三年級語文教案-豬八戒吃西瓜第2課時【word可編輯】_第1頁
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1、三年級語文教案豬八戒吃西瓜第2課時三年級語文教案豬八戒吃西瓜第2課時PAGE PAGE 3三年級語文教案豬八戒吃西瓜第2課時三年級語文教案豬八戒吃西瓜第2課時教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)課文剩下的段落，了解豬八戒四次跌倒的經(jīng)過和心理活動。2、讀文章，想畫面，加深對課文內(nèi)容的理解。3、用自己的話把這個故事講給別人聽。教學(xué)重點：從豬八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，了解他的自私、懶惰和貪吃，深入理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點：從豬八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，了解他的自私、懶惰和貪吃，深入理解課文內(nèi)容。教具準備：錄音磁帶、故事書或連環(huán)畫冊等教學(xué)過程：一豬八戒偷吃四塊西瓜時，孫悟空到哪里去了他是怎樣做的呢分小

2、組討論，可結(jié)合自己看的故事書和連環(huán)畫等。學(xué)生討論。二用-畫出豬八戒四次跌倒的語句，說一說從這些語句中表現(xiàn)了豬八戒的什么學(xué)生說。教師講：豬八戒這四跤，都是他自己造成的。他不僅偷吃四塊西瓜，還亂仍西瓜皮。充分暴露他自私、懶惰和貪吃的缺點。三齊讀最后一個自然段，說一說講了什么（可播放錄音片段）學(xué)生說。教師講：請學(xué)生看課文插圖。豬八戒又跌了跤，摔得鼻青臉腫。孫悟空肩扛一大袋果子，準備讓大家吃。課文多處運用對比的表現(xiàn)手法，使故事情節(jié)層層深入，說服力強。四板書設(shè)計豬八戒吃西瓜師徒四人取經(jīng)又渴又餓孫悟空翻筋斗帶回大包果子（對比）偷吃四塊西瓜豬八戒四次跌倒五作業(yè)設(shè)計1、用自己的話把這個故事講給別人聽。2、在括號里填上適當(dāng)?shù)淖?，組成詞語。又（）又（）閃閃（）（）自（）自（）又（）又（）津津（）（）自（）自（）又（）又（）竊竊（）（）自（）自（）3、改正下面

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