部編版《散步》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

1、人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)導(dǎo)入新課 孝敬父母、尊老愛(ài)幼是我們中華民族傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)著人世間美好的情感親情。其實(shí)，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中一直都沐浴著親情。就像在日常生活中全家人一起吃飯、看電視、聊天等。哪怕是一家人一起散步這樣平常的小事，也能體現(xiàn)出濃濃的親情。散步這篇課文就為我們講述了這樣一個(gè)感人的故事。人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步

2、教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)6 散 步人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) 莫懷戚，1951年生于重慶，1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系，生前為重慶師范大學(xué)新聞學(xué)院教授。作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)經(jīng)典關(guān)系，系列小說(shuō)集大律師現(xiàn)實(shí)錄，中篇小說(shuō)透支時(shí)代陪都舊事花樣年月六弦的大圣堂詩(shī)禮人家隱身代理等。走進(jìn)作者人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)

3、題目解讀“散步”是文章的中心事件，是本文敘事的線索。標(biāo)題語(yǔ)言凝練，感情意蘊(yùn)豐富，給人以溫馨的感覺(jué)，并且暗示了文章的主旨。人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)1.準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文,感受親情,體味濃重的情意。2.揣摩詞句含義,品味文章的語(yǔ)言美。3.培養(yǎng)尊老愛(ài)幼、珍惜親情的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)分歧（ ） 蹲下（ ）煎熬（ ） 鮮嫩（ ）咕咕（ ） 霎時(shí)（

4、 ）粼粼（ ）檢查預(yù)習(xí)qdnonnshln人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)粼粼：這里形容水的明凈。信服：相信并佩服。分歧：意見(jiàn)不一致。熬：忍受（病痛或艱苦生活等）。霎時(shí)：短時(shí)間。各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。所，位置。人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) 朗讀課文，注意課文的感情基調(diào)、語(yǔ)速、停頓、重音。思考：這是一個(gè)怎樣的家庭？在這個(gè)家庭中有哪幾個(gè)人物？分別給你留下了怎樣的

5、印象？朗讀課文人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)整體感知想一想，課文寫(xiě)了哪些人物，寫(xiě)了一件什么事，結(jié)果如何? 文章記敘了一家祖孫三代四口人在南方初春的田野溫馨地散步的事情。人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)從文中的字里行間，你看到了 一個(gè)怎樣的家庭？和美融洽、祥和、溫馨、 歡樂(lè)、幸福、美滿、 和諧、謙讓、充滿親情、責(zé)任人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT

6、)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)1.說(shuō)一說(shuō)：你能具體地說(shuō)說(shuō)散步的時(shí)候發(fā)生了怎樣的分歧嗎？意境賞析分歧母親要走大路大路平順兒子要走小路小路有意思冒號(hào)：解釋說(shuō)明兼引出下文的作用 人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)問(wèn)題：為什么我決定要 委屈兒子？設(shè)想一下：假如“我”毫不猶豫地依從兒子，那么，母親會(huì)怎樣想？分歧母親要走大路兒子要走小路人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共

7、62張PPT)2.想一想“我”為什么會(huì)選擇走大路？“母親”又為什么改變主意，決定走小路？因?yàn)槲野橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長(zhǎng)疼愛(ài)孫子，滿足他的想法相信兒子，能夠背她過(guò)去我要盡可能多的孝順母親人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)3.議一議從他們的選擇中，你體會(huì)到了什么？尊老愛(ài)幼的濃濃的親情，家庭的溫馨和睦！人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) 課文的線索是什么？ （散步）人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版

8、）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)記敘的線索 1.明確幾種常見(jiàn)的線索。人物線索：人物的見(jiàn)聞感受或者事跡。物品線索：某一有特殊意義的物品。感情線索：作者或作品中主要人物的思想感情變化。事件線索：中心事件。時(shí)間線索。地點(diǎn)線索。2.關(guān)注文章的標(biāo)題。有的文章標(biāo)題直接揭示了線索，有的標(biāo)題包含線索的因素。3.找文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)、句子。4.線索的作用：貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。課文以“散步”為線索，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件

