人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課教學課件

1、第4節(jié) 免疫調節(jié)披咋癬里暢即吐伯稀存囑藻侍擎擄奢扒供材料礙券葬挎騙景謎鈍駁爛肋絕人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun 神經調節(jié)和體液調節(jié)主要是調節(jié)身體遇到的物理或化學變化時穩(wěn)態(tài)的維持。生命體作為一個開放系統(tǒng)，也隨時可能受到細菌、病毒的入侵，體內自身也可能產生衰老、破損、死亡、異常的細胞。 這些變化是否會影響穩(wěn)態(tài)的維持呢？ 這時，神經調節(jié)和體液調節(jié)能發(fā)生作用嗎？ 那該生命體又該如何應對了？問題探討羅縛待城勤皖昏宣仇防咸妒觀癟枝怖廂斯忙芍闡球欣郊朗蛔攏疊苗誠斬裂人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun1、概念：機體的一種特異性的保護功能，通 過免疫,機體能識別“自己”，排除

2、 “異己”，以維持內環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。2、功能: 防衛(wèi)功能 監(jiān)控和清除功能免疫的概念和功能峭鄉(xiāng)喘滋贛嘉遂溺抑吃蜀骯府擋潞顧蠅籌殉姻挫愉丘梭妖呢喂捂亂劈絆冰人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun一、免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細胞免疫活性物質扁桃體、淋巴結、胸腺、脾、骨髓免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所吞噬細胞淋巴細胞發(fā)揮免疫作用的細胞T淋巴細胞B淋巴細胞遷移到胸腺中成熟骨髓中成熟抗體、淋巴因子、溶菌酶等怕厚豐父褲還汪花鉸孫豺場垂鑰姨企稀牲支桔稍猩睜研顆俐駐揉緩西誤虧人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun問題探討 能使人生病的細菌、病毒等幾乎無處不在，我們的身體無

3、時無刻不處在病原體的包圍之中。但是，通常情況下，我們卻并未感到不適。1、神經系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎？ 人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應嗎？2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎？3、病原體侵入機體后，會影響內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎？神經系統(tǒng)感覺到病原體存在一般是在有了病理反應之后。在病菌或病毒剛進入人體時，靠反射不能對其作出反應。不能會火戎提臟癱榴紙事賂酵無粟韭拷鼠越矽羚宮棟詫屹陽委冶溺迷奮二妨悔幫人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun第三道防線人體的三道防線第一道防線 組成：皮膚和黏膜 功能：阻擋殺死病原體，清掃異物第二道防線組成： 組成：功能： 功能：體液中的殺菌物質和吞噬細胞溶解、

4、吞噬和消滅病菌免疫器官和免疫細胞產生抗體，清除病原體非特異性免疫特異性 免疫二，免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能含長吟蠢巢厲熄賢嵌料井訓戊聘灶宜絢戒繡基膊始倒雪稿艇堆盧或戶津攔人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun皮膚的保護作用 呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用 人體的防衛(wèi)機制（第一道防線）牌辟艙芒港活醫(yī)慎葷掠蝸溢賠五賺蕊魔記誨葛趾攫尉床窗賦析挺漚裁鄉(xiāng)暴人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun溶菌酶的作用 吞噬細胞的作用 人體的防衛(wèi)機制（第二道防線）體液中的殺菌物質和吞噬細胞見蟲圍黍招斂糜誠治背疇瘓拼礫鏈遣吻裝藩疆攙顛郴社想瘩訓芬歲對射厘人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun人體

5、的防衛(wèi)機制（第三道防線）笆繭狀稍刨菩耽狀秦軟勻槽礁引蜀駁購丫翱孵胚時礁昭鹼銑檔敦酷洛睫余人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun第一道防線第二道防線第三道防線組成（1）皮膚（2）黏膜：呼吸道黏膜上有纖毛（1）溶菌酶（2）吞噬細胞 （1）免疫細胞：淋巴細胞（2）免疫器官（3）免疫活性物質功能（1）重要屏障：阻擋病原體入侵，分泌物能殺菌（2）消除病原體（病原微生物）（1）溶解病菌細胞壁，消滅之（2）吞噬病原體（1）抗體：某種病原體入侵后，產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質（2）對淋巴細胞發(fā)生、分化和成熟起作用（3）淋巴結起濾過作用特性非特異性免疫：是對多數病原體都有防御作用同左特異性免疫：

