多走一步一模作文講評(píng)優(yōu)秀范文

1、多走一步作文講評(píng)原題回放 24閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）有位企業(yè)家在談到自己成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候說(shuō)：“我就是多走了一步?！笔堑?，在生活的道路上多走一步，或許就取得了成功。但是，有的時(shí)候多走一步，并不能改變什么，甚至帶來(lái)不好的結(jié)果。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與感悟，以“多走一步”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章，自選文體，不少于800字。 命題意圖 這是一個(gè)可以多元立意的作文題目，可以從正面、反面、正反結(jié)合的不同角度立意；考查學(xué)生針對(duì)不同場(chǎng)合、不同事物的辯證分析能力。 題意把握 題目由兩個(gè)部分組成，提示語(yǔ)和要求?！疤崾菊Z(yǔ)”有三句話(huà)：一“多走一步”是某個(gè)企業(yè)家成功的經(jīng)驗(yàn)；二“多走一步”或許就會(huì)取得成功；三“多

2、走一步”也許沒(méi)有實(shí)際作用，甚至帶來(lái)不好的結(jié)果?？忌鷮?xiě)作時(shí)，可以從“成功”“無(wú)作用”“不好的結(jié)果”等三者中任選其一，也可以任選其二，或者三者都選，所寫(xiě)內(nèi)容必須在“多走一步”的標(biāo)題指引下行文。 “要求”指明以“多走一步”為標(biāo)題，“多走一步”是一個(gè)淺顯的比喻，泛指在各種活動(dòng)中比其他人，或比原先、平時(shí)的做法，多進(jìn)了一步，即多做了些努力，多采取了些措施和行動(dòng)，從而產(chǎn)生了好的或不好或?yàn)榱愕男Ч?。多走一步，區(qū)別于早走一步，和先下手為強(qiáng)，題目強(qiáng)調(diào)的是“多”，其基本意思是數(shù)量大，與“少”、“寡”相對(duì)，比一定的數(shù)目大，謂之多；也可以引申為程度上更深，或超出了一定的范圍。題目中的“多”是比較得出的判斷，所以要建立在

3、和原來(lái)、和常態(tài)、和他人比較的基礎(chǔ)之上的。寫(xiě)作中要有比較對(duì)象或能看出有比較對(duì)象；“走”是一種行為動(dòng)作，有比喻色彩，可以是“走路”本義，也可理解為各種活動(dòng)，比如閱讀、思考、記誦、研究、訓(xùn)練、試驗(yàn)、檢查、管理等等一切學(xué)習(xí)、生活、工作中的任何行為。“一步”，是在相當(dāng)距離的基礎(chǔ)上的一小段，包括數(shù)量、范圍、程度的超出，也就是比原來(lái)或他人多作了一部分的努力。 “要求”中明確考生要結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，無(wú)論是“體驗(yàn)”還是“感悟”，都要與自選的文體相符。本題主要考查以下的能力：對(duì)社會(huì)的觀察、思考能力及創(chuàng)造性思維能力；圍繞中心選取材料、合理安排結(jié)構(gòu)的能力；綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式（記敘、描寫(xiě)、議論和抒情）的能力；調(diào)動(dòng)

4、語(yǔ)言知識(shí)積累的能力。” 【立意示例】 （1）往前多走一步，就是在原來(lái)的基礎(chǔ)上再努力點(diǎn)，再做進(jìn)一步的工作；或與他人比較，采取了更多一些的行動(dòng)，也付出了更多的心血；由此，取得成功，或超越他人，或使自己的生活更為精彩。（2）多走一步，也會(huì)徒勞無(wú)益；雖然多做了努力，但沒(méi)有正確的態(tài)度方法，多走不如不走。（3）多走一步，變得過(guò)分、超量了，甚至招致相反的效果，反而有害。（4）是否多走這一步，要觀察分析，正確判斷，以免做無(wú)用功，甚至帶來(lái)危害。（5）多走一步，就要有不滿(mǎn)足的心態(tài)，要有敢想敢干的作風(fēng)，要有深謀遠(yuǎn)慮的智慧，這一步才會(huì)走得正確，才會(huì)取得成功。 補(bǔ)充說(shuō)明 1只是理解為早走一步、快走一步，論述中完全不提及

