2022年秋學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)卷附答案解析_第1頁(yè)
2022年秋學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)卷附答案解析_第2頁(yè)
2022年秋學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)卷附答案解析_第3頁(yè)
2022年秋學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)卷附答案解析_第4頁(yè)
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1、2022年秋學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)卷【總分值120分】一、蹲與運(yùn)用(25分)(2 分)(2 分)1、以下加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(竦崎儂烘托3B9)禪心儂5)水藻(喇唱和0隹臨6勁A.高邈(火迫0 B錐形(段四 C.吝首展)醞釀(網(wǎng)短G 發(fā)警 喙亮出D.拉摸您)花包(威)浙瀝(疝屋檐出)2、古詩(shī)文默寫:(10分)(1)水何澹澹,。(2),洪波涌起。(3),假設(shè)出其中。,假設(shè)出其里。(4) ,行舟球水前。潮平兩岸闊,o 。3、找出句子中的錯(cuò)別字并改正。(3分) TOC o 1-5 h z (1)鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄輕脆的喉 嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。(

2、)(2)鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng) 夫,披著蓑,帶著笠的。()(3)總是美麗而使人愛念的雨?。。ǎ?、以下句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A挑著花籃燈的姑娘們,打扮得花枝招展、艷麗俊俏。 B 下雪了,孩子們呼朋引伴,玩起了打雪仗。 C那種清冷是柔和的,沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。 D-他對(duì)自己已取得的那些成就總是津津有味。 5、以下句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A.為了防止失竊事件再次發(fā)生,保安部門采取了切實(shí)有效的措施。B.通過學(xué)習(xí)學(xué)校頒發(fā)的消防平安,關(guān)愛生命致家長(zhǎng)的一封信使 我們家長(zhǎng)都受到了一次教育。C.七年級(jí)(5潮的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的。D

3、.任何人無論說什么、做什么,都動(dòng)搖不了中國(guó)政府和人民捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán) 和領(lǐng)土完整的堅(jiān)定決心和意志。6、根據(jù)語(yǔ)境仿寫句子,構(gòu)成排比:(2分)有理想,才會(huì)有追求。鮮花有理想,才會(huì)用美麗裝扮大地5蜜蜂有理想, 才會(huì)用辛勞釀造蜜;,。7、對(duì)語(yǔ)法分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A. “精神勇敢蘋果里頭”都是名詞。B .“春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走看小一句運(yùn)用了比喻的修 辭方法。C .“小鳥在樹上歡快的歌唱著一一句是擬人句。D .“響晴”一詞的意思是晴朗無云。8、以下對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A.春一文的作者用詩(shī)的筆調(diào),描繪了大地回春、萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃 的景象,抒發(fā)了熱爰春天、

4、贊美春天、珍惜春天的美好感情。B .濟(jì)南的冬天抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn),描繪了一幅幅特有的冬 景圖,抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南冬天深深的喜愛和贊美之情。C.雨的四季選自散文是劉湛秋的作品,寫的是特定地域、特定 季節(jié)的雨,表達(dá)了作者熟愛雨、熱愛自然的美好情感。D.天凈沙 秋思僅用28字就生動(dòng)的表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子 的悲哀之情。二、聞讀理解(45分)(一)閱讀春節(jié)選)完成9一一13題。(1?分)桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了在趕趟兒。紅的像 火,的的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲海婚]了眼,樹上仿儻已經(jīng)滿是桃兒、 杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地

5、是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀 眨的?!按得娌缓畻盍L(fēng)匕不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新 翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞 酉包。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉口龍, 唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天瞭亮 地響。雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱??矗衽C?,像花針,像 細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草 也青得逼你的眼。黃昏時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和 平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,有撐起傘慢

6、慢走著的人;還有地里工作的 農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。.選文向我們描述了春天的三幅圖景,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括填空。(3分) 第段:圖;第段:圖;第段:圖O.第段是從、-這三個(gè)角度來描寫春風(fēng)、特點(diǎn) 。(5分).說說下面句中加點(diǎn)動(dòng)詞的表達(dá)效果。(4分)(1)在下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著, 大小的蝴蝶飛來飛去。(2)“吹面不寒楊柳風(fēng)匕不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。 .第段中“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”這三個(gè)分句的語(yǔ)序可否 顛倒?為什么?(2分)13、“吹面不寒楊柳風(fēng)匕 這句話中的楊柳風(fēng)指什么?這句話的意思是什 么?(3分)U)閱讀選文春之懷古物 完成工4一一18題

