出了_。挑釁挑戰(zhàn)都有鼔動對

4、方發(fā)起沖突的意思?！疤翎叀苯瓒松拢髨D引起沖突或戰(zhàn)爭。“挑戰(zhàn)”刺激對方出來跟自己較量；鼓動對方跟自己競賽。詞語積累ABAC式詞語：一絲一毫一五一十一言一行不倫不類入情入理人來人往火燒火燎常來常往好言好語1.課文講了什么內(nèi)容？課文講了一只其貌不揚的陀螺勝大陀螺的故事。初讀感知2.作者得到了怎樣的感悟？ 人不可貌相，海水不可斗量。段落劃分第一部分（第1、2然段）:介紹“冰尜兒”陀螺的制作方法。第二部分（第3、4自然段）:“我”削制陀螺的經(jīng)歷。第三部分（第5-7自然段）:“我”過生日，叔叔送了一只陀螺。第四部分（8、9）勝利的陀螺讓“我”自豪。第五部分（10）“我”獲得了歡樂與感悟。 圍繞著童年的

5、陀螺，寫了哪些事，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化，從中“我”感到了什么？課文解讀 做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。1.陀螺的制作方法做陀螺用的材料。鐵釘增加結(jié)實度。 好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟(jì)的，也要釘上一枚鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。滾珠增加美感。抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個高下。兒童爭強好勝。2. 親手削制陀螺 我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗?！拔摇睜帍姾脛佟＿\用_的修辭，寫出陀螺不抵別人的情形。比喻 然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世

6、界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。_的修辭寫出“我”削不好陀螺的_之情。比喻“我”的無能為力。懊惱 這消息曾使我一整天處于恍惚狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿?！拔摇睂π峦勇莩錆M期待。“我”腦子想的是陀螺的英姿。3. 期待新陀螺“我”高興的樣子。 思考：“我”見到叔叔送的陀螺時，“我”的心情怎樣?非常高興。 當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手。迫不及待要向別人展示。 在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該減得地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。4.新陀螺受到嘲笑樣子不帥氣?？瓷先]有戰(zhàn)斗力

7、，“我”心情失落。 大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。 思考：寫大陀螺和“鴨蛋”陀螺運用了什么手法，有什么作用？ 運用對比。寫出了大陀螺的不可一世，和“鴨蛋”陀螺的沉穩(wěn)鎮(zhèn)定。 這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。“我”的陀螺獲勝。5.取得輝煌勝利意外的收獲讓“我”倍感喜悅。 給了我極大的歡樂和由衷的自豪。思考： “鴨蛋”陀螺帶給我怎樣的感受？1.人不可貌相，海水不可斗量。2.尺有所短，寸有所長。3. 路遙知馬力，日久見人心。你能搜集一些諺語嗎? 因為前面的敘述，更能體現(xiàn)出“我”對陀螺的渴望，當(dāng)收到叔叔送的陀螺時，沮喪的心情，又與后文獲得意

8、外勝利形成鮮明的對比，突出了主題。 文章中心事件是什么？為什么前面卻花大量篇幅寫與陀螺相關(guān)的其它事呢？ 學(xué)過課文，你覺得作者通過寫陀螺，反映出怎樣的童年生活？ 反映出一種充滿了雀的童年生活。無論是玩陀螺，還是削陀螺，賽陀螺，都是充滿童真童趣的。說陀螺、做陀螺板書設(shè)計得陀螺斗陀螺悟陀螺陀螺自豪歡樂人不可貌相海水不可斗量學(xué)習(xí)運用擬人的修辭手法【設(shè)問】“大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來?！边@句話用擬人的修辭手法形象地寫出了大陀螺的得意洋洋，不可一勢。寫作手法【舉例】蝴蝶舒展著漂亮的翅膀，在花叢間穿梭盤旋。拓展延伸 陀螺的歷史 在1700多年前的晉代，中國還出現(xiàn)了另一種有趣的玩具竹片蜻蜓。這種玩具

9、18世紀(jì)傳到歐洲后，被西方人稱為“中國陀螺”，可見，真正的陀螺比這更早到傳到了國外。1.給加點字注音。課堂練習(xí)釘子（ ） 旋轉(zhuǎn)（ ） 傭兵（ ）挑釁（ ） 徹底（ ） 潰敗（ ）dnxunbnxn2.解釋詞語。chku.顧名思義：重整旗鼓：不甘寂寞：從事物的名稱聯(lián)想到它的含義比喻遭受挫折或失敗之后,重新聚積力量,準(zhǔn)備再干。不甘心被冷落。3.按要求寫句子。1.雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它（用加線詞寫句子）_。（2）大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。（縮寫句子）_。大陀螺潰敗了雖然我沒有姐姐聰明，但我非常努力，所以成績比她好默讀課文，在你體會比較深的地方作

10、批注。點撥：通讀課文，在自己印象最深的地方，作批注?？梢允窃~語的理解，也可以是句子的賞析，還可以是思想感悟。課后習(xí)題參考答案讀下面的句子，體會“我”心情變化的過程。 思路點撥：在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清文章的思路，然后分析句子，體會“我”心情變化的過程。 參考答案：“我”心情變化的過程：懊惱期待非常高興失落倍感高興?！叭瞬豢擅蚕?，海水不可斗量”，說說你對這句話的理解。 參考答案：這句話深刻地告訴了我們一個道理：不能只根據(jù)外貌評估一個人的才能，品質(zhì)和行為。把課文中有關(guān)心理描寫的句子抄下來。把你學(xué)過課文之后的感受寫下來。課后作業(yè)在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資

11、料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個舞臺，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報會，請同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來，和大伙一同分享。二、確定匯報形式，小組排練1.讀口語交際的要求，明確匯報形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2. 分小組討論匯報形式建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長確定匯報形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報形式時可能會出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時進(jìn)行調(diào)控。2.根據(jù)匯報形式，組內(nèi)排練。若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺。三、匯報會開始，同學(xué)評價。1.宣布匯報會開始2.小組抽簽上臺，同學(xué)根據(jù)匯報情況做出公正的評價，選出最優(yōu)秀的匯報者。鼓勵小