元朝的經(jīng)濟、科技與文化教學課件岳麓版_第1頁
元朝的經(jīng)濟、科技與文化教學課件岳麓版_第2頁
元朝的經(jīng)濟、科技與文化教學課件岳麓版_第3頁
元朝的經(jīng)濟、科技與文化教學課件岳麓版_第4頁
元朝的經(jīng)濟、科技與文化教學課件岳麓版_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第36課 元朝的經(jīng)濟、科技與文化第1頁,共25頁。元朝的經(jīng)濟、科技與文化一、社會經(jīng)濟的發(fā)展二、郭守敬與授時歷三、元曲第2頁,共25頁。一、社會經(jīng)濟的發(fā)展1.元代農(nóng)業(yè)2.元代的農(nóng)業(yè)著作3.元代手工業(yè)第3頁,共25頁。1.元代農(nóng)業(yè)元朝統(tǒng)一后,統(tǒng)治者意識到農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性發(fā)展農(nóng)業(yè)措施:元世祖多次下令禁止將農(nóng)田改作牧場,鼓勵墾荒,興修水利,將新增田地和人口的多少作為考核官吏的重要條件這些措施促進了農(nóng)業(yè)的恢復和發(fā)展第4頁,共25頁。2.元代的農(nóng)業(yè)著作農(nóng)桑輯要現(xiàn)存最早的官修農(nóng)書由元朝管理農(nóng)桑水利的機構大司農(nóng)司主持編寫第5頁,共25頁。2.元代的農(nóng)業(yè)著作農(nóng)書中國最早的圖文并茂的農(nóng)具史料作者:王禎全書分為農(nóng)業(yè)

2、通論、植物栽培、農(nóng)器圖譜三部分介紹了幾乎所有的傳統(tǒng)農(nóng)具和主要設施第6頁,共25頁。3.元代手工業(yè)元代手工業(yè)紡織業(yè)和制瓷業(yè)紡織業(yè):棉花種植得到推廣,用棉花紡紗織布成為江南地區(qū)主要的家庭副業(yè)。松江農(nóng)婦黃道婆對棉紡織業(yè)的進步做出了重大貢獻,松江成為全國的棉紡織業(yè)中心制瓷業(yè):青花、釉里紅等瓷器新品種在元代燒制成功,受到國內外市場的歡迎,為明清制瓷工藝的高度發(fā)展奠定了基礎第7頁,共25頁。元景德鎮(zhèn)青花鳳首扁壺元代棉紡織能手黃道婆第8頁,共25頁。釉里紅瓷碗第9頁,共25頁。社會經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展,促進了商業(yè)的發(fā)展和城市的繁榮元大都成為聞名世界的國際性大都市外國巨價異物及百物之輸入此城者,世界諸

3、城無與能比 馬可波羅第10頁,共25頁。元大都皇宮復原圖第11頁,共25頁。二、郭守敬與授時歷元代著名科學家郭守敬在天文歷法、數(shù)學及水利工程等方面有很高成就第12頁,共25頁。二、郭守敬與授時歷(1)郭守敬通過實測編制授時歷以365.2425天為一年,精確程度比現(xiàn)代科技測量的地球公轉時間只差26秒,與現(xiàn)行公歷一周年相同(2)主持開鑿了通惠河成就:第13頁,共25頁。三、元曲元代最有代表性的文學藝術成就是元曲,包括雜劇和散曲第14頁,共25頁。1.雜劇雜劇是融合音樂、歌唱、說白、舞蹈等形式的戲曲表演山東運城元墓中的雜劇壁畫第15頁,共25頁。1.雜劇雜劇內容多反映社會底層人民的生活,唱詞明白如話

4、,表演形式豐富,深受市民階層的歡迎元雜劇陶俑第16頁,共25頁。元曲名家關漢卿關漢卿是元曲作家的杰出代表,他通過自己的創(chuàng)作,揭露統(tǒng)治者的殘暴,對飽受壓迫的底層人民寄予深切同情,主要代表作是雜劇竇娥冤第17頁,共25頁。竇娥冤竇娥冤描寫年輕寡婦竇娥遭受無賴陷害、被貪官判處死刑的故事她臨刑前對蒼天發(fā)下三樁誓愿,陳述冤情血濺白練,六月飛雪,三年大旱竇娥死后,誓愿一一實現(xiàn),冤情昭雪第18頁,共25頁。王實甫與西廂記王實甫是杰出的元曲作家,其代表作為西廂記西廂記歌頌了主人公崔鶯鶯和張君瑞對傳統(tǒng)禮教的勇敢反抗和對純貞愛情的大膽追求第19頁,共25頁。西廂記第20頁,共25頁。2.散曲散曲由詩、詞演變而來,