7、。(15分)春天必然曾經(jīng)是這樣的:從綠意內(nèi)斂的山頭,一把雪再也撐不住了,噗 嗤的一聲,將冷面笑成花面,一首漸漸然的歌便從云端唱到山麓,從山麓唱到 低低的荒村,唱入籬落 , 唱入一只小鴨的黃踐,唱入軟溶溶的春泥一一軟如一 床新翻的棉被的春泥。那樣?jì)桑菢用舾?,卻又那樣渾沌無涯。一聲雷,可以無端地惹哭滿天 .的云,一陣杜鵑,可以斗急了一城杜鵑花。一陣風(fēng)起,每一棵柳都吟出一那么白 茫茫、虛飄飄、說也說不清、聽也聽不清的紫,每絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。 反正,春天就是這樣不講理、不邏輯,而仍可以好得讓人心平氣和。春天必然曾經(jīng)是這樣的:滿塘葉黯花賤的枯梗抵死苦守一截老根,北地 里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾

8、后溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后, 忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江 頭都控制住了 一一春天有如旌旗鮮明的王師,因?yàn)殚L(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼祝禱而美麗 起來O而關(guān)于春天的名字,必然曾經(jīng)有這樣的一段故事:在詩(shī)經(jīng)之前,在 尚書之前,在倉(cāng)頡造字之前,一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁,千千萬 萬在溪畔在江畔浣紗的素手所猛然感到的水的血脈當(dāng)他們驚訝地奔波互 告的時(shí)候,他們決定將嘴噫成吹口哨的形狀,用一種愉快的耳語(yǔ)的聲量來為這 季節(jié)命名 春o鳥又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度,有的負(fù)責(zé)丈量天的 透明度,有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué) 家

9、,他們吱吱喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。至于所有的花,已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊,交給蜜蜂去編冊(cè)。所有的 樹,交給風(fēng)去紈寵。而風(fēng),交給檐前的老風(fēng)鈴去記憶去垂詢。春天必然曾經(jīng)是這樣,或者,在什么地方,它仍然是這樣的吧?穿越煙 囪與煙囪的黑森林,我想走訪跳躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。.第段畫橫線局部是按什么順序耳的?其表達(dá)作用是什么?(2分).品味一下第段加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用的妙處。(3分).請(qǐng)用自己的話回答第段講了一個(gè)怎樣的故事。(3分).文中哪句話直接點(diǎn)明了文題“春之懷谷”的含義?(3分)18、文章最后一句話有什么深刻含義?(4分)(三)閱讀選文塞外的春天完成19一一22題。(13分)說

10、到長(zhǎng)城外邊,古代的詩(shī)人們,常常想成永久的荒涼?!按猴L(fēng)不度玉門 關(guān)”“春風(fēng)疑不到天涯”三春那得桃杏花匕好像塞外是常冬常寒,除了飛沙 瓢雪以外,什么都沒有。其實(shí)塞外自有動(dòng)人的春天,也綺麗,也溫馨,使人熟 辣辣,軟綿綿,所看到聽到的充滿了生命的愉快、歡欣。首先報(bào)道春消息的是“啦啦”的白烏鴉跟“嘎嘎”的長(zhǎng)頸雁。它們回來 了,也就是說真要大地回春了。到了驚蟄,蟄伏的昆蟲們并沒出動(dòng),只是沙灘 上可以看見驚鴻,樹上新飛來了嗚鳩,陪襯上舊有的百靈、沙雞天上地上, 聲音色澤都起了新的變化。簡(jiǎn)單的復(fù)雜了,素樸的絢爛了。“春分河自爛巴冷冰冰靜悄悄的黃河,長(zhǎng)眠了四個(gè)月,忽然塌陷龜裂, 接著流起凌來,大塊的像山小塊的像

11、床,有長(zhǎng)條,有方塊,你撞我,我擠你, 筑成了冰壩,攔高了春水,大渠小渠,黃水湯湯,有金色鯉魚在跳躍。當(dāng)家家 嘗到開河魚的鮮味兒的時(shí)候,喧嘩咆哮的黃河,凌流完了,平渭如鏡,皮筏子、 平底船都等著下河了。清明確是天清曰朗,可是走遍原野,也看不見一點(diǎn)嫩芽。“春雨貴如油巴 那是華北的話,要是在塞外,“清明時(shí)節(jié)雨紛紛匕簡(jiǎn)直是百年不遇的事。碰到 陰天,說不定還要飄幾片白雪。杏花要到谷雨節(jié)才能看到,天氣太干了吧,靖 薄的花罪,小小的花朵,像憔悴多病的美人。從谷雨到立夏,世界可要?jiǎng)∽兞恕?嬌艷是榆葉梅,芬芳是丁香,高雅是珍珠穗,潑辣是馬蘭蘋,海棠天桃,應(yīng)有 盡有,葡萄藤蘿,到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去