5、“多走一步”的，內(nèi)容放在二等下；如果能暗合“多走一步”，內(nèi)容可放在二等中；2大量篇幅論述“適度、恰當(dāng)、中庸”等，而不是論述“多走一步”或“不要多走一步”本身的，內(nèi)容放在二等中；相反由主要論述“多走一步”的害處得出要適度、中庸的結(jié)論，是完全可以的。3可以同時(shí)論述“題意”中提及的三個(gè)或更多的方面，只要詳略得當(dāng)，合符要求，內(nèi)容可視為一等；但平均使用文字，淺嘗輒止，沒(méi)有深入的，內(nèi)容可放在二等中； 4把“多走一步”理解為“做了別人沒(méi)有做的事情”可以視為符合題意，比如寫(xiě)朗朗父母在別的孩子還在玩的時(shí)候讓朗朗學(xué)鋼琴，有些官員利用手中權(quán)力貪污受賄，走了他人沒(méi)有走的錯(cuò)誤的一步，這些都是符合題意的；但文章只是強(qiáng)調(diào)另

6、走了一步，走錯(cuò)了一步，不圍繞“多走一步”去論述的，內(nèi)容放在二等下。5沒(méi)有“一步”的具體內(nèi)涵，內(nèi)容為二等中。6單一寫(xiě)走好人生每一步、少走一步、后退一步等，不符合標(biāo)題“多走一步”內(nèi)涵的觀點(diǎn)的，內(nèi)容四等；但一篇文章中同時(shí)有符合“題意”的觀點(diǎn)和事例的，可放在三等或二等下。若寫(xiě)“行為上后退一步，而思想境界上卻是多走一步”，則是符合題意。 偏題文體明確，寫(xiě)法側(cè)重點(diǎn)不同議論文：論點(diǎn)明確、舉例新鮮、對(duì)例子有扣題的分析（論點(diǎn)+論據(jù)+論證）寫(xiě)自己生活：個(gè)性的細(xì)節(jié)描寫(xiě)、刻畫(huà)人物性格寫(xiě)一個(gè)故事：不要一下子把所有意思都交代完，鋪墊、懸念、照應(yīng)、巧合、對(duì)比、線索、欲揚(yáng)先抑、卒章顯志合理運(yùn)用課本材料開(kāi)篇生動(dòng)墻上的龍都畫(huà)好了

7、，但仔細(xì)一看，少了眼睛；圣保羅的教堂蓋得差不多了，但仔細(xì)一瞧，沒(méi)加蓋圓頂；你在萬(wàn)米長(zhǎng)跑中快多得冠軍了，就有一步之遙，身后是來(lái)勢(shì)洶洶的競(jìng)爭(zhēng)者。這時(shí)候，只要你揮毫一點(diǎn)，為龍?zhí)砩涎劬?，它就能呼嘯飛上蒼穹；只要升降機(jī)手往上一加圓頂，金碧輝煌的圣保羅大教堂就建成了；只要你再堅(jiān)持向前邁一大步，你就是這場(chǎng)比賽的冠軍！所以，為什么不再多走一步呢？你的人生，我們的世界會(huì)因此而不同。標(biāo)桿作文24+24+10=58本文立意深刻，視角獨(dú)特，借宗教在傳播文明的雙面作用，即帶給人類(lèi)關(guān)懷、希望的同時(shí)、也給人類(lèi)帶來(lái)沖突和流血，準(zhǔn)確揭示了“多走一步”的深刻內(nèi)涵，同時(shí)清楚地表達(dá)了小作者內(nèi)心的真摯祈望，感悟獨(dú)特、文思流暢、感情充沛

