朝抵抗力最大的路徑走13粵教版課件

1、認識自我深圳市明珠學校:limengyao第1頁，共18頁。欣賞漫畫決心，復述漫畫內(nèi)容，并說說你受到的啟發(fā)。（一）內(nèi)容：（1）一個人右手握著沿在冒煙的煙斗，左手 舉拳，橫眉立目地進 行著戒煙宣誓（2）戒煙者反煙斗扔出窗外（3）戒煙者順著樓梯向下飛奔（4）戒煙者滿面春風，雙手一伸，依然冒著煙縷的煙斗正向他的手心掉下來第2頁，共18頁。（二）啟示： 昨天說的，今天不認賬了；當面說的，背后不認賬了；明明這樣說的，過后立即變卦；承諾可以賴賬，決心可以推翻。生活中這種信誓旦旦后又覆雨翻云的事實在太多了，常立志不如立常志，戰(zhàn)勝自我就能戰(zhàn)勝一切，立業(yè)始于立志，扔掉人生的煙斗。第3頁，共18頁。1、沒有經(jīng)過戰(zhàn)

2、斗的舍棄是虛偽的，沒有經(jīng)過 苦難的超脫是輕佻的。傅雷2、“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌 不拔之志?！碧K東坡33、既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。 汪國真第4頁，共18頁。朝抵抗力最大的路徑走朱光潛第5頁，共18頁。朱光潛，著名美學家、文藝理論家、翻譯家，筆名孟實，安徽省桐城縣人。1922年畢業(yè)于香港大學文科教育系。1930年獲英國愛丁堡大學文科碩士學位。1933年獲法國斯特拉斯堡大學文科博士學位。朱光潛是我國現(xiàn)代美學開拓者和奠基者之一，也是我國現(xiàn)代比較美學和比較文學的拓荒者之一,推崇著名的“三此主義”，主要著作有文藝心理學談美詩論西方美學史等。作者簡介第6頁，共18頁。積累詞語：渣滓

3、 叨天 一語破的 瑣屑 長沮 繳械 桀溺 夤緣 曲阜淫佚 蹶倒 敷衍補充詞解：瑣屑： 蹶倒:席不暇暖：退隱躬耕：窮究：隨俗浮沉： 因循茍且 ：zhz to xi jin y ju yn j djioxif瑣碎細小。 跌倒；受挫。 座位還沒有坐熱就走了。形容忙得很。 辭官隱居，親自耕田。 徹底追究。 隨著世俗上升或下降。 不思創(chuàng)新，做事馬虎。yn第7頁，共18頁。 整體感知1、文章的中心論點是什么？明確：在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。2、議論文的結(jié)構(gòu)大致可分為提出問題、分析問題、解決問題，請根據(jù)這一思路，劃分文章的層次一、（12）提出論點二、

4、（39）分析論證三、（ 10 ） 得出結(jié)論第8頁，共18頁。思考探究1、作者從自己作詩填詞的失敗中得到什么感悟？ （1）我的毛病確是在沒有下過力只朝抵抗力最低的路徑走。 （2）即中心論點第9頁，共18頁。3、文章主要采用了什么論證方法來論證中心論點2、“第一句浮在心頭的詞句往往也不是最好的詞句”這句話有何作用？作者這一感悟否定了自己先前心里想什么就寫什么的草率做法，堅信要達到精妙境界，洗練推敲就要吃苦力，要朝抵抗力最大的路徑走。思考探究明確：舉例論證第10頁，共18頁。 事例自己學作詩填詞的失敗經(jīng)歷物理學中物“動”的原理冬天早晨留戀熱被窩論語中孔子不懼世之無道，“畢生東奔西走”匡世濟懷做學生時

5、不死心塌地地學習，畢業(yè)后只會巴結(jié)討好、敷衍公事用意由寫詩填詞意境要洗練，字句要推敲，要吃苦力，引出立身處世要朝抵抗力最大的路徑走。人像一般的物質(zhì)一樣有惰性，要想他動，也必須有動力惰性，人生而有之，要克服惰性，必須動員堅強的意志力，不怕朝抵抗力最大的路徑走。歷史上許多有大成就者多半都靠極堅強的意志力，肯向抵抗力最大的路徑走。目前中國社會腐敗的根源，一切都由于懶，因此要改造中國社會，一要除懶，二要提倡奮斗精神。第11頁，共18頁。 思考 （1）文章39段是從哪幾個角度來論證的？從物理學、人本身、歷史、當今社會乃至中華民族的角度層層遞進地去論證中心論點（2）人為什么要朝抵抗力最大的路徑走？A要有大成

6、就，必須朝抵抗力最大的路徑走 B它是人生的依憑 C人生在世隨時隨地都會面臨選擇，但人免不掉物質(zhì)所常有的惰性，要除掉這種引誘，就必須 D朝抵抗力最大的路徑走，就需要奮斗精神，而奮斗精神是國家民族生命力的表現(xiàn)第12頁，共18頁。3、綜觀全文，“朝抵抗力最大的路徑走”有何寓意？ 明確：敢于面對困難，以堅強的意志力，去戰(zhàn)勝困難第13頁，共18頁。討論“朝抵抗力最大的路徑走”是不是就意味著受苦？第14頁，共18頁。 論語長沮、桀溺章 長沮、桀溺 耦而耕 ?？鬃舆^之，使子路問津 焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿 者為誰？”子路曰：“為孔丘?！痹唬骸笆囚斂浊鹋c？”曰：“是也。”曰：“是知津矣?！眴栍阼钅纭ｈ钅缭唬骸白訛?/p>