12、,真是煙云霧樹,家家錦繡,百花爛漫,萬紫千紅。輕浮的柳紫,精制的楊花,濫造的榆錢,隨 著風(fēng),飄來飄去,自由地成堆成垛。踏上去,有的軟綿綿,有的沙沙響,可算 是十分春色,布滿了人間。要想看看塞外的嬉春圖,那么,黃昏的平沙落雁、清晨的乳鳩爭(zhēng)巢,當(dāng) 然很有意思,不過最有情趣的還是艷陽(yáng)天芳草地里看牧場(chǎng)。時(shí)間最好在太陽(yáng)剛 剛西斜的當(dāng)兒,成百成千的牛羊駝馬,都吃得飽欣欣的,胖油油的,各有各的 美麗,等有各的精神。您看吧,有的比肩曬太陽(yáng),有的臥著說家常,有的雙雙 在散步,有的成對(duì)兒比犒角;有的追有的逃,有的跑,有的跳;有三角的趣 劇,有四角的笑料,有勇武的正生,有滑稽的丑角。勝利的拉開嗓子唱歌,失 敗的夾著

13、尾巴逃走。形形色色,畫不出也寫不出。這兒的愛情廣場(chǎng),沒有金錢、 地位、門第的問題,各自憑了先天的毛色、當(dāng)下的健康、平常的人緣、一時(shí)的 機(jī)智,決定成功跟失敗。大體上看,是“天地皆春,百獸率舞”。我看過幽燕的上林春色,我看過江南的草長(zhǎng)鶯飛,這些都不能使我忘情 于塞外的渠口春漲,繞郭柳煙。我參與過陜壩的“手栽楊柳三千樹匕我撫摸 過歸綏的“春風(fēng)十萬散榆錢匕 六七年來,卻是越走越遠(yuǎn),越走越向南。哪里 是天上?哪里是人間?哪里是中原?哪里是九邊?我怕聽“嘎嘎”的雁聲,因 為它還是海闊天空,有去有還。我愿藉春風(fēng)寄語(yǔ),我想請(qǐng)海水傳言,看飽了繁 花似錦,聽夠了軟語(yǔ)如綿,最好是青春結(jié)伴,最快是人在春先,我希望再踏

14、草 原,我希望飛度陰山,看天青曰白,萬家勝歡,埋骨在黃河灣處,大青山前。 19、文章為我們描繪了幾幅塞外春天的圖畫?是按照什么順序來描寫的? 4 分)20、讀下面的句子,體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。(3分)勝利的拉開嗓子唱歌,失敗的夾著尾巴逃走。形形色色,畫不出也寫不出。 21.作者在文章開頭引用古人的詩(shī)句來表現(xiàn)塞外的荒涼,有什么作用?(3分)22聯(lián)系全文,說說第段中畫線的句子抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。(3分)三、寫作表達(dá)(50分)23.在白駒過隙的彈指一瞬,我們便由少不更事的懵懂少年走進(jìn)了花一般的青 春年華,我們背起行囊,邁著矯健的步伐,走向未來。當(dāng)我們翻開行囊,清點(diǎn) 著自己的收獲時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己的行

15、囊里,既有理想、憧憬、成功、責(zé)任,也有 失敗、憂愁、煩惱請(qǐng)以十五歲,我多了一份為題,寫一篇有真情實(shí)感的文章。 要求:在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使題目完整;文體不限;不少于500 字;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。第一單元. A.略.輕一清帶一戴念一戀.D. B.例:小草有理想,才會(huì)用綠色描繪春天。. A. C(一)9.春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖。.觸覺、嗅覺、聽覺三角度 溫柔、清香、悅耳(答對(duì)其中兩個(gè))“鬧”不僅寫出了蜜蜂的聲音,而且寫出了春天萬物生機(jī)勃勃的情態(tài)?!皳?摸”一詞表現(xiàn)了春風(fēng)輕柔、和煦的特點(diǎn),擬人化的手法更增添了親切溫馨的氣 氛O.這三個(gè)分句的語(yǔ)序不可以顛倒,因?yàn)槿齻€(gè)比喻分別對(duì)應(yīng)著前文的“桃樹、 杏樹、梨樹”以及后面的“桃兒、杏兒、梨兒匕上下文是一一對(duì)應(yīng)的。用這 幾個(gè)排比著重突出了春天的色彩,完美的表達(dá)出“春”的特征和作者巧妙的利 用色彩展現(xiàn)春天鮮花盛開、生機(jī)勃勃的美麗景象。.春風(fēng)春風(fēng)輕輕地吹拂人面 , 讓人感到溫暖又陶醉。(二).從上至下、從遠(yuǎn)及近、從大到小、從外到內(nèi);表達(dá)出了春的無處不在,春 無私地奉獻(xiàn)給了世間的一切。.“哭飛表達(dá)出了春雨下落的

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