蘇科版物理八年級下冊 第十章 第五節(jié)、物體的浮與沉 學(xué)案（word版無答案）

1、105物體的浮與沉導(dǎo)學(xué)案學(xué)習目標：1知道浸在液體中的物體的浮沉由它受到的浮力和重力共同決定。2理解物體的浮沉條件以及其在科學(xué)研究和生產(chǎn)實際中的應(yīng)用。二導(dǎo)學(xué)流程：活動1： 舉例：你在生活中見過哪些在水里漂浮或下沉的物體？ 活動2：怎樣使物體上浮和下沉找一些常見的如“猜一猜”中的物體（可以用沙子做配重物），浸沒（全部浸入）水中，觀察松手后物體的運動情況。上浮的物體有 ，下沉的物體有 。思考：如何使空小瓶子下沉？如何使裝了很多沙子的小瓶子上?。磕愀淖兞耸裁戳?？ 4你覺得物體的浮沉取決于 和 的關(guān)系。活動3：漂?。?懸?。?看圖10-32，漂浮或懸浮的物體所受的重力和浮力的關(guān)系是： ，原因是 。活動4

2、：看圖10-33 1你覺得物體上浮時，浮力和重力的關(guān)系是： ，上浮的最終狀態(tài)是 。 2你覺得把乒乓球按入水中后松手一直到最后靜止，它受到的浮力是怎樣變化的？ 3根據(jù)你的經(jīng)驗，你覺得在水中上浮的物體，其密度比水大還是??？ 活動5：將小石塊或小鐵塊投入水中，觀察它們的運動情況，是上浮還下沉的？ 你覺得下沉的物體，它受到的福利與重力的關(guān)系是： ，下沉的最終狀態(tài)是 ，此時它的受力關(guān)系是： 。3根據(jù)你的經(jīng)驗，你覺得在水中下沉的物體，其密度比水大還是小？ 活動6：完成下表 F浮與G物 的關(guān)系 物與液的關(guān)系漂?。o） F浮 G物 物 液上浮（動） F浮 G物 懸?。o） F浮 G物 物 液下沉（動） F浮

3、G物沉底（靜） F浮 G物 物 液活動7：潛水艇的浮與沉 1閱讀“潛水艇的浮與沉”，看圖10-35總結(jié)：潛水艇是靠改變自身的 來實現(xiàn)上浮和下沉的。 2查找資料，了解氣球、飛艇是靠改變自身的 來實現(xiàn)上浮和下沉的?；顒?：“WWW”第5題 制作浮沉子，在課堂上展示，并解釋原因?；顒?：“WWW”第6題 制作潛水艇模型，在課堂上展示，并解釋原因。105物體的浮與沉達標檢測1如圖1所示，是學(xué)校物理小組制作的演示潛水艇原理的模型，通過膠管A向燒瓶吸氣或吹氣，就可使燒瓶下沉或上浮，當從燒瓶中吸氣使其下沉時，燒瓶所受到的浮力將（ ）A.增大 B.減少 C.不變 D.無法判斷圖1圖32如圖2所示，體積相同的甲

4、、乙、丙三個物體浸沒在水中。甲上浮、乙懸浮、丙下沉， 在甲露出水面之前，關(guān)于它們所受浮力的說法正確的是（ ） A. 甲受到的浮力 B. 乙受到的浮力大 C. 丙受到的浮力大 D. 甲、乙、丙受到的浮力一樣大。3如圖3所示，將系于繩端質(zhì)量相等的鐵桶和實心鐵球同時浸沒在水中，靜止在圖示位置，繩子對它們的拉力F1和F2的大小關(guān)系是（ ）A、F1 F2 B、F1F2 C、F1F2 D、無法確定4將甲、乙兩實心物體浸沒在水中后放手，結(jié)果甲上浮，乙下沉，則（ ）A甲比乙受到的浮力大 B甲比乙受到的浮力小C甲比乙體積小 D甲比乙密度小5懸浮在水中的潛水艇排出水艙中的一部分水后，受到的浮力大于自身受到的重力，

5、潛水將（ ）A.下沉 B.上浮 C.懸浮在水中 D.先下降后上升6某潛水艇在海面下隱蔽跟蹤某個目標，有時要上浮或下潛，但都未露出水面。若下潛時所受重力為G1，浮力為F1；上浮時所受重力為G2，浮力為F2，則（ ）AFl F2，G1= G2CF1F2，G1 G2 DF1 G27如圖4所示，將兩只同樣盛滿水的溢水杯放在天平的兩盤時天平平衡。將一木塊放在右盤的溢水杯中木塊漂浮在水面上，并將溢出的水取走，此時天平（ ）A、右邊上移 B、保持平衡 C、右邊下移 D、無法確定8如圖5所示，縱坐標表示物體的質(zhì)量，橫坐標表示物體的體積圖像a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系下列說法中正確的是（ ）A. 將物體甲放入