2022年山東高考?xì)v史試題評析與2023年高考?xì)v史備考建議

1、2022年山東高考?xì)v史試題評析與2023年高考?xì)v史備考建議目錄CONTENTS盤點2022高考試題特點點撥2023高考?xì)v史備考壹貳叁分析2022高考命題結(jié)構(gòu)盤點2022高考試題特點壹叁一、2022年山東高考?xì)v史試題整體評價2022年山東省普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試歷史試題充分體現(xiàn)了普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）的精神與要求，落實了考試評價“立德樹人”的根本任務(wù)，在服務(wù)選拔的同時，積極導(dǎo)向教學(xué)，發(fā)揮了考試對素質(zhì)教育的促進作用。試題進一步明確了高考綜合改革背景下普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試為什么考、考什么和怎么考的問題，具有風(fēng)向標(biāo)的意義。一、試題回答了“為什么考”的問題試題全面貫徹黨的教育方針，服

2、務(wù)素質(zhì)教育發(fā)展，充分體現(xiàn)了育人為本、德育為先的教育理念，全面落實了“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育目標(biāo)。 二、試題回答了“考什么”的問題試題著眼于考生的全面發(fā)展和未來發(fā)展，突出“素質(zhì)立意”，不是簡單的讓考生“按考試要求解答問題”，而是注重讓考生“自己發(fā)現(xiàn)并解決問題”，全面考查了考生應(yīng)該具備的核心價值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力和必備知識。 三、試題回答了“怎么考”的問題試題以考生為主體，重視問題情境創(chuàng)設(shè)，注重基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的統(tǒng)一，從立意、情境、設(shè)問、答案到評價策略運用等都表現(xiàn)出了鮮明的新特征。二、2022年山東高考?xì)v史命題整體特點2022年是山東省實施新高考改革

3、，進行自主命題的第三年，山東卷的命題在趨于成熟和穩(wěn)定的同時也不乏創(chuàng)新。首先，在試卷結(jié)構(gòu)和題型分布上，山東卷保持了去年的題型和結(jié)構(gòu)，并充分引用多種類型的史料來考查學(xué)生的綜合解讀能力，將社會熱點與史學(xué)前沿相結(jié)合。如選擇題第3題考查宋代紡織業(yè)，以宋代為切入點，暗合了學(xué)術(shù)界的熱議話題-王安石誕辰1000周年，選擇題第4題考查明代的官員監(jiān)察制度，暗合了國家一直在推進的防腐倡廉熱點，選擇題第5題考查洋務(wù)運動時期中國人對于國際法原則的認(rèn)識，暗合了當(dāng)今中國在世界舞臺上的大國外交，選擇題第13題以列寧的馬克思主義著作為切入點，結(jié)合考查了中國的辛亥革命，暗合了辛亥革命120周年的熱點話題，材料題第17題從性別史的

4、角度，以中國近代女性李超的悲慘故事，讓學(xué)生分析李超之死引發(fā)社會關(guān)注的原因與李超們的出路，響應(yīng)了社會上頻發(fā)的女性受侵害事件與婦女權(quán)益保障這一熱點話題。二、2022年山東高考?xì)v史命題整體特點第二，在素養(yǎng)提升上，2022年山東卷注重考查學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)，將家國情懷，時空觀念，唯物史觀，史料認(rèn)證，歷史解釋融入到試題的命制與考查過程中，落實了教育部考試中心對核心素養(yǎng)的考查要求。如選擇題第3題，考查史料認(rèn)證，選擇題第5、6題，考查家國情懷，選擇題第7、13題，考查時空觀念，材料題第17題，考查材料解釋、家國情懷等。第三，在能力考查上，選擇題主觀化、材料題自主化，突出問題意識，重點考查發(fā)現(xiàn)歷史問題、論證歷

5、史問題、獨立提出觀點等能力，鮮明體現(xiàn)了歷史學(xué)科考查要求中的“創(chuàng)新性、綜合性、基礎(chǔ)性和應(yīng)用性“。在山東卷的四道非選擇題中，第17、18、19題這三道題都不同程度的體現(xiàn)了開放性論證題的考查特點。二、2022年山東高考?xì)v史命題整體特點第四，在答題策略上，要想做好今年的山東卷，不僅需要有扎實的知識儲備，良好的做題習(xí)慣，還要掌握一定的解題技巧，幫助我們在考場上最大限度的節(jié)省時間，更加高效準(zhǔn)確的完成作答。如選擇題第5題，考查洋務(wù)運動時期中國人對于國際法原則的認(rèn)識，題干材料的文字?jǐn)⑹鲚^長，且文體結(jié)構(gòu)為文言文，對一些基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生來說，從材料中獲取有效信息較為困難，不妨直接從時間“1863年”入手，明確為洋

6、務(wù)運動時期，這一時期為地主階級洋務(wù)派領(lǐng)導(dǎo)，以“中體西用為指導(dǎo)思想，從這一思想入手，我們就會發(fā)現(xiàn)D選項”主張選擇性吸收國際法原則”是最符合中體西用思想的選項，故選D。綜上，運用解題技巧可以幫助我們快速解決題目。分析2022高考命題結(jié)構(gòu)貳叁20042007201620172020第一階段是首批實施新課程改革的四個試驗省區(qū)之一，高考方案實行“3+X+1”模式，第三階段文科綜合、理科綜合科目使用全國卷，結(jié)束了延續(xù)九年的自主命題。第五階段再度進行自主命題。由于時代背景和高考方案已經(jīng)變化，原來的“魯派風(fēng)格”也跟進改革，進入發(fā)展新階段。第二階段開始自主命題，在命題過程中，逐漸形成“魯派風(fēng)格”。第四階段繼上海