8、、語(yǔ)言富有張力，確實(shí)展現(xiàn)了深厚的學(xué)養(yǎng)、以及不一樣的觀察世界、反思人類(lèi)、自我審視的能力。 多走一步在人生這條單程道上，沒(méi)有人可以告訴我們前方是鳥(niǎo)語(yǔ)花香還是萬(wàn)丈深淵。假如我們就此停住，就永遠(yuǎn)無(wú)法得知前面是什么，但多走一步，或許就可以取得成功。在困難中多走一步，或許可以看見(jiàn)成功的曙光。中國(guó)達(dá)人秀冠軍劉偉曾說(shuō)：“我要么趕緊死，要么精彩地活著?！痹谑ルp臂，看似再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)想時(shí)，劉偉在這困難中勇敢地再多走一步，才實(shí)現(xiàn)了他用雙腳在琴鍵上彈奏出動(dòng)人音樂(lè)的成功。與此類(lèi)似的，王寶強(qiáng)正是在寄出一百份個(gè)人資料仍不被相中時(shí)多走一步，繼續(xù)用維持生計(jì)的錢(qián)推銷(xiāo)自己，才獲得了成功。在荊棘滿(mǎn)布的人生路上，每個(gè)人都被

9、困難打擊得難以再向前一步，但是，只有經(jīng)歷“苦心志，勞筋骨，餓體膚，空乏身”我們才有可能實(shí)現(xiàn)“鴻鵠之志”。在困難中多走一步吧，成功就在前方。在合作中多走一步，或許可以收獲雙贏的果實(shí)。著名音樂(lè)家舒伯特在成名前生活困頓不堪，連買(mǎi)創(chuàng)作用的紙的錢(qián)也沒(méi)有。一日，馬勒看見(jiàn)舒伯特如此狀況，隨即用剛買(mǎi)的紙與墨，劃上五線譜贈(zèng)給舒伯特，舒伯特才可以繼續(xù)創(chuàng)作音樂(lè)。而事后馬勒曾說(shuō)他畫(huà)的最好的作品，就是贈(zèng)予舒伯特的五線譜。在合作中多走一步，有時(shí)不止讓他人擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，還可能讓自己從中獲益良多。在如今的社會(huì)中，一個(gè)人很難成功。假如在合作中多走一步，通向成功的階梯就會(huì)出現(xiàn)在前方。在競(jìng)爭(zhēng)中多走一步，或許就能登上成功的頂峰

10、。著名的科學(xué)家特斯拉因?yàn)榘l(fā)明了交流電，與支持直流電的愛(ài)迪生意見(jiàn)不一，由此開(kāi)展了“電流大戰(zhàn)”。而正是在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，特斯拉多走一步，改進(jìn)了交流電，最終實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離輸電，讓交流電流入了尋常百姓家。在競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的現(xiàn)今社會(huì)，每個(gè)人都渴望成功，而為了能脫穎而出，在競(jìng)爭(zhēng)中多走一步顯得尤其重要。正如“月球的一小步，人類(lèi)的一大步”，多走一步的距離不止是幾米的長(zhǎng)度，而是連接現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的高度。在競(jìng)爭(zhēng)中多走一步，才能脫穎而出，鶴立雞群。 絢爛的彩虹總在暴風(fēng)雨之后，幸運(yùn)女神總是眷顧為理想付出辛勤汗水的人，豐碩的果實(shí)總是在多種因素共同作用下結(jié)出，在困難、競(jìng)爭(zhēng)、合作中多走一步，理想的帆船將引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。 49分

11、多走一步一步的距離，不過(guò)半米。它可以很短，是一位老人蹣跚著顫顫巍巍的雙腳，淺淡無(wú)痕印下的腳印；它也可以很長(zhǎng)，是阿姆斯特朗在荒蕪的月球踏下堅(jiān)毅的一步，凝聚無(wú)數(shù)科學(xué)家的血與淚，攜帶著千千萬(wàn)萬(wàn)人的飛天夢(mèng)。多走的那一步誰(shuí)也不知它是短或長(zhǎng)，何不踏出腳試試呢？ 多走一步，是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。一個(gè)又矮又胖，一個(gè)又高又瘦，兩個(gè)不相配的身形，為著同一個(gè)夢(mèng)想走出了一步。曾經(jīng)質(zhì)問(wèn)過(guò)“堅(jiān)持，堅(jiān)持，多少錢(qián)一茶匙”，曾經(jīng)在頒獎(jiǎng)臺(tái)下空坐了八年，但他們沒(méi)有放棄，他們清楚自己心中的那個(gè)夢(mèng)將音樂(lè)種子撒播到每一個(gè)人心中。即使無(wú)人認(rèn)識(shí)，即使生活拮據(jù)，他們還是憑著對(duì)夢(mèng)想的那份熱誠(chéng)，多走了一步。那一步，他們走到了香港最受歡迎組合的臺(tái)階。那一

