【附答案】2014-2015學(xué)年吉林省長(zhǎng)春九十中九年級(jí)(上)第一次月考試數(shù)學(xué)試卷_第1頁
【附答案】2014-2015學(xué)年吉林省長(zhǎng)春九十中九年級(jí)(上)第一次月考試數(shù)學(xué)試卷_第2頁
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1、2014-2015學(xué)年吉林省長(zhǎng)春九十中九年級(jí)(上)第一次月考試數(shù)學(xué)試卷一、選擇題1下列計(jì)算正確的是()ABCD2若二次根式有意義,則x的取值范圍是()Ax1Bx1Cx1Dx13已知m=,則有()A5m6B4m5C5m4D6m54如圖,在正方形ABCD中,E是CD的中點(diǎn),點(diǎn)F在BC上,且FC=BC圖中相似三角形共有()A1對(duì)B2對(duì)C3對(duì)D4對(duì)5某學(xué)校準(zhǔn)備修建一個(gè)面積為200平方米的矩形花圃,它的長(zhǎng)比寬多10米,設(shè)花圃的寬為x米,則可列方程為()Ax(x10)=200B2x+2(x10)=200C2x+2(x+10)=200Dx(x+10)=2006如圖,在ABCD中,E為AD的三等分點(diǎn),AE=A

2、D,連接BE交AC于點(diǎn)F,AC=12,則AF為()A4B4.8C5.2D67如圖,點(diǎn)D在ABC的邊AC上,要判定ADB與ABC相似,添加一個(gè)條件,不正確的是()AABD=CBADB=ABCCD8已知關(guān)于x的一元二次方程(k2)2x2+(2k+1)x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是()Ak且k2Bk且k2Ck且k2Dk且k2二、填空題9計(jì)算的結(jié)果是11如圖,在ABC中,AB=5,AC=4,點(diǎn)D在邊AB上,ACD=B,則AD的長(zhǎng)為12已知關(guān)于x的方程x2+mx6=0的一個(gè)根為2,則這個(gè)方程的另一個(gè)根是13已知m和n是方程2x25x3=0的兩根,則2m+2n=14如圖,在一場(chǎng)羽毛球比賽

3、中,站在場(chǎng)內(nèi)M處的運(yùn)動(dòng)員林丹把球從N點(diǎn)擊到了對(duì)方內(nèi)的B點(diǎn),已知網(wǎng)高OA=,OB=4米,OM=5米,則林丹起跳后擊球點(diǎn)N離地面的距離NM=米三、計(jì)算題15(2011朝陽)計(jì)算: +()0|2|16(2014秋長(zhǎng)春校級(jí)月考)解方程:x22x=0 x23x1=0 x24x+1=0 x(x2)+x2=0四、證明題17(2008無錫)如圖,已知E是矩形ABCD的邊CD上一點(diǎn),BFAE于F,試說明:ABFEAD18(2014秋長(zhǎng)春校級(jí)月考)已知關(guān)于x的一元二次方程x26xk2=0(k為常數(shù))相關(guān)鏈接:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的兩實(shí)數(shù)根,則x1+x2=,x1x2=(1)求證:方

4、程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)設(shè)x1,x2為方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且x1+2x2=14,試求出方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根和k的值五、應(yīng)用題19(2012東莞)據(jù)媒體報(bào)道,我國(guó)2009年公民出境旅游總?cè)藬?shù)約5000萬人次,2011年公民出境旅游總?cè)藬?shù)約7200萬人次,若2010年、2011年公民出境旅游總?cè)藬?shù)逐年遞增,請(qǐng)解答下列問題:(1)求這兩年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)的年平均增長(zhǎng)率;(2)如果2012年仍保持相同的年平均增長(zhǎng)率,請(qǐng)你預(yù)測(cè)2012年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)約多少萬人次?20(2012湘潭)如圖,某中學(xué)準(zhǔn)備在校園里利用圍墻的一段,再砌三面墻,圍成一個(gè)矩形花園ABCD(圍墻MN最長(zhǎng)可利用22m),現(xiàn)