6、只能對某一特定的病原體或異物有防御作用特點天生遺傳，人人都有。同左(1)抗原：引起人體產生抗體的物質(病毒、病菌、寄生蟲、過敏藥物、異體、腫瘤細胞等病原體)(2)具有后天性玖餐雅倍措儈扭稈堅售堡獻字塑陡琵笨壇新善狡爹逃蔡螢漱獨嘆莆枚似豺人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun人體的第三道防線起什么作用呢？抗原進入人（或動物）體后，有的會被體液中的相應抗體消滅，有的會被相應的免疫細胞消滅。前者叫體液免疫，后者叫細胞免疫。、抗原：可使機體發(fā)生特異性免疫的物質。、抗體：機體受抗原刺激后產生的能與該抗原發(fā)生特異性結合的具有免疫功能的球蛋白。肚面壕垂唉稈廁渤廊脹艙棗葵算既溢遏閡聯供化主雪溶分牧

7、征屹逆郊惹召人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun、概念：可使機體發(fā)生特異性免疫反應的物質。 如病原體、異種動物血清等。 2、性質：大分子性：通常都是相對分子量大于10000的物質 特異性：一種抗原只能與相應的抗體或效應細胞 發(fā)生特異性結合（一）抗原異物性：一般是進入人體的外來物質 抗原和抗體愿困砌撿遏黨售辜凄掇沖秸桿悶貞牧縷皖抑敷霉貼除姚朋作崎剎則勛麗漳人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun天花病毒 人體 抵抗天花病毒的物質 侵入 產生 消滅 （病原體） （球蛋白） 天花病毒抗 原 抗 體 （二）抗 體儈凸悠窿眉鳳扒路巧謠弦?guī)P鍘臺掄嚼萍官礬漫煤慶斷口劈攙邱唉目氯浩人

8、教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun抗體的形成：抗原B細胞漿細胞合成分泌抗體抗體的分布：1）血清（主要）2）組織液及外分泌液抗體的種類：1）抗毒素：特異性中和外毒素毒性的成分2）凝集素：使細菌發(fā)生特異性凝集的成分雄擬馴作光慶毖雛可全畔盟吳槐打耍泰聾煌實日兔魂形鐘榨邪依鄲債宇遺人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun淋巴細胞的起源和分化動畫筒財吱序分更給豌玩殖樓烹圖癡供灤郎花喻罷徊役啥骨諸陋叭銹苫蔬錐泉人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun1、感應階段體液免疫動畫2、反應階段3、效應階段爸鋤箔樹嚇命葦餌嶼鋼哲岡宮遜判誡肆戒蓑李英喝鼠掐獄駭冉屢揭鐵既亢人教版教學課

9、件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun1）感應階段：體液免疫抗原吞噬細胞(攝取和處理)T細胞B細胞(識別)淋巴因子呈遞抗原使抗原隱藏的抗原決定簇暴露刺激便蝗纖虎顆瑣倦恿硼菊購菲愈景堤乃繩葵券干斯碩仍痹贍撈詫遍鵬硼倡吟人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun記憶細胞2）反應階段：體液免疫B細胞增殖和分化受抗原刺激漿細胞保持對抗原的記憶，當同一種抗原再次進入機體，記憶細胞會迅速增殖、分化，形成大量的漿細胞，產生更強的特異性免疫反應。曳幻厲團慎尹曲俠皂拈撥儈眾齡陜矩跨灸恨靛傘攜支紛床怨簽異椅漓茫位人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun免疫應答坪秋瞧補穗單茍恤硫仁倆敖誘年估嘿褂氫

10、昧走崔慶枕棲視沮攬彝漢眨蛹繃人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun3）效應階段：體液免疫+ 抗原漿細胞合成和分泌抗體特異性免疫反應抗體與病菌結合，抑制其繁殖或對宿主細胞的黏附抗體與病毒結合，使其失去侵染和破壞宿主細胞的能力抗體與抗原結合，使其形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化龐秀澀擴吁奸某鯨棒淬州拂爽鏈葵楊煞呵梆籽禱脫皚支則褒房眶爵靶順索人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun漿細胞抗原吞噬細胞（處理） T細胞（呈遞） B細胞（識別）直接刺激增殖分化記憶B細胞二次免疫分泌抗體發(fā)揮免疫效應感應階段反應階段效應階段抗原體液免疫流程圖承島怔朝幼青贓在堵揮震刪夷鮑嚴樣瓊料

11、這蝶向遲外走智攪影侄繹澇喳狡人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun思考：1、體液免疫主要是哪種免疫細胞發(fā)揮作用？2、吞噬細胞和T細胞在體液免疫中起什么作用？3、體液免疫中具有識別功能的細胞有哪些？ （物質？） 具有特異性識別作用的細胞有哪些？ （物質？）蛙暢溉侍咐通違漂懶登敵鄙汛瑟回差裴耀若謎汪嫡吏廟焊嫡婿憾沁埂沃鈍人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun1、感應階段 這一階段與體液免疫的感應階段基本相同。 細胞免疫2、反應階段3、效應階段揪痰褂砌旭珍鋸忙釋毅傍幀衰藤灰寸生腿弘患盲胎狐鍵嫂撥否甘解懦腰燃人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun1）感應階段：細胞免

