網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響

1、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響隨看人類進(jìn)入信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)以其獨(dú)特的方式介入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。大學(xué)生中擁有個(gè)人計(jì)算機(jī)的比例逐年攀升，很多高校已在學(xué)生宿舍建立了因特網(wǎng)?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與當(dāng)代大學(xué)生的成長密不可分。一方面，網(wǎng)絡(luò)能促使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知識(shí)經(jīng)濟(jì)的巨大力量，對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的渴望與追求，積極投身到學(xué)習(xí)知識(shí)的氛圍之中，努力把自己鍛煉成為一名德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生；另一方面，網(wǎng)絡(luò)信息十分豐富，大學(xué)生身心還處于不完全成熟階段，易沉迷于一些虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)中，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中，萎靡不振，喪失自我，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)生活，荒廢了學(xué)業(yè)。大學(xué)生是國家的希望，民族的未來，他們的健康成長，良性發(fā)展，關(guān)系著國計(jì)民生。本人作為一名

2、工作在第一線的教育工作者，擔(dān)當(dāng)直接面向?qū)W生的班主任一職，幾年來深入學(xué)生當(dāng)中，已洞悉他們的個(gè)人發(fā)展傾向。因此，積極探討網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響，有著極其重要的意義。一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的積極影響（一）網(wǎng)絡(luò)有利于大學(xué)生知識(shí)的更新與學(xué)習(xí)就大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)的自主性很強(qiáng)，有著廣闊的空間，這就給那些教學(xué)資源不是很充足的學(xué)校帶來了挑戰(zhàn)，使老師在課堂上不能完全解決問題。比如，知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，知識(shí)的加深與滲透及相關(guān)學(xué)科知識(shí)的延伸等。無疑網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來了福音，隨時(shí)查閱相關(guān)資料，了解必要內(nèi)容，可以獲得書本上沒有的知識(shí)。特別值得一提的是，目前各大高校圖書館網(wǎng)站的聯(lián)通形成網(wǎng)絡(luò)資源共享，使學(xué)生更便捷地獲得大量信息，使他們的知識(shí)結(jié)

3、構(gòu)從單一化向多元化方向邁進(jìn)。同時(shí)一些教學(xué)軟件的推出，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣，選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間來學(xué)習(xí)，成倍提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。社會(huì)不斷發(fā)展，知識(shí)更新的周期也日益漸短。對(duì)于大學(xué)生所學(xué)的教科書，有些內(nèi)容避免不了被當(dāng)前社會(huì)所淘汰。這就預(yù)示著學(xué)生一旦離開校園必須要占用大量時(shí)間與精力來彌補(bǔ)知識(shí)更新的缺陷。對(duì)網(wǎng)絡(luò)而言，勿庸臵疑，能夠在極短暫的時(shí)間內(nèi)，把最新的知識(shí)傳播到世界的各個(gè)角落，便于及時(shí)查閱與學(xué)習(xí)，為大學(xué)生又打開了一扇方便之門。（二）網(wǎng)絡(luò)有利于緩解大學(xué)生心理壓力，增強(qiáng)自信在當(dāng)今知識(shí)開放的時(shí)代，進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生越來越多，促使社會(huì)對(duì)人才的需求越來越高，造成學(xué)生來自學(xué)習(xí)、家庭、社會(huì)等各方面壓力空前增加。心

4、理負(fù)擔(dān)若長期得不到排解與釋放，就會(huì)對(duì)個(gè)人身心造成不良的影響。而網(wǎng)絡(luò)的隱匿性，開放性、平等性，為他們提供了緩解心理壓力的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)可以以匿名的方式進(jìn)入，使大學(xué)生朋友可以在毫無顧忌、不受任何約束的情況下暢所欲言，展現(xiàn)自我。使你不管身在何方，身份如何，只要能接入網(wǎng)絡(luò)，便可以在統(tǒng)一的平臺(tái)上進(jìn)行平等的交流，交互的了解。在這里，網(wǎng)絡(luò)無疑是一片全新的天地，不受時(shí)間、空間的限制，每個(gè)人都是自已的主人，不需要為自己的言行承擔(dān)任何責(zé)任。使長期壓抑的心靈得到釋放。網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也能增強(qiáng)大學(xué)生自信。使他們奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，追求美好人生。通過遨游網(wǎng)絡(luò)世界，使學(xué)生看到知識(shí)的價(jià)值，科技的份量。一批憑借自己的技術(shù)力量而白手起家的

