《身邊的模范》班會課件(共22張PPT)

1、身邊的模范八年級 2 班2022年 5 月 29 日一、榜樣是什么?榜樣是船,讓我揚起希望的帆,帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈,照亮人生的道路,驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,為我指引前進(jìn)的方向,讓我不再迷惘。心理學(xué)有研究表明，人是最富有模仿性的動物，人的大部分行為是模仿行為，而榜樣則是模仿行為發(fā)生的關(guān)鍵。不管是在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該找一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣，這樣可以讓我們在競爭的氛圍里更加充實自己、錘煉自己，獲得更大的進(jìn)步。二、沒有繩索，我們想要攀登懸崖峭壁是不可能的。沒有自己的學(xué)習(xí)榜樣，不找差距，不講究方法，想達(dá)到自己期望的目標(biāo)也是行不通的。我們有了學(xué)習(xí)的榜樣，就會為自己設(shè)立奮斗的目標(biāo)，在榜

2、樣力量的指引和鞭策下，我們就會像雄鷹一樣，向更高處的藍(lán)天白云看齊，堅持不懈地努力下去認(rèn)定自己的榜樣，給你帶來力量這有一個故事，讓我講給你聽。他在山溝里的小學(xué)年年得第一?，F(xiàn)在的山溝如同城市，但是，那個時候的山溝是牛拉犁杖、人背肩扛的窮鄉(xiāng)僻壤，一個年級只有15名左右學(xué)生。他讀了媽媽從省城買來的一些參考書，所以成績比同村的學(xué)生優(yōu)秀一些。那里的村民都夸他是“天才”、“萬能博士”。在人跡罕至的山溝里，能夠讀到哪怕幾本從省城買來的參考書的，數(shù)來數(shù)去只有他一個人。就是這樣一個“天才”、“萬能博士”，卻沒有考上省城的名牌大學(xué)，只考上了地方的普通大學(xué)。我們常常喜歡說“井底之蛙”。有的人小時候非常聰明，甚至被夸為

3、“神童”，但是為什么上學(xué)以后學(xué)習(xí)成績卻不好呢？這是因為，人在小時候競爭對手有限。我國的家長對子女的學(xué)習(xí)成績很敏感，子女在班級里獲得第1名，就高興得不得了。但在國際化的現(xiàn)代社會里，真正有實力的人就得和世界頂級的實力者競爭。從小受著夸獎長大的孩子，長大以后很容易滿足現(xiàn)狀、遠(yuǎn)離激烈的競爭世界。具有出色才能的人，應(yīng)該進(jìn)一步開發(fā)自己的才能。在世界舞臺上取得巨大成功，而又不斷發(fā)展的人，在數(shù)百萬人里也只有一兩個。進(jìn)一步開發(fā)自己的才能，讓你跑得更快學(xué)校里的第1名也只是3000或4000人當(dāng)中的第1名。這樣的學(xué)生考入省城大學(xué)也只能是中下等水平，和世界名牌大學(xué)的學(xué)生相比，連最末等都排不上。每次考試得100分的時候

4、，我們要想到，天外有天，樓外有樓，強中自有強中手。我們覺得自己跑得很快的時候，人家可在天上飛呢。我們在選定目標(biāo)的時候，要把目標(biāo)定高一點?！疤熳髂繕?biāo)，云相伴?！毕蚋叩哪繕?biāo)不斷進(jìn)取著那位山溝里出身的朋友，如果找一個在省城學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生做比較，尋找差距，努力學(xué)習(xí)，也許就能夠考上省城的名牌大學(xué)。在一個市級重點高中，即使是優(yōu)秀學(xué)生，如果想到德國留學(xué)，也不要忘記這樣的事實：在德國，一般的孩子7歲就能熟練地掌握拉丁語和法語。我們要想學(xué)習(xí)好，就要認(rèn)定自己學(xué)習(xí)的榜樣。按照那一個人的學(xué)習(xí)方法，一個階段一個階段地提高水平，我們就容易找到捷徑。三、正確地設(shè)定目標(biāo)很重要全校中等水平的學(xué)生再努力，也不能一下子成為全校第

5、1名。70分左右的學(xué)生最好是找80分的學(xué)生作目標(biāo)，學(xué)習(xí)和模仿他的方法，安排每日的學(xué)習(xí)內(nèi)容。80分的要找90分的作目標(biāo)，90分的要找100分的作目標(biāo)，就像這樣，提高一個適度的檔次才能取得好的效果。如果我們在同年級學(xué)生當(dāng)中最優(yōu)秀，我們就可以把目標(biāo)定為超過老師。還有，我們在定目標(biāo)的同時，哪怕學(xué)習(xí)成績一般，也要把目標(biāo)定在上一位的水平上才能取得成功。定目標(biāo)要依據(jù)現(xiàn)實情況沒有繩索想攀登懸崖峭壁是不可能的。就像一步一步上臺階一樣，一年、兩年、三年、五年地分階段實行。每階段都要問自己：“為了達(dá)到今天的目標(biāo)都做了什么？”還要把做記錄習(xí)慣化。為了養(yǎng)成這種做記錄的習(xí)慣，重要的是每天都要做記錄。這樣過了兩個月，再檢查

6、自己的計劃，看哪一點沒有完成，怎么彌補這一點，逐一完善起來。每天的記錄和兩個月一次的檢查，是決定現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)對象是否適合自己的重要過程。提高成績和熟悉學(xué)習(xí)方法并不太難，難的是遵守規(guī)則和持之以恒。我們認(rèn)準(zhǔn)榜樣的好處，在于他們幫助我們實現(xiàn)了一個人難以達(dá)到的目標(biāo)。向榜樣學(xué)習(xí)，成為更好的自己如果我們的成績還是上不去，就找比我們成績好的學(xué)生，看他的生活方式哪一點和我們不一樣。如果我們是8點起床，慌慌張張地上學(xué)，那個學(xué)生是6點起床，讀一會兒書，不慌不忙地上學(xué)，那么我們就模仿他，仔細(xì)分析存在差距的原因。如果不是早起床的問題，那么再換一個比較的方法。用這種方法反復(fù)試驗，一定要找到他成績比自己好的原因。有人說：播撒一種思想，收