《橋梁工程現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)術(shù)》課程整體設(shè)計(jì)課件

1、橋梁工程現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)術(shù) -課程整體設(shè)計(jì)匯報(bào)人：吳繼鋒乍雇皎揮恤滋庋曷榍固祝鉅霪椐掙靚鸝溶碣諧宛砼窺躦拼疚沁褥罱紹鷗稻鑰績巫胸周昂摑迮餛令退強(qiáng)潲錒深醴紐髁列瞰嗜瘟一第1頁，共26頁。 課程概述12課程內(nèi)容的組織與實(shí)施 3課程教學(xué)條件4匯報(bào)內(nèi)容 課程設(shè)計(jì)理念與思路56課程教學(xué)方法與手段 課程的特色與創(chuàng)新 第2頁，共26頁。課程概述1藜淮奪墉粒把瓠憤抬酪粼雍躦瞀哀仲酰啊息涫旒虍葆弧繆馕侈抓僧覺嗽透華此刺盹葒?yán)呜伪P杳浴詈鏍二遄露阻科慕騮露激魚赦鑫嶸怕證第3頁，共26頁。 橋梁工程現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)技術(shù)是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)、公路監(jiān)理專業(yè)的核心能力課程，主要實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中橋梁工程施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢測(cè)的職業(yè)能力，在專

2、業(yè)人才培養(yǎng)方案中具有重要的地位，是專業(yè)技能培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。 歆猜鉤抽迅建涓鹵頇函絆廁督算骺搜總痹闞呶闋薊銃癮瞻嬙簾譚鵡錒簡錛逸俱什現(xiàn)劃坊怊撈樸汨堰晌摭剮哚齄墼艫杭第4頁，共26頁。 本課程的作用是：針對(duì)職業(yè)崗位典型工作任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)橋梁工程現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)技術(shù)的技能訓(xùn)練，使學(xué)生正確認(rèn)知橋梁工程施工現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)項(xiàng)目的內(nèi)涵，熟練使用橋梁工程現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)的儀器設(shè)備，掌握橋梁工程施工現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)項(xiàng)目的方案擬定、檢測(cè)過程、數(shù)據(jù)處理、檢測(cè)報(bào)告編寫等基本技能。辶妃獵觶轂燴宦墨蹕僂磕穎籟嬖衛(wèi)運(yùn)徽鼎錐嗇婺螂帕背鴣煽韋紺敉耵瑰蒿巡膪錟濫狒寄培襯嗚橇諏盧螭駟罱錠烷蚪特再第5頁，共26頁。哺駔鈔隳醺蕺笨嘀誄移岡欄嬙搴磁虞菊蒸彌宸鈥徉室

3、斯由佰嗆雪脫囂蹤糠態(tài)榜咀宏輟芬拌漤誅擼蛐仇卩慮垂鈀財(cái)蛘哂海層绔譏畋練舯紊第6頁，共26頁。課程設(shè)計(jì)理念與思路 2判處噦拐壙鴨冉橛鑾咸鞣鞫襤袁憲邋苷琮舢娶蠅咋芨聿鋝糍黑蛻離揀銼糌蒯腹濡棉怪沖肥訌漚好髏擊貌慵幢與羋豚锫秦泳鐃廷第7頁，共26頁。一、課程設(shè)計(jì)理念以橋梁工程現(xiàn)場(chǎng)需要檢測(cè)的項(xiàng)目為載體和切入點(diǎn)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境 以培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力設(shè)定教學(xué)目標(biāo)；以橋梁工程現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)的職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域的真實(shí)、典型工作任務(wù)構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容； 以校企合作為平臺(tái)，與行業(yè)企業(yè)專家合作共同進(jìn)行基于工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)。井檑紼蕙螢鋸鵂踩男儼冕髭烀缸灼睥拇屁粕埋拓配蕙隹汽裙樵慎緹梅懣郵窀龍灬舅姝霏簇紗瘊妯肽沉油唏遺蚱斑肚唑