12、步，他們走到了連街上的主婦見(jiàn)到都會(huì)熱情地向他們打招呼的位置。他們是香港當(dāng)紅的說(shuō)唱組合農(nóng)夫。他們憑著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，多走了一步，憑借說(shuō)唱這個(gè)冷門(mén)的音樂(lè)類(lèi)型走出屬于自己的光明大道。農(nóng)夫說(shuō)，他們還會(huì)走下去，因?yàn)樗麄冞€堅(jiān)持著那個(gè)夢(mèng)想。 多走一步，是對(duì)信念的執(zhí)著。在高考兩次落敗的情況下，他的家人也開(kāi)始勸阻他；在嘗試了四次出國(guó)未果的情況下，他的留學(xué)夢(mèng)漸漸消逝。他放棄了嗎？不！并沒(méi)有。我們都以為應(yīng)該放棄的時(shí)候，他憑著對(duì)信念的執(zhí)著，他又多走了一步，他開(kāi)始了第三次高考。這一考，命運(yùn)之輪終于轉(zhuǎn)動(dòng)，他考上了北京大學(xué)。他緊握著那個(gè)已殤之夢(mèng)的痕跡，他又多走了一步，他開(kāi)創(chuàng)了一間學(xué)校，幫助別人圓留學(xué)夢(mèng)。他是俞敏洪，新東方學(xué)校

13、的董事長(zhǎng)。他有執(zhí)著的信念，他多走了一步。那多走的一步，引領(lǐng)他走到了豁然開(kāi)朗的開(kāi)闊境地。 有的人，害怕下一步是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，他們止步不前，甚至倒退，他們永遠(yuǎn)都留在了原點(diǎn)；有的人，無(wú)懼下一步的豺狼野獸與荊棘滿(mǎn)途，他們又多走了一步，然后又多走了一步，在到達(dá)彼岸時(shí)，才驚覺(jué)原來(lái)已經(jīng)向著夢(mèng)想與信念走了過(guò)來(lái)。夢(mèng)想太高太遠(yuǎn)，走一步，夠不著？那就再多走一步吧，說(shuō)不定那多走的一步會(huì)遇見(jiàn)天使賦予你的一雙翅膀，使你得以飛向夢(mèng)想。要知道，一步是量變，多走一步是質(zhì)變也說(shuō)不定。 46分16+16+6=38 分內(nèi)容符合題意，想要表達(dá)出“多走一步，需要堅(jiān)持，需要勇氣，需要對(duì)成功的向往”。但是具體表達(dá)不夠貼切。語(yǔ)言基本通順，字跡比較清晰。總體上用例比較陳舊，缺乏對(duì)事例的扣題分析。有較明顯的套作傾向。21+20+7=48本文能緊扣文題，援引化學(xué)家別涅迪克和貧困大學(xué)生沃爾頓兩個(gè)事例較具體地突出“多走一步”的作用和意義。結(jié)尾能聯(lián)系實(shí)際并對(duì)前文作較好的歸結(jié)，對(duì)觀點(diǎn)的剖析比較深刻。不足的是對(duì)別涅迪克例子的敘述過(guò)詳弱化了對(duì)此例的分析，第一段中“超前的人生”表述欠妥。內(nèi)容可為一類(lèi)。表達(dá)語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)清楚，發(fā)展等級(jí)落在“較深刻”上。 18+19+6=43本文中心論點(diǎn)明確