7、誰？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆强浊鹬脚c？”對曰：“然?！痹唬骸疤咸险咛煜陆允且?，而誰以易之 ？且而與其從辟 人之士也，豈若從辟世之士哉？”耰 而不輟。子路行以告。夫子憮然 曰：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也。” 翻譯第15頁，共18頁。長沮、桀溺在一起耕種，孔子路過，讓子路去尋問渡口在哪里。長沮問子路：“那個拿著韁繩的是誰？”子路說：“是孔丘?！遍L沮說；“是魯國的孔丘嗎？”子路說：“是的?！遍L沮說：“那他是早已知道渡口的位置了。”子路再去問桀溺。桀溺說：“你是誰？”子路說：“我是仲由。”桀溺說：“你是魯國孔丘的門徒嗎？”子路說：“是的?！辫钅缯f：“像洪水一般的壞

8、東西到處都是，你們同誰去改變它呢？而且你與其跟著躲避人的人，為什么不跟著我們這些躲避社會的人呢？”說完，仍舊不停地做田里的農(nóng)活。子路回來后把情況報告給孔子?？鬃雍苁卣f：“人是不能與飛禽走獸合群共處的，如果不同世上的人群打交道還與誰打交道呢？如果天下太平，我就不會與你們一道來從事改革了?！?譯文：第16頁，共18頁。再見2006.9.1第17頁，共18頁。1、學習會使你獲得許多你成長所必需的“能源”，學習會給你帶來更多的希望，學習會讓你擁有更多的“資本”。但同時，學習也使你付出許多，其中包括你的努力、你的鉆研、你的時光、你的心血和汗水等。2、習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想

9、，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。3、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力?，F(xiàn)在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向?qū)W。其實，這是大可不必的，只要勤奮努希望就在面前。5、學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想的成績，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪

10、色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。6、學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習題和作業(yè)，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。7、聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件8、

11、學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W習？為誰而學習？估計大多數(shù)學生都不知怎么回答，當你問一個高材生為什么讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵9、雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。10、今天不想走，明天就要跑了。11、我無所事事的度過了今天，是昨天死

12、去的人們所期望的明天。12、學習就是一種會使你更快樂、生活質(zhì)量更好、更有自尊、對社會貢獻更大的一種素質(zhì)提高過程。13、一個人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學習、積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮?！边@是有道理的。就像古代大學者凌曙，小時候他家里窮，無錢上學。后來，他勤儉節(jié)約，省下了一筆錢買了很多書回來學習，終于成為一個大學者。還有宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正義的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀50個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學之士。14、學習也是快樂的，因為你學習

13、了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優(yōu)異成績的時候你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的。15、學習不是人生的全部，但學習都征服不了，那你還能做什么？16、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。17、不憤不啟不悱不發(fā)。18、學業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔！19、學習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無

14、孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可。20、不知理義，生于不學。21、“學習”二字出自我國的思想家、教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿，即從別人或書本、環(huán)境、媒體等處獲得知識、增長智慧等；“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這里指從自身實踐經(jīng)驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學得的知識。上面是孔子所認為的學習，你心目中的學習是什么呢？22、此刻睡覺的口水將變成明天流下的淚水。23、學習是個人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會人，而人的本質(zhì)在于人的社會性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會人則是學習的產(chǎn)物。在學校里學

15、習學科知識，你所獲得的不單是學科知識，你還會獲得做人的原則、知識運用的技巧、分析問題與解決問題的思維方式等。24、書本把語文豐富的知識都揮散出來，那些美麗的修辭方法，標點，符號，把語言的魅力，都揮放出來，讓文章變得更加生動，豪邁。讀三國體驗到了諸葛亮的機智，智慧，劉，關(guān)，張的友誼，親情。閱水滸傳感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞西游記品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實。25、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。26、現(xiàn)在睡覺的話，會做夢；而現(xiàn)在學習的話，會讓夢實現(xiàn)。27、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自

16、己學習經(jīng)驗。28、一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。29、學習是把知識、能力、思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。30、聰明在于勤奮，天才在于積累。31、每個人

17、都可以對快樂賦予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什么才是快樂？從古至今，每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩；易安的快樂是寫詞；屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國；姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么？是放風箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂就是：學習。32、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。日光傾城而下，時光擺上的印記在身后層層腐朽。流年，在等誰的相濡以沫。悠長歲月平靜，無事亦是蹉跎。朝花夕拾，撿的盡是枯萎。當有時間時要利用時間，因為時間稍縱即逝。東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點了鞭

18、炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時光豪不留情的越出手指的縫隙。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？有時，我真的會愿意去相信一些講述時光倒流的電影，可幻想終歸幻想，現(xiàn)實是如此無奈。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子只有時間的消逝才使我們注意到時間。林花謝了春紅，太匆。無奈朝來寒雨晚來風，胭脂淚，相留醉，幾時重？時間若白駒過隙，忽然而矣！時間正如小河里的水，看似不動，其實在

19、淌。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返