5、在已備足可以砌50m長(zhǎng)的墻的材料,試設(shè)計(jì)一種砌法,使矩形花園的面積為300m2六、復(fù)合題21(2012長(zhǎng)寧區(qū)一模)如圖,在梯形ABCD中,ADBC,點(diǎn)E是邊AD的中點(diǎn),連接BE交AC于F,BE的延長(zhǎng)線交CD的延長(zhǎng)線于G(1)求證:;(2)若GE=2,BF=3,求線段EF的長(zhǎng)2014-2015學(xué)年吉林省長(zhǎng)春九十中九年級(jí)(上)第一次月考試數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題1下列計(jì)算正確的是()ABCD【考點(diǎn)】二次根式的加減法;二次根式的乘除法【專題】計(jì)算題【解答】解:A、與不能合并,所以A選項(xiàng)不正確;B、=,所以B選項(xiàng)不正確;C、=2=,所以C選項(xiàng)正確;D、=2=2,所以D選項(xiàng)不正確故選C【點(diǎn)評(píng)

6、】本題考查了二次根式的加減運(yùn)算:先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,然后合并同類二次根式也考查了二次根式的乘除法2若二次根式有意義,則x的取值范圍是()Ax1Bx1Cx1Dx1【考點(diǎn)】二次根式有意義的條件【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件列出關(guān)于x的不等式,求出x的取值范圍即可【解答】解:二次根式有意義,x10,x1故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是二次根式有意義的條件,根據(jù)題意列出關(guān)于x的不等式是解答此題的關(guān)鍵3已知m=,則有()A5m6B4m5C5m4D6m5【考點(diǎn)】二次根式的乘除法;估算無理數(shù)的大小【分析】求出m的值,求出2()的范圍5m6,即可得出選項(xiàng)【解答】解:m=()(2),=,=3,=2=,5

7、6,即5m6,故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二次根式的乘法運(yùn)算和估計(jì)無理數(shù)的大小的應(yīng)用,注意:56,題目比較好,難度不大4如圖,在正方形ABCD中,E是CD的中點(diǎn),點(diǎn)F在BC上,且FC=BC圖中相似三角形共有()A1對(duì)B2對(duì)C3對(duì)D4對(duì)【考點(diǎn)】相似三角形的判定;正方形的性質(zhì)【專題】壓軸題【分析】首先由四邊形ABCD是正方形,得出D=C=90,AD=DC=CB,又由DE=CE,F(xiàn)C=BC,證出ADEECF,然后根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例與相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等,證明出AEFADE,則可得AEFADEECF,進(jìn)而可得出結(jié)論【解答】解:圖中相似三角形共有3對(duì)理由如下:四邊形ABCD是正方形,D=C=90

8、,AD=DC=CB,DE=CE,F(xiàn)C=BC,DE:CF=AD:EC=2:1,ADEECF,AE:EF=AD:EC,DAE=CEF,AE:EF=AD:DE,即AD:AE=DE:EF,DAE+AED=90,CEF+AED=90,AEF=90,D=AEF,ADEAEF,AEFADEECF,即ADEECF,ADEAEF,AEFECF故選:C【點(diǎn)評(píng)】此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),以及正方形的性質(zhì)此題難度適中,解題的關(guān)鍵是證明ECFADE,在此基礎(chǔ)上可證AEFADE5某學(xué)校準(zhǔn)備修建一個(gè)面積為200平方米的矩形花圃,它的長(zhǎng)比寬多10米,設(shè)花圃的寬為x米,則可列方程為()Ax(x10)=200B2x+2(