5、中外名人涌現(xiàn)而出，如大學(xué)生最了解的微軟總裁比爾蓋茨，最受中國網(wǎng)民喜歡的網(wǎng)上引擎搜狐創(chuàng)始人張朝陽等。學(xué)生從他們的經(jīng)歷、成功上看到了一種希望，一種夢想。只要努力、艱苦奮斗，相信自己，就有可能通向夢想的殿堂。把這種自信帶到現(xiàn)實(shí)中來，去開創(chuàng)屬于自己的廣闊天地。（三）網(wǎng)絡(luò)有利于大學(xué)生思想教育系統(tǒng)化，增強(qiáng)學(xué)生愛國情懷隨看網(wǎng)絡(luò)滲透到社會(huì)的各個(gè)層面與領(lǐng)域，對(duì)新生事物歷來敏感的大學(xué)生受到影響日盛。網(wǎng)絡(luò)正在改變著當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、思維和生活的模式，影響著他們的政治態(tài)度，高校教育工作者，應(yīng)當(dāng)因勢利導(dǎo)，做好高校大學(xué)生思想、政治、教育工作。使網(wǎng)絡(luò)對(duì)其積極影響更加全面。使他們通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)心國家大事，了解時(shí)事政策，確定當(dāng)前奮斗

6、目標(biāo)，增強(qiáng)愛國情懷，把全心全意為人民服務(wù)作為畢生奮斗目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)使思想教育工作的社會(huì)化程度得到大大的提高。過去，傳統(tǒng)大學(xué)思想教育往往局限于課堂之上，傳統(tǒng)校園文化對(duì)大學(xué)生的影響占主導(dǎo)地位。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，拆掉了學(xué)校與社會(huì)之間的圍墻。把學(xué)生帶入到一個(gè)更為廣闊的天地。通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生了解到大千世界的各種社會(huì)現(xiàn)象、思想觀點(diǎn)、文化思潮。從而也提高了思想教育工作的針對(duì)性。特別是一些受到普遍關(guān)注的校園和社會(huì)熱點(diǎn)問題，大學(xué)生們會(huì)樂于在網(wǎng)上發(fā)表各自的觀點(diǎn)、意見進(jìn)行交流。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)中大容量信息，可以豐富思想教育素材，網(wǎng)絡(luò)傳播的多媒體特性，可以使思想教育更具有藝術(shù)的感染力，網(wǎng)絡(luò)傳播的即時(shí)性，可以使思想教育更具時(shí)效性。二、網(wǎng)絡(luò)

7、對(duì)大學(xué)生的消極影響（一）網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的消極影響網(wǎng)絡(luò)資源雖然極其豐富，但是網(wǎng)上虛假信息、文化垃圾卻屢見不鮮，大學(xué)生的身心還處于不完全成熟階段，這種不良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)一些大學(xué)生容易產(chǎn)生不良的后果。在網(wǎng)上虛擬的環(huán)境中，容易出現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng)、冒名頂替、肆意破壞、粗言惡語等道德倫理問題，感情問題、心理健康、人際關(guān)系及個(gè)人安全等問題，一些組織或個(gè)人可以懷著特定的目的，制造言論、傳播非法信息或誹謗中傷他人或誤導(dǎo)青年學(xué)生。在一些西方大國，憑借經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和信息資料的優(yōu)勢，宣揚(yáng)資本主義意識(shí)形態(tài)、加強(qiáng)信息大國政治的、文化的擴(kuò)張與滲透，網(wǎng)絡(luò)上大部分都是那些所謂西方國家的民主、人權(quán)的宣揚(yáng)，大量的外來文化信息對(duì)社會(huì)主義

8、意識(shí)形態(tài)和中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了強(qiáng)大的沖擊力。青年大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未完全形成，辨別能力有一定的局限性，很容易受到這些信息的侵撓，使他們在價(jià)值觀念上更重實(shí)惠，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和對(duì)他人的人文關(guān)懷越來越淡薄，甚至導(dǎo)致人文品格和道德水平的滑坡，同時(shí)使許多大學(xué)生對(duì)未來的目標(biāo)有失偏頗，他們更趨向于用金錢來衡量一切。有的網(wǎng)站為了提高點(diǎn)擊率，牟取暴利，宣傳色情、暴力、沉淪等刺激大學(xué)生眼球的文化垃圾，使部分大學(xué)生沉溺于其中，難以自拔，荒廢學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪道路，對(duì)社會(huì)造成惡劣影響。諸如此類對(duì)那些涉世不深的大學(xué)生來說，無疑是一種傷害。（二）網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的消極影響在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有些大學(xué)生

