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文檔簡介
1、Unit 8 Mocky is late【第四課時】Lesson 4【學習目標】1. 能聽懂、會讀音標和單詞toys, boy, oyster, oil, coins, boil等。2. 能聽懂、會讀、會說句型What time do you go to school? I go to school at seven.【學習重難點】1. 能聽懂、會讀音標和單詞toys, boy, oyster, oil, coins, boil等。2. 能聽懂、會讀、會說句型What time do you go to school? I go to school at seven.【知識探究】一、導學:1.
2、 師生間做一個簡單的問候。2. 復習時間的表達:觀察老師拿出的幾張不同時間的時鐘圖,說出對應時間的英語表達。二、知識構建:1. 學習A部分的6個單詞,學習音節(jié)oy、oi的發(fā)音。(1)觀察“Sounds and Letters”部分的6幅圖片,說一說它們分別是什么。(2)學習這6個單詞。(3)觀察第一排3個單詞的相同之處。(4)聽該部分的錄音,注意每個單詞中音節(jié)oy的發(fā)音。再聽一遍,跟讀之后,回答老師的問題。(5)用同樣的方法學習音節(jié)oi的發(fā)音。2. 聽一聽,選一選。(1)觀察老師指著“Listen for Sounds”部分的8張圖,快速大聲地說出每一張圖片對應的單詞。(2)準備聽錄音,找出不
3、含有音標的單詞對應的圖片。(3)聽第一遍錄音,完成該部分的聽力練習。再聽一遍錄音,檢查自己的答案。(4)全班一起核對答案,跟讀每個單詞。3. 看一看,讀一讀。(1)大聲讀“Read with Uncle Booky”部分的兩組單詞。(2)聽錄音,邊聽邊指著對應的單詞,邊小聲跟讀。(3)以開火車的方式讀所有例詞。4. 學習本課的句型和知識點。(1)默讀“Uncle Bookys Blackboard”部分的句型,說一說它們都是什么意思。(2)學習本課的句型和知識點。(3)全班同學一起跟讀這部分的句子。5. 指一指,說一說。(1)學習“Touch, Ask and Answer”部分的對話:Wha
4、t time do you go to school? I go to school at seven.(2)觀察該部分的6張情景圖,說一說圖中的人物在做什么。(3)根據(jù)老師的指令,積極地做出回應。(4)結合實際情況,想一想這6張情景圖對應的時間會是什么時候。(5)兩人一組,用仿照這部分的對話,進行關于“在什么時候做某事”的對話練習。然后大膽地上臺展示自己的對話,老師和其他同學進行評價。三、鞏固訓練:1. 選出畫線部分讀音與眾不同的單詞。( )(1)A、oil B、doing C、coins( )(2)A、toy B、boy C、kite( )(3)A、oyster B、tie C、boil2
5、. 翻譯下列單詞。(1)boy _ (2)boil _(3)oil _ (4)oyster _(5)coins _ (6)toys _3. 根據(jù)句意及首字母提示寫單詞(所寫單詞都是本課學習的單詞)。(1)You are my good b_. (2)My father likes eating o_. Its delicious(美味的).(3)Kens mother gives him some c_. He is very happy.(4)Dont b_ water. Its dangerous(危險的) for children.(5)There are many t_ in my room. I like them very much.4. 連詞成句。(1)school, its, to, time, to, go(.)_(2)plays, at, he, football, nine(.)_(3)seven, its, thirty(.)_5. 翻譯下列句子。
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