9、x10)=200C2x+2(x+10)=200Dx(x+10)=200【考點(diǎn)】由實(shí)際問題抽象出一元二次方程【專題】幾何圖形問題【分析】根據(jù)花圃的面積為200列出方程即可【解答】解:花圃的長(zhǎng)比寬多10米,花圃的寬為x米,長(zhǎng)為(x+10)米,花圃的面積為200,可列方程為x(x+10)=200故選:D【點(diǎn)評(píng)】考查列一元二次方程;根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式得到方程是解決本題的基本思路6如圖,在ABCD中,E為AD的三等分點(diǎn),AE=AD,連接BE交AC于點(diǎn)F,AC=12,則AF為()A4B4.8C5.2D6【考點(diǎn)】平行線分線段成比例;平行四邊形的性質(zhì)【分析】根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊相等可得AD=BC,然后求出A

10、E=AD=BC,再根據(jù)平行線分線段成比例定理求出AF、FC的比,然后求解即可【解答】解:在ABCD中,AD=BC,ADBC,E為AD的三等分點(diǎn),AE=AD=BC,ADBC,=,AC=12,AF=12=4.8故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平行線分線段成比例定理,平行四邊形的對(duì)邊平行且相等的性質(zhì),熟記定理并求出AF、FC的比是解題的關(guān)鍵7如圖,點(diǎn)D在ABC的邊AC上,要判定ADB與ABC相似,添加一個(gè)條件,不正確的是()AABD=CBADB=ABCCD【考點(diǎn)】相似三角形的判定【分析】由A是公共角,利用有兩角對(duì)應(yīng)相等的三角形相似,即可得A與B正確;又由兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似,即可

11、得D正確,繼而求得答案,注意排除法在解選擇題中的應(yīng)用【解答】解:A是公共角,當(dāng)ABD=C或ADB=ABC時(shí),ADBABC(有兩角對(duì)應(yīng)相等的三角形相似);故A與B正確;當(dāng)時(shí),ADBABC(兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似);故D正確;當(dāng)時(shí),A不是夾角,故不能判定ADB與ABC相似,故C錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)評(píng)】此題考查了相似三角形的判定此題難度不大,注意掌握有兩角對(duì)應(yīng)相等的三角形相似與兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似定理的應(yīng)用8已知關(guān)于x的一元二次方程(k2)2x2+(2k+1)x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是()Ak且k2Bk且k2Ck且k2Dk且k2【

12、考點(diǎn)】根的判別式;一元二次方程的定義【分析】根據(jù)一元二次方程的定義和判別式的意義得到k20且=(2k+1)24(k2)20,然后求出兩個(gè)不等式的公共部分即可【解答】解:根據(jù)題意得k20且=(2k+1)24(k2)20,解得:k且k2故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根的判別式=b24ac:當(dāng)0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)0,方程沒有實(shí)數(shù)根同時(shí)考查了一元二次方程的定義二、填空題9計(jì)算的結(jié)果是2【考點(diǎn)】二次根式的乘除法【專題】計(jì)算題【分析】根據(jù)二次根式乘法、商的算術(shù)平方根等概念分別判斷【解答】解:原式=2=2故答案為2【點(diǎn)評(píng)】本題考

13、查了二次根式的乘除法,正確理解二次根式乘法、商的算術(shù)平方根等概念是解答問題的關(guān)鍵10方程x(x2)=x的根是x1=0,x2=3【考點(diǎn)】解一元二次方程-因式分解法【專題】壓軸題【分析】觀察原方程,可先移項(xiàng),然后用因式分解法求解【解答】解:原方程可化為x(x2)x=0,x(x21)=0,x=0或x3=0,解得:x1=0,x2=3【點(diǎn)評(píng)】只有當(dāng)方程的一邊能夠分解成兩個(gè)一次因式,而另一邊是0的時(shí)候,才能應(yīng)用因式分解法解一元二次方程分解因式時(shí),要根據(jù)情況靈活運(yùn)用學(xué)過的因式分解的幾種方法11如圖,在ABC中,AB=5,AC=4,點(diǎn)D在邊AB上,ACD=B,則AD的長(zhǎng)為【分析】先根據(jù)相似三角形的判定定理得出