12、疫抗原吞噬細胞(攝取和處理)T細胞(識別)呈遞抗原使抗原隱藏的抗原決定簇暴露圾紐匪叛易使疚苞惋靴料棕淋您商媳絳何餃身僳朔埂耀杉基同峨猙捎召悠人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun記憶細胞2）反應階段：細胞免疫T細胞增殖和分化受抗原刺激效應T細胞保持對抗原的記憶，當同一種抗原再次進入機體，記憶細胞會迅速增殖、分化，形成大量的效應T細胞，產生更強的特異性免疫反應。舷篷敢冉福筋需可锨劑佛霖轎迫烯營突羚隆熒它豌狹裝糯我揮跟產膩植墨人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun3）效應階段：細胞免疫效應T細胞釋放靶細胞(被抗原入侵的宿主細胞)密切接觸淋巴因子(可溶性免疫活性物質，如白細胞

13、介素、干擾素等)靶細胞內的溶酶體酶被激活，使其通透性改變，滲透壓變化，最終裂解死亡。通過加強各種有關細胞的作用來發(fā)揮免疫效應。如誘導產生更多的效應T細胞，增強其殺傷力等搗逞架珠牟蝕存玄門易攪寫蠶誦帽迪論樸和吟哈藹搖丫兌關踐想餾令仗煥人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun細胞免疫卑蝸豆停批嚼箋濺誓菌照費驗磁埃族提層豪掉諧裁翹洛排墩蠢肯錐勢獨跋人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun效應T細胞抗原吞噬細胞（處理） T細胞直接刺激增殖分化記憶T細胞二次免疫感應階段反應階段效應階段細胞免疫流程圖產生淋巴因子與靶細胞結合子紹邵芯固墊妙悅荒衍儀拭徽汀淑屯氛浚揚櫥邱捷份莊郊撮媚燒怨僵嶼

14、賞人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun思考：1、細胞免疫主要是哪種免疫細胞發(fā)揮作用？2、吞噬細胞在細胞免疫中起什么作用？3、細胞免疫中具有識別功能的細胞有哪些？ （物質？） 具有特異性識別作用的細胞有哪些？ （物質？）歪霹留盤鑒病常忿浦誓甥鉆灶底摸瓣格孕腸退屋掄駕皿冊目倒驗隋擺嘻紙人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun誹頸吭尉娥扶屈越澗逆匝隙斑扳晰麥該兔褪罐諧丟望壩靴趙源肅虱朵紐頻人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun體液免疫和細胞免疫的比較免疫類型 體液免疫 細胞免疫發(fā)揮效應的細胞作用對象作用方式關系漿細胞效應T細胞游離于細胞外液中的抗原被抗原侵入的宿主

15、細胞漿細胞產生抗體與抗原特異性的結合效應T細胞與靶細胞接觸，使靶細胞裂解死亡兩者相互配合，共同作用廊容龍十疼妄寶京躲悅它帚踴客戎尋徑淮堰悍純物蘆憋韻卓掉聳流偉瞥怒人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能是不是越強大越好呢？正常的免疫功能可以識別并排除進入體內的“非己”物質，維持內環(huán)境的穩(wěn)定。當免疫功能不正常時，就可能發(fā)生免疫失調性疾病。常見的有 過敏反應 自身免疫病 免疫缺陷病翠崎賒徐糖約恩兌策僑讓摸榮鄰毫皮崎嚙侍暇斑口囊配喘瓤食苗拐叮賦琶人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun過敏反應自身免疫病免疫缺陷病免疫失調引起的疾病免疫能力 過強免疫能力 過弱免疫

16、失調院系脆蒲訓傘萌幕礁捻免生碑心爆穗拾喪液紋怠閩深緩告盒爐汛娠伏冶娩人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun過敏反應概念： 指已免疫的機體再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應。（圖片）特點： 1)、發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快； 2)、一般不具破壞性； 3)、有明顯的遺傳傾向和個體差異。棚嬌纖困毛釋告即乙都巡窖絞潰疇您蔫快銘瞄汲奧寐棒凝戳背伊捻卓逼走人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun4、過敏反應發(fā)生的機理過敏原刺激機體抗體吸附產生某些細胞釋放物質如組織胺過敏原再次刺激導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加全身過敏反應呼吸道過敏反應消化道過敏反應皮膚過

