品德與社會(huì)小學(xué)三年級(jí)上復(fù)習(xí)題

1、PAGE PAGE - 3 -三年級(jí)品德與社會(huì)（上）第三單元練習(xí)題一、填空題1.在老師的（ 關(guān)心 ）、同學(xué)的（友愛 ）中，我們快樂地（學(xué)習(xí) ），愉快地（游戲 ），一天天長(zhǎng)大，（ 班級(jí) ）是我們快樂的家。2.（ ）是我們共同的家，（ ）是我們共同努力的結(jié)果。（ ）是每個(gè)同學(xué)的愿望，只要我們（ ），就是為集體爭(zhēng)光。3.老師是（ ）的傳播者，我們應(yīng)該（ ）老師。我國(guó)的教師節(jié)是（ ）月( )日。4.在集體生活中，每個(gè)人都有自己的需要，當(dāng)各自的需要發(fā)生沖突時(shí)，就要互相（ ），制定出大家都能接受的規(guī)則。規(guī)則是我們自己制定的，大家都應(yīng)該（ ）。5.（ ）像小鳥的翅膀，使我們?cè)斤w越高；（ ）像前進(jìn)路上的絆腳石

2、，阻礙我們的進(jìn)步。養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，要做到做作業(yè)（ ），合理安排（ ），有問(wèn)題時(shí)（ ）。6. 社會(huì)生活中處處有（ ），各種各樣的規(guī)則保證了人們（ ）、（ ）地生活。（ ）一定要有規(guī)則，沒有規(guī)則（ ）無(wú)法進(jìn)行，有了規(guī)則不遵守，（ ）同樣進(jìn)行不下去。二、事例分析：（下列幾位小朋友的做法是否正確？為什么？）1.小紅見到廣場(chǎng)的草坪上坐著兩個(gè)大人，她也走了進(jìn)去，在草坪上玩耍起來(lái)。答：小紅的做法是錯(cuò)誤的。因?yàn)椴萜菏遣荒苒`踏的，愛護(hù)花草是我們已有的規(guī)則，要自覺遵守。2.語(yǔ)文老師在黑板上寫字，小明和小強(qiáng)在下面扔紙團(tuán)玩。答：小明和小強(qiáng)的做法是錯(cuò)誤的。因?yàn)檫@是不尊重老師的表現(xiàn)，也是不遵守班級(jí)規(guī)則的表現(xiàn)。3.小東約同

3、學(xué)去書店看書。在書店，他與同學(xué)大聲交談起來(lái)。答：小東的做法是錯(cuò)誤的。因?yàn)樵诠矆?chǎng)所不能大聲喧嘩，我們要自覺遵守已有的規(guī)則。三、簡(jiǎn)答題1.小鳴做作業(yè)總是拖拉，你有什么好辦法幫他改掉這個(gè)不好的習(xí)慣嗎？ 答：每天給自己規(guī)定一點(diǎn)任務(wù)，但不要過(guò)多；堅(jiān)持每天做完作業(yè)再去玩；請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督；如果沒有做完作業(yè)就玩，可以自己給自己一點(diǎn)小懲罰等。2.在學(xué)習(xí)中你遇到過(guò)煩惱嗎？你是如何克服的，說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)驗(yàn)。 答：我遇到過(guò)煩惱，我的克服經(jīng)驗(yàn)是：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理安排好自己的時(shí)間、多提問(wèn)等。3.“生活處處有規(guī)則”，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆鸵?guī)則交朋友。 答：因?yàn)楦鞣N各樣的規(guī)則既是我們自己制定的，又保證了人們安全、愉快地生活。4.