9、(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)小結(jié)散步莫懷戚母親尊老我 妻子愛(ài)幼兒子背背主題：表達(dá)了尊老愛(ài)幼、孝順第一的家庭倫理思想。人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) 假如有一束花，你最想送給文中哪個(gè)人物？品讀課文，點(diǎn)評(píng)人物句式： 我最欣賞 ，因?yàn)?，從文?可以看出他（她）是一個(gè) 的人。人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)母親兒子小路分歧 我聽(tīng)

10、從聽(tīng)從妻子（慈愛(ài)親切）（聰明乖巧）（孝順）（溫柔賢惠） 這是一個(gè)由三代人組成的四口之家，在這個(gè)家庭中，長(zhǎng)愛(ài)幼，幼尊長(zhǎng)，一家人和睦相處，相親相愛(ài)，相互理解謙讓，溫馨和諧，幸福美滿，充滿濃濃的親情。大路人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)我： 我的母親： 我的妻子： 我的兒子：孝順善良，有責(zé)任感、 講原則、不寵愛(ài)孩子慈祥善良親切、善解人意、疼愛(ài)孫子溫柔賢惠、明理、孝敬老人、尊重丈夫聰明活潑可愛(ài)、懂事乖巧人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（201

11、6部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) 1、文章哪幾個(gè)段落有寫(xiě)景的片段？分別寫(xiě)了哪些景物？ 第4段：第7段：田野、新綠、嫩芽、冬水 菜花、桑樹(shù)、魚(yú)塘詠?zhàn)x入理 品味探究人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)第4段意境：蓬勃的生機(jī)哲理：珍視生命第7段哲理：春天的召喚珍愛(ài)生活意境：2、從你喜歡的景物描寫(xiě)中，感悟 到了什么樣的意境和哲理呢？人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) “今年的春天來(lái)

12、得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。”品味語(yǔ)言 運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，以及富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，表現(xiàn)了我對(duì)母親健康的擔(dān)憂，體現(xiàn)了我的一片孝心。、找出你感受最深，覺(jué)得最值得體味的句子，讀出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你的感受。人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) “一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大?！惫操p親情 看似一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，如果處理不當(dāng)，就可能破壞家中濃濃的親情?！柏?zé)任”大詞小用，突出了我身為一家之主的重大的責(zé)任感。人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共6

13、2張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) “她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣?！?應(yīng)如何理解這句話？ “我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親?！睉?yīng)如何理解這句話？“早已習(xí)慣”寫(xiě)的是母子關(guān)系；“還習(xí)慣”寫(xiě)的是父子關(guān)系。同是一個(gè)“我”,在母親眼里是強(qiáng)壯的，而在兒子眼里是高大的。用詞符合實(shí)際，準(zhǔn)確恰當(dāng)。包含著老人對(duì)子女的依賴如同子女幼小時(shí)對(duì)父母的依賴這樣的人生哲理。母親懂得尊重兒子，兒子懂得關(guān)心老人。母子之間的感情親切、和諧、始終如一。人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT

14、)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) 1、“母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套?！边@一細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了什么？明確：這一細(xì)節(jié)充分體現(xiàn)了很會(huì)替母親的健康著想，非常孝順母親。如果把母親一個(gè)人冷落在家，母親會(huì)很孤獨(dú)、寂寞。這兒寫(xiě)出了母子之間濃濃的親情。品一品人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)2、“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水

