四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué) 4.6整理和復(fù)習(xí) 課件（18張PPT）

1、整理和復(fù)習(xí) 要求：1、小組內(nèi)回顧、交流本單元的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并用你們最喜歡的方式整理出一個(gè)條理、清晰、全面而又精美的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。2、可以采用舉例或自主設(shè)計(jì)練習(xí)題等形式對(duì)你們認(rèn)為難理解的知識(shí)點(diǎn)加以說(shuō)明。小組活動(dòng)小組活動(dòng)梳理知識(shí) 形成網(wǎng)絡(luò)一個(gè)小數(shù)由三部分組成，整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分分?jǐn)?shù)的意義表示把單位“1”平均分成 5 份，取其中 2 份。表示 2 個(gè) 。表示 2 除以 5 的商。（分?jǐn)?shù)的意義）14240.512在括號(hào)里填上合適的數(shù)。 642厘米（ ）米 2.29噸（ ）千克 15.63平方米（ ）平方分米 1540千米（ ）千米（ ）米 （ ）千克5千克300克 6.422290156315.

2、3540被除數(shù)分子除數(shù)分母聯(lián)系聯(lián)系=被除數(shù)除數(shù)（商）分子分母=（分?jǐn)?shù)值）用字母可以表示成： ab= （b不等于0）ab區(qū)別區(qū)別除法是一種運(yùn)算；分?jǐn)?shù)是一種數(shù)，分?jǐn)?shù)不僅可以表示除法的商，也可以看作兩個(gè)數(shù)相除。四.小數(shù)與單位換算 高級(jí)單位 低級(jí)單位 進(jìn)率進(jìn)率本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)意義分?jǐn)?shù)的意義，單位“1”的含義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系（1）分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示，一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一，寫(xiě)作0.1；兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是百分之一，寫(xiě)作0.01；三位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是千分之一，寫(xiě)作0.001相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。（2）小數(shù)部分的讀法是依次讀出每個(gè)數(shù)位上的

3、數(shù)字。小數(shù)的寫(xiě)法按照讀法進(jìn)行，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)（整數(shù)部分是零的寫(xiě)作“0”）小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)在個(gè)位右下角，小數(shù)部分順次寫(xiě)出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。5/8的分母增加16，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)（）。5/8的分子增加15，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)增加（）。二.判斷1 、整數(shù)都比小數(shù)大 （ ）2 、小紅身高是1.35分米 （ ）3 、小數(shù)的位數(shù)越多，這個(gè)數(shù)就越大 （ ）4 、在小數(shù)點(diǎn)的后面添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變（ ）5 、 8.0與8.00大小相等，精確度也相同 （ ）6 、 1.78是由178個(gè)百分之一組成的 （ ）真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)（1）假分?jǐn)?shù)一定比1大。（ ） （2）1米的 和4米 的一樣長(zhǎng)。（ ） （3）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 （ ） （4）最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母一定都是質(zhì)數(shù)。（ ） （5）把單位“1”分成若干份，表示這樣的1份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。 （ ）（6）分?jǐn)?shù)單位是 九分之一 的真分?jǐn)?shù)有8個(gè) （ ）1、判斷（對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”）三、綜合練習(xí)（2）兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行投籃比賽，下面是他們比賽的結(jié)果。姓名投中次數(shù)投籃總數(shù)李想812劉源68他們誰(shuí)的成績(jī)好？命中率8126