傳染病1蘇教版課件

1、第1頁，共26頁。2009年的那個春天公車上.第2頁，共26頁。傳染病第3頁，共26頁。調(diào)查你身邊的人曾經(jīng)患過哪些疾病?第4頁，共26頁。傳染病與非傳染病的區(qū)分第5頁，共26頁。傳染病 由病原體引起的,能夠在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病.特點：傳染性 流行性病原體：病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲第6頁，共26頁。傳染病的類型呼吸道傳染病麻疹腮腺炎流行性感冒百日咳肺結(jié)核第7頁，共26頁。消化道傳染病細(xì)菌性痢疾蛔蟲病甲型肝炎蟯蟲病第8頁，共26頁。體表傳染病狂犬病破傷風(fēng)沙眼血吸蟲病淋病第9頁，共26頁。血液傳染病絲蟲病乙型肝炎瘧疾流行性乙型腦炎第10頁，共26頁。艾滋病每年的12月1日是“國際艾滋

2、病日”我們來共同關(guān)注艾滋病第11頁，共26頁。關(guān)于艾滋?。ˋIDS）艾滋病的傳播艾滋病的病原體艾滋病的發(fā)現(xiàn)（HIV）第12頁，共26頁。討論下列哪些行為能傳染艾滋??？第13頁，共26頁。1 與艾滋病病人共同進餐 2 靜脈吸毒者共用一個針管 3 在運動中撞到艾滋病患者 4 與艾滋病患者擁抱 5 與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械 6 觸摸艾滋病患者摸過的門把手 7 輸入含有HIV的血液 8 與艾滋病患者共用抽水馬桶9 與艾滋病病人共用剃須刀第14頁，共26頁。傳染病的傳播傳染病的傳播和傳染源、傳播途徑及易感人群有關(guān)。傳染源：能夠傳播病原體的人或動物傳播途徑：病原體離開傳染源后到達健康人所經(jīng)過的途徑易

3、感人群：對傳染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群第15頁，共26頁。艾滋病傳染源傳播途徑易感人群艾滋病病人和攜帶者血液傳播、母嬰傳播、性傳播幾乎所有人第16頁，共26頁。討論如何預(yù)防艾滋??？（根據(jù)傳染病傳播的三個環(huán)節(jié)）第17頁，共26頁。1）潔身自愛2）不與他人共用牙刷和剃須刀3）不用未經(jīng)消毒的器械紋眉、穿耳等4）注射器等醫(yī)療器械必須嚴(yán)格消毒5）需要輸入的血液和血液制品，必須經(jīng)過艾滋病病毒抗體檢測。艾滋病的預(yù)防第18頁，共26頁。傳染病的預(yù)防 預(yù)防傳染病流行的重要措施 控制傳染源第19頁，共26頁。傳染病的傳播和預(yù)防切斷傳播途徑預(yù)防傳染病流行的重要措施注意個人衛(wèi)生切斷血液傳播殺菌消毒第20頁，共2

4、6頁。傳染病的傳播和預(yù)防保護易感人群預(yù)防接種預(yù)防傳染病流行的重要措施鍛煉身體第21頁，共26頁。思 考為什么在艾滋病的預(yù)防中不直接隔離艾滋病病人或者HIV攜帶者呢？ 我們應(yīng)該如何對待艾滋病患者呢？ 尊重、同情、關(guān)心、幫助第22頁，共26頁。拓展延伸珍愛生命從我做起從現(xiàn)在做起第23頁，共26頁。審視過去，放眼未來你決心改正生活中的哪些不良習(xí)慣？今后你打算怎樣做？ 第24頁，共26頁。愿同學(xué)們都能健康成長第25頁，共26頁。1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費時間的人。6不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。7大多數(shù)人想要改