15、也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命?！边@一段環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？明確：表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)，暗示新的“生命”的活力。用環(huán)境描寫(xiě)烘托出作者一家散步時(shí)祥和、歡樂(lè)的氛圍，襯托出濃濃的親情。 人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)3、“小家伙突然叫起來(lái)：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子我們都笑了?！眱鹤拥脑挶憩F(xiàn)了什么？明確：孩子的話充滿了童趣，孩子覺(jué)得他得到了一個(gè)很大的新發(fā)現(xiàn)。這里既表現(xiàn)了小家伙的天真可愛(ài)、聰明智慧，又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。 人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課

16、散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)4、“但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！保ㄒ龑?dǎo)：這一細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)出母親的什么？哪個(gè)詞最能體現(xiàn)這一點(diǎn)?）明確：母親慈祥和藹親切，善解人意，疼愛(ài)孫子?！懊奔缺憩F(xiàn)了母親對(duì)孫子的疼愛(ài)，又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。 人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)5、“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！泵鞔_：這句話描繪了充滿詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光，揭示了

17、“小路有意思”的內(nèi)涵，點(diǎn)明了走小路的原因，展現(xiàn)了母親充分理解孫兒愿望的內(nèi)心世界。襯托出一家祖孫三代和和美美，和諧相處。人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)點(diǎn)撥：人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)思考 題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的，你覺(jué)得這個(gè)標(biāo)題好嗎？請(qǐng)你換一個(gè)角度為本文擬一個(gè)標(biāo)題，并說(shuō)說(shuō)理由。 ？人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年

18、級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) 要說(shuō)本文的標(biāo)題，還是“散步”好：它簡(jiǎn)明準(zhǔn)確含蓄，感情意蘊(yùn)豐富，有情致，有畫(huà)面感，有故事味。人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)1、父親角度：責(zé)任4、直指主題：親情、愛(ài) 呵護(hù)我愛(ài)我家幸福的家庭小事情深2、散步情節(jié)：分歧選擇 大路小路3、背景角度：春意生命，生命人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)如果愛(ài)是左右手，就該一只遞給朝霞，一

19、只遞給晚霞；如果愛(ài)是左右手，就該一只遞給歷史，一只遞給未來(lái)；如果愛(ài)是左右手，就該一只_，一只_。仿句練習(xí)遞給老人遞給孩子人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) 愛(ài)的宣言 為了倡導(dǎo)世界上的每個(gè)人都尊老愛(ài)幼 ，請(qǐng)按照下面的句式仿寫(xiě)一句有關(guān)尊老愛(ài)幼的廣告詞進(jìn)行交流。 例如： 1、關(guān)愛(ài)親情，人人有責(zé)！ 2、讓尊老愛(ài)幼的火炬越舉越高！人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)尊老愛(ài)幼從心開(kāi)始！人教版七年級(jí)上

20、冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼 人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) “但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！睘槭裁窗选拔摇北衬赣H，妻背兒子描寫(xiě)得那么鄭重其事？應(yīng)如何理解這句話？明確：“我”背的是母親，妻子背的是兒子。母親給我們以生命，兒子又是這生命的延續(xù)。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。一個(gè)家庭

21、是這樣，一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家也是這樣，整個(gè)世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。所以說(shuō)背起的是整個(gè)世界?！拔摇焙推拮尤说街心?，肩負(fù)著承前啟后的重大責(zé)任。對(duì)上肩負(fù)著贍養(yǎng)老人的義務(wù)；對(duì)下承擔(dān)著培養(yǎng)教育子女的重任。形象地表明了我對(duì)生活有一種使命感、責(zé)任感。（結(jié)尾點(diǎn)題，升華主題）人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)愛(ài)母親“我”妻子“我”的兒子整個(gè)世界家的全部幸福溫馨人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)

