二年級蘇教版下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量往年真題試卷

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5二年級蘇教版下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量往年真題試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音 寫詞語shu to mo zi dng shn xi yn dng k （_） （_） （_） （_）d t shu h shu din tng zh nn zhn （_） （_） （_） （_）二、 形近字組詞。洪（_） 災(zāi)（_） 難（_） 首（_） 產(chǎn)（_）哄（_） 滅（_） 準(zhǔn)（_） 道（_） 音（_）三、 傳統(tǒng)節(jié)日連一連。元宵節(jié)八月十五中秋節(jié)正月初一春節(jié)五月初五端午節(jié)九月初九重陽節(jié)

2、正月十五四、 數(shù)筆畫填空。“向”共 畫，第2畫是 ，組詞 。 “龍”共 畫，第5畫是 ，組詞 。 “穿”共 畫，第2畫是 ，組詞 。“潑”共 畫，最后1畫是 ，組詞 。五、 把下列四字詞補(bǔ)充完整。名（_）古（_） 大雪（_）（_） （_）居（_）業(yè)（_）（_）得水 （_）弓之（_） （_）鳴（_）吠第二行成語都跟（_）有關(guān)，我還能寫出兩個(gè)（_）（_）。六、 判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“”，錯(cuò)的打“”。1“局”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，共八畫。（_）2“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”中的“紙鳶”指的是風(fēng)箏。（_）3詠柳一詩借柳樹歌詠春天，把春風(fēng)比作剪刀，贊美它裁出了春天的柳葉。（_）4“這是多么美好的

3、禮物啊”中的“美好的禮物”在課文開滿鮮花的小路中指鮮花。（_）5“桃花笑紅了臉”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了桃花的美。（_）七、 選一選，填一填。（填序號）她 他 它（1）（_）是我的表哥。 （2）小青蛙找到了（_）的媽媽。（3）這是我的妹妹，（_）很可愛。漂浮 飄?。?）天上（_）著朵朵白云。 （5）湖面上（_）著幾只小船。八、 連詞成句1從慢慢地空中落下來飄雪花_ 2奶奶馬路紅紅穿過沿不慌不忙地領(lǐng)著人行橫道線_ 3小朋友們 老師 來到 不知不覺 和 說說笑笑 一路上 公園 _ 4奶奶 馬路 紅紅 穿過 沿 不慌不忙地 領(lǐng)著 人行橫道線 _ 5老師 我們 獻(xiàn)上 鮮花 給 一束 教師節(jié) 那

4、天 _ 九、 讀短文，完成練習(xí)。放風(fēng)箏一個(gè)晴朗的上午，爸爸帶著我去公園放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛著各式各樣的風(fēng)箏：有蝴蝶、金魚、蜈蚣五顏六色的，讓人眼花繚（lio）亂。我趕緊高高舉起自己的蜻蜓風(fēng)箏，爸爸拿著線軸（zhu）兒快速地跑起來，只聽他大喊一聲：“放！”我趕快放開了手中的風(fēng)箏。蜻蜓風(fēng)箏轉(zhuǎn)著大眼睛，像只快樂的小精靈，加入空中的動(dòng)物世界里。它歡快地飛來飛去，好像在說：“小主人，快看，我飛得最高啦！”我看著自己的蜻蜓風(fēng)箏越飛越高，開心極了。1給“青”加偏旁，組成詞語。（_）朗（_）蜓（_）靈2畫“ ”的部分，用文中一個(gè)詞來概括是（_）。3文中被稱作“快樂的小精靈”的是（_）風(fēng)箏。

5、十、 看圖寫話。仔細(xì)圖，圖中都有什么人？發(fā)生了什么事？請認(rèn)真想一想，寫下來。_答案1、手套 帽子 登山鞋 運(yùn)動(dòng)褲 地圖 水壺 手電筒 指南針 2、洪水 災(zāi)難 困難 首尾 生產(chǎn) 哄騙 消滅 準(zhǔn)備 道理 聲音3、4、“向”共 6 畫，第2畫是 豎 ，組詞 方向 。 “龍”共 5 畫，第5畫是 點(diǎn) ，組詞 龍舟 。 “穿”共 9 畫，第2畫是 撇 ，組詞 穿戴 ?！皾姟惫?8 畫，最后1畫是 點(diǎn) ，組詞 潑水 。5、勝 跡 紛 飛 安 樂 如 魚 驚 鳥 雞 犬 動(dòng)物 生龍活虎 龍飛鳳舞 6、 7、 8、雪花從空中慢慢地飄落下來。 紅紅領(lǐng)著奶奶不慌不忙地沿人行橫道線穿過馬路。 老師和小朋友們一路上說說笑笑，不知不覺來到公園。 紅紅領(lǐng)著奶奶不慌不忙地沿人行橫道線穿過馬路。 教師節(jié)那天，我們給老師獻(xiàn)上一束鮮花。9、1 晴 蜻 精 3各式各樣4蜻蜓10、示例：有一天，小明在草地上踢足球，一不小心把王奶奶家雞生的蛋打破了，小明心里很愧疚，心想，不然我賠償王奶奶一個(gè)