14、ACDABC,再由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例即可得出AD的長(zhǎng)【解答】解:在ABC與ACD中,A=A,ACD=B,ACDABC,=,AB=5,AC=4,=,解得AD=故答案為:【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是相似三角形的判定與性質(zhì),根據(jù)題意判斷出ACDABC是解答此題的關(guān)鍵12已知關(guān)于x的方程x2+mx6=0的一個(gè)根為2,則這個(gè)方程的另一個(gè)根是3【考點(diǎn)】根與系數(shù)的關(guān)系【專題】計(jì)算題【分析】設(shè)方程的另一根為a,由一個(gè)根為2,利用根與系數(shù)的關(guān)系求出兩根之積,列出關(guān)于a的方程,求出方程的解得到a的值,即為方程的另一根【解答】解:方程x2+mx6=0的一個(gè)根為2,設(shè)另一個(gè)為a,2a=6,解得:a=3,則方程的另一根是

15、3故答案為:3【點(diǎn)評(píng)】此題考查了一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,一元二次方程ax2+bx+c=0(a0),當(dāng)b24ac0時(shí)方程有解,此時(shí)設(shè)方程的解為x1,x2,則有x1+x2=,x1x2=13已知m和n是方程2x25x3=0的兩根,則2m+2n=5【考點(diǎn)】根與系數(shù)的關(guān)系【分析】由根與系數(shù)的關(guān)系可知:m+n=,進(jìn)一步整理2m+2n=2(m+n),代入求得答案即可【解答】解:m和n是方程2x25x3=0的兩根,2m+2n=2(m+n)=5故答案為:5【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根與系數(shù)的關(guān)系:若方程的兩根為x1,x2,則x1+x2=,x1x2=14如圖,在一場(chǎng)羽毛球比賽

16、中,站在場(chǎng)內(nèi)M處的運(yùn)動(dòng)員林丹把球從N點(diǎn)擊到了對(duì)方內(nèi)的B點(diǎn),已知網(wǎng)高OA=1.52米,OB=4米,OM=5米,則林丹起跳后擊球點(diǎn)N離地面的距離NM=3.42米【考點(diǎn)】相似三角形的應(yīng)用【專題】壓軸題【分析】首先根據(jù)題意易得ABONAM,然后根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得答案【解答】解:根據(jù)題意得:AOBM,NMBM,AONM,ABONBM,OA=1.52米,OB=4米,OM=5米,BM=OB+OM=4+5=9(米),解得:NM=3.42(米),林丹起跳后擊球點(diǎn)N離地面的距離NM為3.42米故答案為:3.42【點(diǎn)評(píng)】此題考查了相似三角形的應(yīng)用此題比較簡(jiǎn)單,注意掌握相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例定理

17、的應(yīng)用,注意把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題求解三、計(jì)算題15(2011朝陽)計(jì)算: +()0|2|【考點(diǎn)】實(shí)數(shù)的運(yùn)算;絕對(duì)值;零指數(shù)冪;二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn)【專題】計(jì)算題【分析】本題涉及零指數(shù)冪、絕對(duì)值、二次根式化簡(jiǎn)3個(gè)考點(diǎn)在計(jì)算時(shí),需要針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果【解答】解:原式=2+212=2【點(diǎn)評(píng)】本題考查實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力,是各地中考題中常見的計(jì)算題型解決此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握零指數(shù)冪、二次根式、絕對(duì)值等考點(diǎn)的運(yùn)算16(2014秋長(zhǎng)春校級(jí)月考)解方程:x22x=0 x23x1=0 x24x+1=0 x(x2)+x2=0【考點(diǎn)】解一元二次方程-因式分解法;解一

18、元二次方程-配方法;解一元二次方程-公式法【專題】計(jì)算題;一次方程(組)及應(yīng)用【分析】原式利用因式分解法求出解即可;原式利用公式法求出解即可;原式利用配方法求出解即可;方程利用因式分解法求出解即可【解答】解:分解因式得:x(x2)=0,解得:x1=0,x2=2;這里a=1,b=3,c=1,=9+4=13,x=,解得:x1=,x2=;方程移項(xiàng)得:x24x=1,配方得:x24x+4=3,即(x2)2=3,開方得:x2=,解得:x1=2+,x2=2;分解因式得:(x2)(x+1)=0,解得:x1=2,x2=1【點(diǎn)評(píng)】此題考查了解一元二次方程因式分解法,配方法,以及公式法,熟練掌握各種解法是解本題的關(guān)