22、探究一：本文的寫(xiě)作手法： 這篇短文在用詞上有個(gè)較突出的特點(diǎn)即大詞小用，小題大做。試從文中找出相關(guān)例句，分析這樣用有什么獨(dú)特的作用？探究二：作者的寫(xiě)作用意：人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) 把母親要走大路，兒子要走小路，說(shuō)成“分歧”。 在面對(duì)“分歧”說(shuō)，“我感到了責(zé)任的重大”。 把自己的話，說(shuō)成“決定”。 結(jié)尾“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”。 作者寫(xiě)小事用大詞，其用意就在于向 讀者透露散步一文的深意。他想說(shuō)的意思超出事情本身，是在借散步這件事講尊老愛(ài)幼孝順第一的中華美德。是

23、以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。例句：作用：人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)小 事中 心以小見(jiàn)大散 步尊老愛(ài)幼的責(zé)任教你一招：寫(xiě)法借鑒人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) 宣揚(yáng)一個(gè)倫理原則：即千百年來(lái)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德和中年人的人生責(zé)任。當(dāng)上有老，下有小，兩頭無(wú)法兼顧時(shí)，應(yīng)該顧老的一頭，實(shí)行這個(gè)原則，家庭就和美了，好的家風(fēng)就會(huì)代代相傳。 妻子的賢良：一般說(shuō)，婆媳關(guān)系更為緊張。短文雖在妻子身上著

24、墨不多，但可以感受到作者的意思，為人妻，為人兒媳，理當(dāng)如此。寫(xiě)作用意：人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)有的濃，有的淡。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。 我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親。我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。 具有對(duì)稱美，音韻和諧，互相映襯

25、，富有情趣。 體會(huì)文章語(yǔ)言的特點(diǎn)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)全家四口早春散步互謙讓祖孫三代風(fēng)雨人生相依偎我 愛(ài) 我 家福 根據(jù)本文思想內(nèi)容 擬一副對(duì)聯(lián)。人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) 拓展延伸 體驗(yàn)親情 看著一家人溫馨和諧、互敬互愛(ài)的場(chǎng)面，想必同學(xué)們心中也撥起了感情的弦，心中也有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)親人傾訴。請(qǐng)寫(xiě)一段50字左右的溫馨短語(yǔ)，把它發(fā)給你的親人。人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部

26、編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)訴說(shuō)親情人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)4月的一個(gè)早晨，天空飄灑著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。一個(gè)中年男子的菜攤車上坐著一個(gè)小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時(shí)用手給兒子掖掖被子。人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PP

27、T)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)爺爺，您吃。人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) 新年前三天，收到了兒子由中國(guó)人民大學(xué)寄來(lái)的賀卡。這是他第一次離家在外過(guò)新年，所以我和妻子的心里天天都揣著無(wú)盡的掛念?？上氩坏?，他還記著給我們賀卡。懷著喜悅的心情，小心翼翼地打開(kāi)，更令我驚奇的是，精致的賀卡里面，還有一塊紅色手帕，上面寫(xiě)著：“父愛(ài)永銘！”捧在手里，我這個(gè)很少落淚的人眼圈濕潤(rùn)了。養(yǎng)兒育女為什么？還有比這更快樂(lè)更滿足更舒心更自豪的事嗎？看著同事們羨慕的目光，我

28、甚至有點(diǎn)情不自禁：“這不是一張賀卡，不是一塊手帕，而是兒子的一片孝心?！庇辛诉@四個(gè)字，20年的養(yǎng)育，20年的栽培，20年的努力，值了。父愛(ài)永銘 一位父親美文欣賞人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) 趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣但“孝”的天平上，它們等值。孝心無(wú)價(jià)（節(jié)選） 畢淑敏人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第6課散步教學(xué)課件(共62張PPT) 可是媽媽老了之后，你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎，我的孩子？跟現(xiàn)在你把一切交給媽媽一樣，那時(shí)侯媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的是花朵兒一樣的身體，詩(shī)一般夢(mèng)一樣的年華；以后媽媽卻要回贈(zèng)你一段枯萎皺縮的軀干，一個(gè)瑣碎不堪的靈魂。到那時(shí)侯，你會(huì)牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒？ 牽 手人教版七年級(jí)上冊(cè)（