9、對(duì)自己所處的現(xiàn)狀及處境不甚滿意。有的心比天高，整天夸夸其談，總想超越他人，成為一名受人敬仰的人，而網(wǎng)絡(luò)游戲則以獨(dú)特的魅力吸引著很多大學(xué)生。一個(gè)很重要的原因是：追求心理滿足。他們認(rèn)為在虛擬世界中獲取成功的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)實(shí)生活。很多沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中受挫或達(dá)不到自已的理想。因此，選擇網(wǎng)絡(luò)游戲來滿足自己的心理需求。他們一旦從中尋出快樂，就難以從中走出來。比如，現(xiàn)實(shí)中的不如意，可以在網(wǎng)絡(luò)游戲中發(fā)泄，級(jí)別高點(diǎn)可以帶著大批“兄弟”到處砍人、廝殺。不但從心理上得到滿足，而且還能得到現(xiàn)實(shí)中很難得到的金幣、金銀手飾、武器裝備等使自己更加強(qiáng)大、更具統(tǒng)治力。在這種虛幻的環(huán)境中，會(huì)使大學(xué)生依賴網(wǎng)

10、絡(luò)的情緒越來越強(qiáng)，上網(wǎng)成癮已不再是不可思議，他們每天花大量時(shí)間泡在網(wǎng)上，長久下來，不但花費(fèi)了大量金錢，還荒廢了學(xué)業(yè)，摧殘了精神。甚至造成心理畸形發(fā)展，心理變態(tài)。作為教育工作者，對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲上癮這種情況，應(yīng)引起重視。（三）網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想教育的消極影響網(wǎng)上資源豐富，但良莠并存。前面提到的網(wǎng)絡(luò)信息給大學(xué)生學(xué)習(xí)、豐富自己提供了源泉，老師也可以通過大學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表的觀點(diǎn)、意見進(jìn)行收集、整理、分析。但不可否認(rèn)，由于一些負(fù)面影響，使大學(xué)生失去理性思維，迷失方向。這些在網(wǎng)絡(luò)中流動(dòng)的各種冗余信息成為干擾大學(xué)生的“噪音”，不利于大學(xué)生對(duì)知識(shí)的正常吸收。由于他們的思想長時(shí)間浸泡于雜亂的信息中，其興奮點(diǎn)和注意

11、力被信息的奇、新、異所吸引，這些千變?nèi)f化的信息，許多學(xué)生還沒來得急理性思考與判斷，就已轉(zhuǎn)化為自己的東西，這給大學(xué)生思想教育帶來了一定的難度。他們對(duì)于身邊的事情無動(dòng)于衷，卻熱衷于網(wǎng)上沖浪，網(wǎng)上談情說愛，自我封閉意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)黨的政策、理論的學(xué)習(xí)不屑一顧，對(duì)他們今天來之不易的幸福生活不懂得珍惜。把國家昌盛、繁榮富強(qiáng)的歷史重任，拋在一邊。在現(xiàn)實(shí)生活中更加變本加厲。走思想上的偏峰，甚至走上犯罪的道路，危害社會(huì)的安定。三、趨利避害，合理利用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)猶如一把“雙刃劍”，精蕪并雜。當(dāng)前如何讓大學(xué)生從中吸取精華、剔除糟粕，尤為重要，筆者作為一名教育工作者，深感責(zé)任重大，最后在趨利避害、合理利用網(wǎng)絡(luò)方面總結(jié)如下

12、，僅供參考。（）健全組織機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)鑒于目前大學(xué)生上網(wǎng)特點(diǎn)，心理狀況，進(jìn)行合理分析，制定相應(yīng)的措施及相關(guān)政策來約束大學(xué)生一些行為，各高校應(yīng)首當(dāng)其沖。首先要建立網(wǎng)絡(luò)信息管理的常設(shè)機(jī)構(gòu)，各院（系）成立相應(yīng)部門，學(xué)生也成立相應(yīng)社團(tuán)或者組織。其次實(shí)行網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則，通過審查、監(jiān)控等方式來規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。對(duì)網(wǎng)上反動(dòng)、黃色等不健康內(nèi)容進(jìn)行清理，并要求學(xué)生保證白天正常上課，晚上按時(shí)歸宿。對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)的大學(xué)生中存在的思想問題，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性教育，做到“防微杜漸”。最后要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)，使學(xué)生具備網(wǎng)絡(luò)法制意識(shí)，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)垃圾的侵蝕。做“不拋垃圾、不搞侵權(quán)、不看黃毒、不做黑客”的遵紀(jì)守法的文明網(wǎng)員。各高?？梢酝ㄟ^學(xué)生黨支部、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、黨校、馬列主義小組等組織，進(jìn)行宣傳教育。并用大量的正面信息來占領(lǐng)網(wǎng)上營地，形成講正氣的輿論氛圍。（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，把握文化主題對(duì)大學(xué)生本身而言，他們更應(yīng)潔身自好，端正上網(wǎng)動(dòng)機(jī)和行為，但諸多網(wǎng)絡(luò)垃圾文化、網(wǎng)絡(luò)游戲的出現(xiàn)，使大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)不能保持足夠理性的頭腦，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化不能有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，故加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，控制文化主題乃當(dāng)務(wù)之急。首先，進(jìn)行政治理論與政策的熏陶，在網(wǎng)上傳播中國共產(chǎn)黨的