19、鍵四、證明題17(2008無錫)如圖,已知E是矩形ABCD的邊CD上一點(diǎn),BFAE于F,試說明:ABFEAD【考點(diǎn)】相似三角形的判定;矩形的性質(zhì)【專題】證明題【分析】根據(jù)兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似可解【解答】證明:矩形ABCD中,ABCD,(2分)BAF=AED(4分)BFAE,AFB=90AFB=D=90(5分)ABFEAD(6分)【點(diǎn)評(píng)】考查相似三角形的判定定理,關(guān)鍵是找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的角18(2014秋長(zhǎng)春校級(jí)月考)已知關(guān)于x的一元二次方程x26xk2=0(k為常數(shù))相關(guān)鏈接:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的兩實(shí)數(shù)根,則x1+x2=,x1x2=(1)求證:方程有兩個(gè)不相

20、等的實(shí)數(shù)根;(2)設(shè)x1,x2為方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且x1+2x2=14,試求出方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根和k的值【考點(diǎn)】根的判別式;根與系數(shù)的關(guān)系【分析】(1)要證明方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,只要證明判別式=b24ac的值大于0即可;(2)根據(jù)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系可以得到兩根的和是6,結(jié)合x1+2x2=14即可求得方程的兩個(gè)實(shí)根,進(jìn)而可求k的值【解答】(1)證明:b24ac=(6)241(k2)=36+4k20,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根(2)解:x1+x2=6,又x1+2x2=14,6+x2=14,x2=8,x1=2將x1=2代入原方程得:(2)26(2)k2=0,解得k=4【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一

21、元二次方程根的判別式和根與系數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用,根據(jù)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系得出x1+x2=6,代入x1+2x2=14求出x2=8是解題的關(guān)鍵五、應(yīng)用題19(2012東莞)據(jù)媒體報(bào)道,我國(guó)2009年公民出境旅游總?cè)藬?shù)約5000萬人次,2011年公民出境旅游總?cè)藬?shù)約7200萬人次,若2010年、2011年公民出境旅游總?cè)藬?shù)逐年遞增,請(qǐng)解答下列問題:(1)求這兩年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)的年平均增長(zhǎng)率;(2)如果2012年仍保持相同的年平均增長(zhǎng)率,請(qǐng)你預(yù)測(cè)2012年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)約多少萬人次?【考點(diǎn)】一元二次方程的應(yīng)用【專題】增長(zhǎng)率問題【分析】(1)設(shè)年平均增長(zhǎng)率為x根據(jù)題意2010年公民出

22、境旅游總?cè)藬?shù)為 5000(1+x)萬人次,2011年公民出境旅游總?cè)藬?shù) 5000(1+x)2 萬人次根據(jù)題意得方程求解;(2)2012年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)約7200(1+x)萬人次【解答】解:(1)設(shè)這兩年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)的年平均增長(zhǎng)率為x根據(jù)題意得:5000(1+x)2 =7200,解得 x1 =0.2=20%,x2 =2.2 (不合題意,舍去)答:這兩年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)的年平均增長(zhǎng)率為20%(2)如果2012年仍保持相同的年平均增長(zhǎng)率,則2012年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)為 7200(1+x)=7200(1+20%)=8640(萬人次)答:預(yù)測(cè)2012年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)約8640萬人次【點(diǎn)評(píng)】此題考查一元二次方程的應(yīng)用,根據(jù)題意尋找相等關(guān)系列方程是關(guān)鍵,難度不大20(2012湘潭)如圖,某中學(xué)準(zhǔn)備在校園里利用圍墻的一段,再砌三面墻,圍成一個(gè)矩形花園ABCD(圍墻MN最長(zhǎng)可利用22m),現(xiàn)在已備

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