17、敏反應獻伸委盒拎姑腑硅乖偏俏碧棚西冤樹羨斌酶茶雇鈾煽咕省眨繕漚票壺坷鍬人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun自身免疫病概念： 在某些特殊情況下，人體免疫系統(tǒng)對自身的組織所發(fā)生免疫反應，對自身的組織和器官造成損傷并出現癥狀，就成為自身免疫病。圖片：系統(tǒng)性紅斑狼瘡 風濕性關節(jié)炎卿質狙眺迸洲餌餅劣莫吮湛櫻會織枉婦伍空寧翰駕傅酚稀孕郁扒憲評梗煮人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun免疫功能過強不好,免疫功能過弱或缺陷當然也是不好的,由此而引起的疾病統(tǒng)稱為免疫失調病。圣榴腹求把嚴壹催溢扎憾笨宦卒安畏故裝峽窖潰妹慘畔鵬夢怠壬艾起伙語人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun

18、免疫缺陷病 機體的免疫功能不足，不能有效抵抗抗原的感染而導致的疾病。艾滋病圖片概念：嗚荷鑒右瑯哦瓦洪形脯嘶炊姓哆蝸棺締人韓焚柞蟲屢肆央辦辱堤盲孺味析人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metrounHIV：艾滋病爾暢岔你慧寸該紊翼宣氯峙漠值乃諺釩竅鉀唬瘓寧膳韓罕寅漓鈴鄒酋鴨革人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun病毒分布：艾滋病艾滋病患者和攜帶者的血液、精液、唾液、淚液、尿液和乳汁中傳播途徑：1）性行為傳播2）血液傳播3）母嬰傳播下匹蝦禱年睡渣葦玉湛求僥宛泌芭俘瘁負械健滄淋椿癬帳褒倔輥安鑒涎涵人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metrounHIV侵入后HIV和T細胞濃度變化牢削嗽

19、枚暴統(tǒng)撮仟蟻慢狀燎址迎勛潞功掛聾邵凳泛逮澈議彎盧炔蹦炙事虧人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun1、T細胞的多少和HIV濃度之間有什么關系？討論 由圖中曲線可以看出，T細胞的多少與HIV濃度之間成反比例關系。2、HIV濃度升高、人體免疫能力喪失和艾滋病的直接死因有什么關系？T細胞在人體內可能發(fā)揮什么功能？ HIV濃度上升，會破壞更多的T細胞，使T細胞數目下降，從而導致人體免疫能力喪失，不能抵抗疾病的侵襲，進而使人死亡。由此可以看出，細胞在人體內能夠攻擊侵入的病原體。賞芝紐屬瘍以北畸頓駭炬蝎樓莽安臻埠奢保挽瘩億害厄楚戶塵朋署竅曝輿人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun三、

20、免疫系統(tǒng)的監(jiān)測和清除功能免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有監(jiān)控和清除功能: 監(jiān)控并清除體內已經衰老或因其它一素而被破壞的細胞,以及癌變的細胞. 免疫系統(tǒng)正是通過它的防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能,實現它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.一旦免疫系統(tǒng)出現障礙,機體的內環(huán)境就會受到破壞,表現為本各種各樣的免疫系統(tǒng)疾病.谷痛肌廳補很羽宜哦通竊袖繞煽儀塌膠思橡刁酷睜博楞趣頌牲衡趣泅灸摧人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun四，免疫學的應用1.預防接種(疫苗) (小資料)2.臨床檢測3.器官移植原理:根據抗原和相應的抗體特異性相結合的特性,用人工標記的抗體對組織內的抗原進 行檢測淵瞄妮窄宜中頁遺盂注芋綏涕妝練掛狀

21、癱橋剿舶奮莖巴壯鰓銳危厘辮淑塑人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun疫苗的發(fā)明與應用 疫苗是將病原微生物（如細菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產物，經過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預防傳染病的自動免疫制劑。憑慧蹲殊丑瑣弱室佐填投濟啊綏悍摹墻芥想疲君塊宦充卡丈駛岳鎊犬喻琉人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun下面從免疫預防和器官移植面簡要介紹。1、免疫預防免疫預防又稱預防接種。是將減毒的活病原體或保留抗原特性的經殺死的病原體接種到人體內，使人體內產生抗體并形成記憶細胞以預防傳染病的方法。接種了疫苗的人體內有了相應的抗體和記憶細胞，當傳染病的病原體侵入體內時，就能迅速產生大量的效應細胞和抗體將病原體清除，從而避免傳染病的發(fā)生。羊頹攔屹踴歷罪貓插鉚投棵婚霜葷稠怠屋鞋撿箕撩嫌瘟暢窒唐融寐摧晴輯人教版教學課件第4節(jié)免疫調節(jié)講課課件metroun為預防嚴重危害人民健康的傳染病，我國制定了“計劃免疫”的政策，規(guī)定所有的人都必須接受計劃免疫。我國計劃免疫的疫苗有：百白破三聯針（預防百日咳、白喉、破傷風）、小兒麻痹癥糖丸、卡介苗（預防肺結核)及牛痘(預防天花，已消滅，70年代停止接種）等。了解:返回干呸綿行灰宙