彩色的夢-優(yōu)秀教學(xué)課件(第2課時)

1、統(tǒng)編版語文二年級（下）8.彩色的夢第2課時統(tǒng)編版語文二年級（下）第1頁，共20頁。1.邊讀邊想象，能用自己的話說出彩色鉛筆畫出的夢。 (重點(diǎn))2.仿照課文相關(guān)段落把自己想畫的內(nèi)容寫下來。學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁，共20頁。愉快的夢給人帶來快樂，那彩色的夢又是怎樣的情景呢？讓我們一起走進(jìn)彩色的夢。第3頁，共20頁。默讀第1節(jié)，思考：一大把彩色的夢是什么？第4頁，共20頁。 我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。 “一大把”說明我有很多的夢?！坝械挠械挠械恼f明夢多種多樣。 “跳蹦”是指“我”用彩色鉛筆在白紙上繪畫。第5頁，共20頁。 “一大把彩色的夢”指的

2、是什么？指的是畫出各種美好夢境的彩色鉛筆。第6頁，共20頁。新知探究默讀第24小節(jié)，彩色鉛筆畫出的夢境有哪些？第7頁，共20頁。第2、3小節(jié)的夢境中有哪些景物？有哪些色彩？第8頁，共20頁。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大又紅！第9頁，共20頁。想一想：試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。腳步走過的地方，美麗的迎春花，黃了；冰凍的小河，化了；挺拔的柳樹，綠了；綠得發(fā)亮！第10頁，共20頁。我的彩色夢境是什么樣子的？第11頁，共20頁。我的彩色鉛

3、筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動 省略號表示還有許許多多彩色的夢境。彩色的夢境豐富多彩。第12頁，共20頁。讀第四小節(jié)，邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，再試著用自己的話說一說。彩色鉛筆畫出了綠綠的草坪、紅紅的野花、藍(lán)藍(lán)的天空、蔥郁的森林、挺立的雪松、有煙囪的小屋、又大又紅的太陽、散發(fā)著香味的紫葡萄、流動的小溪第13頁，共20頁。茂密的森林里，小動物們愉快的玩耍；大海里，小魚和小海龜自由的游來游去。你的夢境是什么樣子的？你能畫出來嗎？第14頁，共20頁。本文是一首兒童詩，描寫“我”用彩色鉛筆在白紙上畫畫時的豐富想象，表達(dá)了兒童對大自然的贊美與向往之

4、情。第15頁，共20頁。彩色的夢腳尖滑過 草坪綠了 野花紅了 天空藍(lán)了蔥郁森林 雪松拉手 小鳥唱歌 小屋煙囪 大紅太陽 彩色夢境 水果香 季節(jié)風(fēng) 紫色葡萄叮嚀 溪水流動 多姿多彩板書設(shè)計第16頁，共20頁。一、連一連。大把的大塊的大朵的大片的草坪夢天空野花第17頁，共20頁。二、照樣子，寫句子。1.我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。2.我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。池塘里的荷花千姿百態(tài)，有的開得正艷，有的含苞待放，有的還是花骨朵。小柳樹擺動枝條，向我們打招呼。第18頁，共20頁。 我從植物園歸來， 帶回一個彩色繽紛的夢， 我夢見，在我們的土地上，到處鮮花盛開、萬紫千紅。我家的臺階前，

5、一直伸展到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊， 兒童詩：花的夢（節(jié)選） 有一群簇?fù)碇慕忝茫?那是一片紫色的玫瑰。路的兩旁白得像落滿了雪，那里是玉蘭花的世界;山上閃著明亮的火星，那是蒲公英開遍了山野。 第19頁，共20頁。1、知道我們經(jīng)濟(jì)在改革開放以來取得巨大發(fā)展，理解改革開放是強(qiáng)國之路、富民之路。2、了解我國的經(jīng)濟(jì)制度，充分認(rèn)識市場在資源配置中在決定作用。3 、任何組織和個人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究4、認(rèn)識到改革開放不僅改變了中國，也深刻影響了世界。5、了解校史發(fā)展變化，思考為什么學(xué)校面貌會發(fā)生如此大的改變？6、通過了解商品市場、技術(shù)市場、人才市場等，分析市場在我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。7