4、我們班里還存在著哪些問(wèn)題？給班級(jí)制定個(gè)班級(jí)公約。 答：我們班里還有上課說(shuō)話、做小動(dòng)作的現(xiàn)象等。班級(jí)公約：上課認(rèn)真聽講，不交頭接耳；垃圾要入箱，不亂扔垃圾；同學(xué)之間互相幫助；不給同學(xué)取綽號(hào)；自覺打掃衛(wèi)生等。5.學(xué)校生活中有哪些規(guī)則？舉例說(shuō)明。 答：上學(xué)、放學(xué)、打水要排隊(duì)；自覺打掃衛(wèi)生，不亂扔垃圾；保持教室、寢室安靜等。6.時(shí)間是寶貴的，一分鐘時(shí)間里，你能做好哪些事情？請(qǐng)寫一寫。 答：我一分鐘可以寫20個(gè)字；我一分鐘可以跳80次繩；我一分鐘可以跑100米等。小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)（上）第三單元練習(xí)題參考答案一、填空題1. 關(guān)心 友愛 學(xué)習(xí) 游戲 班級(jí)2. 班集體 班集體的榮譽(yù) 為集體爭(zhēng)榮譽(yù) 為班集體

5、做些力所能及的事3. 知識(shí) 尊敬 9 10 4. 協(xié)商 自覺遵守 5. 好習(xí)慣 壞習(xí)慣 不拖拉 自己的時(shí)間 敢提問(wèn)6. 規(guī)則 安全 愉快 玩游戲 游戲 游戲 三年級(jí)品德和社會(huì)（上）第四單元我喜歡我們的學(xué)校練習(xí)題一、填空題1.（ ）是知識(shí)的殿堂，是我們（ ）、（ ）的天地，是我們成長(zhǎng)的樂園，我們愛自己的（ ）。2.辨方向的方法很多，如（ ）、（ ）、也可以用（ ）來(lái)辨方向等。在地圖上的方向是上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）。3.早上起床，面向太陽(yáng)，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。4.（ ）、（ ）和社會(huì)是我們最熟悉的地方，我們每天在這里生活、學(xué)習(xí)和游戲。5.在平面圖上，

6、通常用一些符號(hào)來(lái)表示實(shí)際的景物，各種符號(hào)代表什么，在旁邊加以說(shuō)明，這叫做（ ）。校園的景物很多，在圖上很難畫下來(lái)，可以用（ ）來(lái)表示。二、事例分析：（下列做法或說(shuō)法是否正確？為什么？）1.小紅想為學(xué)校做點(diǎn)什么，可一想，學(xué)校里那么多學(xué)生，我還是什么事也別做了。 答：小紅的想法不對(duì)。因?yàn)閷W(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂園，我們是學(xué)校的小主人，學(xué)校的事就是我們的事，雖然學(xué)生很多，我們都有責(zé)任為學(xué)校做事。2.小宇說(shuō)：“小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)校里事是老師和校長(zhǎng)的事情，與我無(wú)關(guān)。” 答：小宇的說(shuō)法不對(duì)。因?yàn)閷W(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂園，我們是學(xué)校的小主人，學(xué)校的事就是我們的事，雖然學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但是我們都有責(zé)任為學(xué)

7、校做事。3.在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，你看見地上有一個(gè)包裝袋，就把它撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，可是小明看見了，說(shuō)：“你真傻，你看操場(chǎng)上那么多人看見了都不撿，你撿垃圾是想得到老師的表?yè)P(yáng)吧？” 答：我的做法是對(duì)的，小明的說(shuō)法是錯(cuò)的。因?yàn)閷W(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂園，我們是學(xué)校的小主人，學(xué)校要成為環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，衛(wèi)生就要靠我們大家來(lái)清掃。三、簡(jiǎn)答題1.你覺得你在學(xué)校里都有哪些收獲？至少舉出兩個(gè)例子。答：在學(xué)校里我結(jié)交了很多好朋友；學(xué)到了很多知識(shí)；養(yǎng)成了很多好習(xí)慣；學(xué)會(huì)了講究衛(wèi)生等。2.學(xué)校中為我們服務(wù)的人有哪些？答：校長(zhǎng)、老師、教務(wù)主任、政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、食堂的叔叔、醫(yī)務(wù)室的工作人員等。3.在校園里走一走，看一看，把

