北師大版二年級下學期語文期末考試質(zhì)量提升檢測

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5北師大版二年級下學期語文期末考試質(zhì)量提升檢測姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。min bi nn wng shn y sn b shng l ki zhn chng g shn hu bo zh zhung l 二、 給下列形近字組詞灣（_） 島（_） 炒（_） 彎（_） 鳥（_） 吵（_）貼（_） 轉(zhuǎn)（_） 錢（_） 站（_） 傳（_） 線（_）三、 按課文內(nèi)容連一連。有山皆有畫， 歸來戴月光。 一艘 石橋欲窮千里目， 無水不文章。 一叢 軍艦早起勤耕作，

2、疑是銀河落九天。 一面 翠竹飛流直下三千尺， 更上一層樓。 一座 國旗四、 漢字分析、書寫我能行。(1) 寫“沖”字的時候，要注意部首是_，它的讀音是_(2) 我們在寫“處”時，“捺”要寫得伸展，不要寫成了“外”。它有兩個讀音，在“處理”中讀_，在“到處”中讀_。(3) 我們在寫“綠”時，右半部分下面“氺”的筆順是_，這個字共_畫。五、 將下列詞語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語填空。助（_）為（_） （_）流不（_） 徒勞（_）（_）?。╛）補（_） 引（_）注（_） （_）勝（_）跡（_）樹成（_） 景色（_）（_） 山河（_）（_）1花叢中那朵白色的牡丹太（_）了。2各種車輛在橋上來來往往，（

3、_）。3媽媽是個熱心腸，（_）的事情做了很多。六、 判斷句子中加點的詞運用是否正確，對的打“”，錯的打“”。1在一個和風細雨的星期天，我和爸爸去廣場放風箏。（_）2雪孩子冒著燙人的煙、嗆人的火沖進屋里，救出了小白兔。（_）3小黑貓搖著黑尾巴，悠閑地散步。（_）4天空飄起了鵝毛大雪，微風習習，真冷啊?。╛）七、 選詞語填空。（填序號）鵝毛大雪 微風習習 電閃雷鳴 云開霧散（1）到了中午，（_），遠處的山漸漸清晰了。（2）窗外下起了（_），到處一片白色。（3）清晨的小河邊，（_）河岸上有三五成群的老人們在晨練。（4）轟隆隆，外面（_），我害怕得躲在屋子里不敢出去。八、 按要求寫句子。 （1）用“已

4、經(jīng)”寫一句話。 _ （2）把下列詞語整理成一句連貫的話，并加上標點。喜歡 她 故事 聽 太 了_ 秋游 去 你 什么 想到 地方_ （3）在橫線上填上合適的詞語使句子更具體。夕陽把_留在了_天邊。我在_的校園里_讀書。九、 課外閱讀。 今天是教師節(jié)，一大早，我拿著一枝睡蓮匆匆忙忙地趕到學校，看見同學們一個一個地跑出去貼心愿卡，我也趕緊放下書包?？墒且环瓡野l(fā)現(xiàn)自己親手做的心愿卡（忘 望）記帶來了！我不相信，又仔細地把書包里的每個地方都找了一遍，還是沒有。（ ）！這可怎么辦？看著同學們接二連三地往心愿墻那兒跑，我后悔極了。為什么不把心愿卡帶來（ ）？要是帶來了，不就能把心愿卡送給老師了（ ）

5、？我難過地拉著書包（帶 袋），坐在（坐 座）位上發(fā)呆。我看了看那朵紫色的睡蓮，它的花緊緊地裏在一起，似乎在責怪我，不想理我。我抬頭看了看，講臺上擺滿了各種鮮艷的花兒。對，等睡蓮開了，我（在 再）送給于老師！ 下午放學前，睡蓬終于張開了小嘴。我高興極了，跑到于老師面前，舉著花，開心地說：“于老師，祝您節(jié)日快樂！您看，花兒開了，您聞，還有香味呢！”于老師接過睡蓮，閉上眼睛，深深地吸了一口氣“真香！”我們都笑了。1用“”劃去文中括號里不恰當?shù)淖帧?從文中找出下列字詞的反義詞。表揚（ ） 難過（ ） 呼（ ）3選擇合適的語氣詞填在括號里。 嗎 呢 唉（1）（ ）！這可怎么辦？（2）為什么不把心愿卡帶來

6、（ ）？（3）要是帶來了，不就能把心愿卡送給老師了（ ）4當“我”把睡蓮送給于老師時，于老師是怎么做的？用“ ”畫出相關(guān)語句。十、 看圖寫話。觀察圖片，圖中是什么地方？小朋友們在做什么？他們是怎么做的？把你看到的、想到的用通順的話寫一寫。_答案1、棉被 難忘 深夜 散步 勝利 開展 唱歌 神話 報紙 壯麗2、臺灣 小島 炒飯 彎曲 小鳥 吵鬧 粘貼 轉(zhuǎn)動 錢財 車站 傳來 直線 3、4、(1) 冫 chng(或chng) (2) ch ch (3) 11 5、人 樂 川 息 無 功 長 短 人 目 名 古 綠 蔭 宜 人 壯 美 引人注目 川流不息 助人為樂 6、 7、 8、我已經(jīng)長大了，能夠自己穿衣服了。 她太喜歡聽故事了。 你想到什么地方去秋游？ 晚霞 遙遠的 美麗 認真地9、1望 袋 坐 在2責怪 開心 吸3（1）唉 （2）呢 （3）嗎4于老師接過睡蓮，閉上眼