電氣控制與PLC實訓(xùn)心得

1、電氣控制與PLC實訓(xùn)心得這個學期開設(shè)了電氣控制與PLC實訓(xùn)的課程，跟以前所有開設(shè)的課程 有很大的區(qū)別，這門課程的靈活性很強，充分發(fā)揮自己的潛力;其實 學習的過程當中并不一定要學到多少東西，個人覺得開散思維怎樣去 學習，這才是最重要的，而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點。此次的實訓(xùn) 以班級為主體，以個人為單位而開展的一次綜合的實踐，老師也給予 我們足夠的空間讓我們完成此次的實訓(xùn)，這讓我覺得壓力不小。這次的實訓(xùn)是我們第一次接觸編程實踐，以前上課的時候雖然老 師也是總叫我們?nèi)ゾ幊毯妥鲎鳂I(yè)，但是我們都不知道在實際中我們的 程序能不能用，所以我們對PLC這門課業(yè)就沒有發(fā)費太大心思。但是 這次的實訓(xùn)讓我有很大啟發(fā)

2、。剛開始接觸時信心十足，覺得沒有什么大不了的，因為覺得以前 編寫的程序都很簡單，也不用太多時間，所以很輕視。但是老師交給 我們的任務(wù)，我卻三天都沒有想出來或者說都想錯了，最后老師沒有 辦法就開始和我們講課，把第一個流程圖交給我們，這樣我們才有人 使實訓(xùn)機器動起來。然后老師布置第二題，就開始做了，但是上機時 就是不能動，總是程序錯誤很郁悶，就開始改。改后就覺得還是不行， 只能慢慢查，最后知道是計數(shù)器用錯了，不會用。就放棄原來的想法， 用新的方法，最后成功了，心里很興奮，就幫忙旁邊的同學一起找他 的錯誤，在這也學到很多東西。說到這次實訓(xùn)最讓人不知道怎么說的 地方就是考試時了，考試的時候我去到那就拿

3、到題目，有了上幾次的 經(jīng)驗，也很快把流程圖和T型圖做好，那么就等那些先用機的同學他 們弄完就到我了，但是那個同學就是在最后一步總是出錯，所以我和 他說我先來。但是我也一樣，我們就拼命在程序里找和改，是不是程 序錯了，但是還是那樣。弄了很久，還是不行。心情就很壓抑就起來 走走，突然看到有在試的同學，到達一個限位那，那限位的燈不亮， 覺得很怪就走過去，用手把他掰正，居然那位同學的程序就可以用了， 我就試試我的也可以用了，哎，這讓我不知道怎么說，和老師一說， 老師說我還不夠認真，沒有經(jīng)驗。自己覺得也是這樣，是自己檢查不 夠，才會這樣。通過這次對PLC控制，讓我了解了 plc梯形圖、指令表、外部接 線

4、圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于PLC設(shè)計原理。有很多設(shè)計 理念來源于實際，從中找出最適合的設(shè)計方法。雖然本次課程設(shè)計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不 了集體的力量，遇到問題和同學互相討論交流。多和同學討論。我們 在做課程設(shè)計的過程中要不停的討論問題，這樣，我們可以盡可能的 統(tǒng)一思想，這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向，并且這樣也是 為了方便最后設(shè)計和在一起。討論不僅是一些思想的問題，還可以深 入的討論一些技術(shù)上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些， 少走彎路。多改變自己設(shè)計的方法，在設(shè)計的過程中最好要不停的改 善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題。在課堂中的我們感受

5、到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、 捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟 練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈 活、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考 而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社 會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務(wù)。金工實習就是 培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。基于此，同學們必須給予這門課以足 夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手 能力。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識 進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相 輔

6、相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。 通過金工實習，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的 先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實習中的設(shè)備往往以勞動強度大為 主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到 了應(yīng)用。這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬 虎，同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅 力！總之，這次的實訓(xùn)給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的 認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操 作能力和應(yīng)變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應(yīng)這個陌 生的環(huán)境，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地。短短的兩周的實習生活結(jié)束了，我們的藍領(lǐng)之行也畫上了一個圓 滿的句號，感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們 的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂， 到現(xiàn)在對各種機器的深刻認識，并掌握一些基本操作。本次的金工實 習一一令人難以忘懷。六次的金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所 接觸到