8、你能做到的事寫下來(lái)。彎彎腰我能：撿起地上的垃圾，如廢紙、塑料袋等；伸伸手我能：扶起跌倒的小同學(xué)、擦黑板等；動(dòng)動(dòng)腦我能：為學(xué)校發(fā)展提建議、畫未來(lái)的學(xué)校等。5.人們看地圖是按照：上（北），下（南），左（西），右（東）的方向. 小學(xué)三年級(jí)品德和社會(huì)（上）第四單元練習(xí)題參考答案一、填空題1.學(xué)校 學(xué)習(xí) 游戲 學(xué)校 2. 看太陽(yáng) 看北極星 指南針 北 南 西 東3. 東 西 北 南 4. 家庭 學(xué)校 5. 圖例 圖例四、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。）1.指南針是（ ）人發(fā)明的。 A、美國(guó) B、中國(guó) C、英國(guó)2.你認(rèn)為學(xué)校是（ ）。A、玩耍的地方，這里能認(rèn)識(shí)很

9、多的朋友 B、浪費(fèi)爸爸媽媽血汗錢的地方C、學(xué)習(xí)知識(shí)的沃土，我們?cè)谶@里得到全面的發(fā)展3.學(xué)校的( )里有我們學(xué)習(xí)的榜樣。 A、生物窗 B、文化墻 C、光榮榜4.太陽(yáng)每天（ ）。 A、西升東落 B、東升西落 C、不升不落5.辨別方向的方法除了看太陽(yáng)、看北極星和指南針外，下面（ ）也可以辨別。A、大樹 B、小兔 C、公路6.下面的（ ）人員不在學(xué)校里工作。A、郵遞員 B、教務(wù)主任C、圖書管理員7.我們學(xué)校的環(huán)境（ ）。A、優(yōu)雅美好 B、臭氣熏天 C、垃圾滿地8.我是學(xué)校的小主人，我為學(xué)校能做的事情有（ ）。A、校園的花草我不澆 B、教室的玻璃我來(lái)擦 C、學(xué)校美景他人畫9.校長(zhǎng)的主要工作是（ ）。A、

10、負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作 B、負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤工作 C、負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工作10.下列哪種行為在閱覽室是不對(duì)的（ ）。A、安安靜靜地認(rèn)真看書 B、將看過(guò)的書刊放回原處 C、與同學(xué)討論問(wèn)題11.班上來(lái)了新同學(xué)，我們應(yīng)該（ ）。A、不理不睬 B、與好朋友一起品頭論足 C、主動(dòng)與他打招呼，與他玩。12.小紅試了幾次都沒做好飛機(jī)模型，如果你是她，你會(huì)（ ）。A、不做了 B、叫媽媽幫忙做 C、不泄氣，再多試幾次13.發(fā)現(xiàn)教室里又臟又亂，我應(yīng)該（ ）。A、我不值日我不管 B、讓值日生去掃 C、自己動(dòng)手打掃14.下列做法違反交通規(guī)則的是（ ）。A、走路要走人行道 B、走路不看書 C、在路上要靠左邊走，不要打鬧15.

11、老師是我們的大朋友，面對(duì)老師，我們應(yīng)該（ ）。A、怕老師，不主動(dòng)承認(rèn)自己的失誤 B、不敢向老師提問(wèn) C、下課時(shí)與老師一起玩游戲16.困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，下面行為是勇于克服困難的是（ ）。A、小朋友喊我玩，作業(yè)明天再做 B、作業(yè)不會(huì)做，等老師講C、我怕老師，但我還是向老師提問(wèn)17.下面不是班級(jí)規(guī)則的是（ ）。A、上課認(rèn)真聽講 B、過(guò)馬路走人行道 C、保持教室安靜18.對(duì)于規(guī)則，我們應(yīng)該（ ）。A、想遵守就遵守 B、自覺遵守 C、需要時(shí)遵守，不需要時(shí)不遵守五、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫“”或畫“”）1.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沖進(jìn)了持刀的壞人，勇敢地上前搏斗。（ ）2.學(xué)校的生活枯燥無(wú)味，每天都有寫不完的作業(yè)，真煩人。 （ ）3.豐富的校園文化為我們營(yíng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 ( )5.在畫平面圖時(shí)，一定要標(biāo)明圖例。 （ ）6.太陽(yáng)總是東升西