5、格律較為自由,所配樂曲來源于民間小曲和北方少數(shù)民族民歌音樂,便于清唱第21頁,共25頁。2.散曲散曲使用許多口語,敘事抒情、質樸率真,更容易在市井流行除馬致遠外,畏兀兒的貫云石、回回人 薩都剌也是散曲名家第22頁,共25頁。課后習題1.元代有一位農(nóng)婦對當時棉紡織業(yè)的進步做出了巨大貢獻,并使得其家鄉(xiāng)成為全國棉紡織業(yè)中心,她是( )A.武則天 B.李清照 C.黃道婆 D.洛神2.元代著名科學家郭守敬的歷法著作是( )A.農(nóng)桑輯要 B.授時歷C.回回星歷 D.西廂記CB第23頁,共25頁。課后習題3.元曲是我國文學藝術史上的瑰寶,它包括雜劇和散曲,其中雜劇多反映( )A.文人的意氣風發(fā)B.將士們的豪

6、情壯志C.社會底層人民的生活D.貴族富賈的奢華生活C第24頁,共25頁。1、從未有過現(xiàn)在這樣的執(zhí)著,不需要承諾無需誓言,只是想珍惜,僅此而已。2、無數(shù)個黃昏,單薄的身影,徘徊在飄滿落黃的深巷,風,輕撫著卷曲的秀發(fā),街燈照著淚痕劃過的臉頰。一季季的草香,一片片的落葉,素顏難描落葉怨!愛到魄散不知倦!心,在秋天的荒草中茫然慌亂。3、經(jīng)常聽一支支寂寥的曲子,讓我那孤單的靈魂與影子和你一起舞蹈,精疲力竭,不知所措,卻又心甘情愿。4、愛上你,緣于那一滴淚。晶瑩剔透中飽含著凄美,輕輕滑落的瞬間,為我種下了今生刻骨的相思。5、將愛深深地埋在心底,曾經(jīng)認為真正的愛不用說出來,但是我錯了,其實愛要說出來,讓她明

7、白讓她知道你的愛,但我卻錯過了。6、要走的,任憑你怎么哭叫也呼喚不回來,不走的,任憑你怎么驅趕,也不會棄你而去遠離你的!7、失去了太多,舍去了太多,放下了太多,埋葬了太多。8、別離,離我們不再遙遠,現(xiàn)在總是美好,終將成為過去,匱乏太多。9、指尖觸掠著匆匆流失的東西,心里反而平靜了許多。是不是悲傷消磨了傲氣,讓我成為了行尸走肉般的傀儡。10、不曾等待,不知等待的滋味,不曾迷戀,不知說不出的愛的痛苦,你是否還記得,曾經(jīng)還有一個人是那樣深深的愛你?11、多美的幻想,多美的你,多美的過去,多美的回憶。夢想與現(xiàn)實交錯,頹廢與純真相依。12、深沉的孤獨中,無法控制的一次次回想你的微笑,你的溫度,你的纖手,

8、你的話語!一種渴望一種期待一種失落,一種真情,讓我此刻如此的難過。19、傷心也許總是難以避免,落淚成為不舍的表現(xiàn),而無言的揮手更需要莫大的勇氣。一個腳步,一段距離;一次離別,一份傷感。13、回憶在無數(shù)次的發(fā)酵中膨脹成了苦澀,這苦澀滴穿著溫柔,蟄伏在每個長夜的背后,驚醒了隱藏的疼痛,變成了雨在外面的天空飄灑著!一滴滴的淚,一陣陣地雨凝結成了張望,慌亂著,流淌著!14、抬起了自己粗糙厚大的手掌,捂住了漸漸變紅的眼睛,在悲痛欲絕的痛楚傳來之前,爆發(fā)了一陣撕心裂肺的哭泣聲。15、殘酷的現(xiàn)實,一次次撕毀我的滿腔熱情,我是一個笨拙的舞者,獨自邁步在自己的世界,一切都開始離去,最后剩下我孤寂一人靠在墻角,緊

9、握青絲,無力的眼神不再憧憬,呼吸著社會骯臟的氣息,孤獨的離開這個世界。16、沉淪蒼白了我美麗的幻夢,這是個多雨的秋天,天氣也非常的寒冷,總接觸到一些事物,不免睹物思人,引起泛濫成災的那股洪流,淹沒了這個傷情的季節(jié)。17、不明白,別人都說痛苦的記憶可以隨著時間慢慢改變,可它在我心里,總是在這樣的深夜,悄悄襲上心頭,不斷的蔓延,不斷的重復。18、觸摸不到的幸福,再努力也是徒勞。19、從此,只是孤單一人,守護著自己的孤獨,卸下所有的包袱,蹣跚前行,期待著下一個幸福的輪回。20、殘花亂流年,愁腸攢心痛試著用微笑去聽完你們的邂逅,卻發(fā)現(xiàn)傷痛占滿了全世界,而被你捏碎的故事,你還欠我一個結局回望過往,一切如夢,看似無痕,卻揮散不去。21、曾經(jīng)說過:試著把你忘紀,其實忘記,何嘗不是一種美麗。22、失去了所有,沉寂在過去的記憶不能自拔,不愿有新的選擇。23、次次的別離,浪跡天涯,放縱,摧殘你自己的軀體,肆意,折磨你自己的靈魂,我總是在日落的時間里,身心疲憊,憂傷相伴,文字為伍。24、悲傷逆流成河,蔓延了我那過往的曾經(jīng),侵蝕著那段遠走的歲月。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論