中班音樂韻律游戲《歡迎你到海南來》教案

1、中班韻律活動(dòng)歡迎你到海南來挑戰(zhàn)4完整游戲（完整播放1遍音樂）挑戰(zhàn)3“領(lǐng)袖模仿游戲”（完整播放1遍音樂）挑戰(zhàn)2創(chuàng)編海洋生物動(dòng)作挑戰(zhàn)1追逃游戲（完整播放2遍音樂）音樂幼兒熟悉動(dòng)作模型（完整播放23遍音樂）動(dòng)作教師隨樂示范動(dòng)作，幼兒觀察模仿學(xué)（完整播放1遍音樂）故事動(dòng)作建議前奏幼兒圍成圓圈坐在椅子上。副歌（儋州調(diào)聲）第12小節(jié)雙手握拳于胸前曲肘上下擺動(dòng)，一拍一次。第34小節(jié)（拍手兩次，拍腿兩次）X2第56小節(jié)（動(dòng)作與第12小節(jié)相同）第78小節(jié)（動(dòng)作與第34小節(jié)相同）第910小節(jié)雙手做“邀請”狀。同時(shí)說語詞“歡迎你到海南來！”A段第1118小節(jié)雙手做“看一看”動(dòng)作B段第1922小節(jié)與相鄰?fù)槭掷謹(jǐn)[動(dòng)

2、。第2324小節(jié)（動(dòng)作與第1920小節(jié)相同）第2526小節(jié)（動(dòng)作與第2122小節(jié)相同）尾聲第2730小節(jié)做“蒙眼”動(dòng)作第31結(jié)東雙手握拳于胸前做車輪轉(zhuǎn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)1初步熟悉歌曲歡樂海南，感受歌曲歡快的情緒；初步跟隨音樂的節(jié)奏和歌詞的指示做動(dòng)作玩追捉游戲和抽簽游戲。2能根據(jù)隨機(jī)顯示的圖片盡可能自己創(chuàng)編一種海洋生物的動(dòng)作；努力從同伴處學(xué)習(xí)積累更多動(dòng)作3表現(xiàn)出對“客人”的尊重和熱情，享受追捉游戲的快樂。游戲玩法全體幼兒圍圈坐，“主人”邀請“客人”，并把花環(huán)帶在被邀請“客人”的脖子上，該“客人”起身逆時(shí)針追逐“主人”并回到圈內(nèi)做一個(gè)海洋生物的動(dòng)作。下一輪該“客人”成為“主人”逆時(shí)針圈上行走邀請下一位，并在音樂特定時(shí)段和大家一起做剛才的海洋生物動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備1一串花環(huán)。2音樂。3幼兒男女生間隔圍圓圈坐在椅子上。412種海洋生物圖片PPT。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒有玩“丟手絹”游戲的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程一情景導(dǎo)入二動(dòng)作音樂。教師示范基本動(dòng)作模型，幼兒觀察模仿學(xué)習(xí)動(dòng)作。（完整播放音樂34）三在基本韻律動(dòng)作的基礎(chǔ)上加入游戲（）追捉游戲（完整播放音樂1遍）1T1T2執(zhí)教教師和配班教師示范追逐游戲。2通過提問，讓幼兒了解規(guī)則。（二）領(lǐng)袖模仿游戲（完整播放音樂2遍）1創(chuàng)編海洋生物動(dòng)作。2把創(chuàng)編動(dòng)作替換“看一看”的動(dòng)作。3通過提問，讓幼兒了解規(guī)則4幼兒嘗試在教師的協(xié)助下