7、和浙江之后，山東成為第二批實施新高考方案的省份。山東卷命題發(fā)展歷程一、題型結(jié)構(gòu)分析年份2022年山東卷2021年山東卷選擇題數(shù)量15個15個分值每個3分，總分45分每個3分，總分45分分布中國史9個，其中古代4個、近代史3個；現(xiàn)代史2個世界史6個，其中古代史2個、近代史3個；現(xiàn)代史1個中國史9個，其中古代4個、近代史3個；現(xiàn)代史2個世界史6個，其中古代史2個、近代史3個；現(xiàn)代史1個非選擇題數(shù)量4個必做題4個必做題分值16題12分、17題13分、18題14分19題16分；共55分16題12分、17題13分、18題13分19題17分；共55分分布中國古代12分、近代13分、現(xiàn)代14分；世界近代史1

8、6分。中國古代12分、近代13分、現(xiàn)代13分；世界近代史17分。二、考點結(jié)構(gòu)對比題號（選擇題）2021年考點2022年考點1儒墨兩家對禮樂制度的不同觀點法家學(xué)派的思想特點2西漢對王國職官的管理漢代相馬術(shù)發(fā)展的原因3古代某時期的重要產(chǎn)糧區(qū)宋代紡織業(yè)中心4明中葉后插畫的流行明代監(jiān)察御史制度5近代中國的救亡圖存近代中國人對國際法原則的認(rèn)識6戊戌變法洋務(wù)運動與清末新政的相同點7近代海關(guān)稅的征收變化抗戰(zhàn)時期中共的土地政策8毛澤東接見英國代表的發(fā)言中國對非洲的經(jīng)濟援助91979年社論的高頻詞匯1983-1993年我國第一產(chǎn)業(yè)的變化10雅典的民主政治法蘭西王朝的若干舉措11人文主義與宗教改革世界物種交流過程

9、中的作物傳播12巴黎公社英國思想家對理性社會的認(rèn)識與批判13蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化建設(shè)列寧與中國的辛亥革命14電視對美國家庭的影響一戰(zhàn)初期英國對法國的援助態(tài)度轉(zhuǎn)變15不結(jié)盟運動的發(fā)展二戰(zhàn)后歐洲的社會心態(tài)二、考點結(jié)構(gòu)對比題號（非選擇題）2021年考點2022年考點16說明北宋繼續(xù)以開封為都城的利弊以隋代政區(qū)改革的史實分析說明觀點17對畫報塑造的“小英雄”形象加以闡釋李超之死引發(fā)社會關(guān)注的原因與出路18以“足跡”為主題寫一篇歷史短文以“工人新村賞析”為題寫一則歷史短文19史料價值與大國興衰(1)歷史地圖分析（2）自主設(shè)計一幅歷史地圖并說明繪制理由點撥2023高考?xì)v史備考叁叁我們?yōu)槭裁匆〞r間去研究已經(jīng)考過

10、的高考真題？2022年全國各地區(qū)高考試卷分布圖全國各地區(qū)高考難度與教育資源分布叁“悟已往之不諫 知來者之可追” 為2023年高考備考復(fù)習(xí)提供指引方向明定位準(zhǔn)思路清2023高考備考要做到叁備考啟示第一，深入研究歷年真題。以歷年真題為風(fēng)向標(biāo)，明確考查結(jié)構(gòu)，體會山東卷獨特的魯派風(fēng)格與考點變化，做到心中有數(shù)，盡快適應(yīng)新教材與高考改革的腳步，同時借鑒全國卷以及其他地方卷，了解同一考點的不同考查方式，體會各地的命題風(fēng)格，在對比中加深對山東卷魯派風(fēng)格的理解與認(rèn)識，形成自己的知識與答題體系。叁備考啟示第二，明確復(fù)習(xí)的策略與階段。要做到至少三輪復(fù)習(xí)，構(gòu)建屬于自己的知識體系，側(cè)重中國史的復(fù)習(xí)。同時注意史料研讀和史

11、學(xué)理論學(xué)習(xí)。1.通史復(fù)習(xí)：按時序，分階段，綜合敘述政治、經(jīng)濟、思想、文化。2.綱要復(fù)習(xí)：歷史分期；概念集中；史實舉要；突出認(rèn)識評價。3.選修復(fù)習(xí)：依照單元專題進行，關(guān)注歷史的社會化、生活化。4.史學(xué)理論和史料研讀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)歷史學(xué)科的素養(yǎng)思維。叁備考啟示第三，了解與高考密切相關(guān)的熱點話題，把握好史學(xué)研究的前沿動態(tài)。明確熱點話題與教材知識的聯(lián)系與往年的考查方式。熱點話題可以分為時政熱點、社會熱點和周年熱點明確熱點的價值導(dǎo)向。史學(xué)研究話題可以參考中國十大學(xué)術(shù)研究熱點與歷史學(xué)研究關(guān)鍵詞。中美關(guān)系正?；?0周年周年熱點南京條約簽訂180周年十月革命105周年香港回歸25周年全球史史學(xué)熱點文化認(rèn)同與口述歷史絲綢之路考古學(xué)文化通過比較四個選項，準(zhǔn)確把握選項中內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別，進而明確選項與題干之間的關(guān)系。（二）抓“選項”抓“題干”，就是要明確“答題項”（答案包含的項目）、“主干語”（選項論述的對象）和“限定語”（限定回答的內(nèi)容）各是什么。（一）抓“題干”有些選擇題在題干中的“主干語”部分，滲透了歷史、辯證唯物主義觀點，如生產(chǎn)力觀點、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑觀點、階級斗爭觀點、主要矛盾與次要矛盾觀點、