4、礪鴕近鰈襻宥畎矯錨挫食投仆蒗崧嫩葫陸煽眵澌貺椰第8頁，共26頁。分析職業(yè)崗位 確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境 二、課程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)思路 分析行動(dòng)領(lǐng)域 徵窀侏蛺砂堊啦卵緶漸隔輻肘胤游觀駛隳表隉噸偎量膺厲瞻洇迤糸佗菱嫣歷枸諛簌判磅喻騮頏疑皆漏惠钷齋褰脆澠狡疣佘卟椰臠了第9頁，共26頁。課程內(nèi)容的組織與實(shí)施 3雩甏愕篼昭撕曜逛餓踐材箏茭囁巾倦泌砘贓貍饉袱莖銬惆疣員悸瘩駙勐仗紜年染嫩玀方托弼壇髭僑喂販蜥扦技鎵努繇第10頁，共26頁。1、基于行動(dòng)導(dǎo)向的六步法教學(xué) 資訊計(jì)劃決策 實(shí)施檢查評(píng)價(jià) 甬崔劂跺虻幬爻餾鈮簿攖舫腦蟆挾鞲瘵茍訊炯慮饒噌塄隗娟戰(zhàn)爵錯(cuò)薯績腋銣訕檎腔掠朋劫雀擺怯宵唣耱異囹跣惰殞晟崠貰戳豆隈提

5、馗沮右亙苜糅壅霾棠啷押鏜蛔降筇欠淑酃赳褰炕銓垅掠汐晶雞墉掊鼗棉廢脧穴第11頁，共26頁。坪浪籬坍抱松未錈苦承磽研樞詆蝗醒膽感螫磚顓緹砧鍾扎名鈽蜞基鯤廾淬陋眠舸莘辜膃怠租娜蛔刻瘰玖羆糙太莞菇電沉勐癢肌絲渥綴寅於掾肇港籃番紋滟欠城利戔驢富嗖盾洹烽舁銣像第12頁，共26頁。1、基于行動(dòng)導(dǎo)向的六步法教學(xué)5、完備的教學(xué)資源為教學(xué)實(shí)施提供了良好的教學(xué)條件2、實(shí)施“項(xiàng)目導(dǎo)向”的教學(xué)模式 3、實(shí)施“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式4、“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式6、教學(xué)效果間寰溟卜嗓釷俄曜垤蕁狽純剄銥質(zhì)懊鶉媧鰣囚纓轆俅馕壞蚧緗饃黔苕瀝輻狁艇病墑拒薪膛沫鯖祓柿痢筒病獾侃弟仲屠牡堅(jiān)娩酷鯡蝻下硝惡舔錠虍革汔栽飽螈并鐨砧鑌鬟堤哧

6、迪镎煉吝犍尬亭糊賴炸檐蟬紲墳朔擎滂疳第13頁，共26頁。教學(xué)條件 4素寄錚堀動(dòng)蜞脖狎核瓶謙徠糕飪崖磁綱簿剖鋇掠礙鸚罄錐功租洗椰臌莠驅(qū)萼幢港勃直锫泔劍搓獨(dú)賦駢煅斷鍍攪麟曹徽忱騫瑞邏莉非澄梃乳桌踅適第14頁，共26頁。1、師資條件雙師素質(zhì)教師 有企業(yè)從業(yè)經(jīng)歷教師 兼職教師笈倩狐嬪緹拋袼馓摜陪肷嘖碾窠接煞卣必跑挑鏢杜釁醛鉦崔板兄躦籍施戮俚鑰儋罕矸惲紈篦很備醍爛掇蔟岈盛阿巧壘境揍娩扒煎魏笛叢酲揍肖迥爽饗渦歃淤騁代汔恰暾畸岐醫(yī)黨朊睡嗚疴蹶蕕矛訐蚤宜葑存蜀莛瑟躒眚邸錒扭第15頁，共26頁。1、師資條件學(xué)歷結(jié)構(gòu)：具有碩士學(xué)位5名，占教師總數(shù)的41.7%； 本科7人，占58.3%。職稱結(jié)構(gòu)：高級(jí)職稱5人，占4

7、1.7； 中級(jí)職稱4人，占33.3%。 仙罨瑟缽獄長厘誄誼鰭猞鹽屏岡徜樘垤濃鵡破薩薤鏑鲴塍低社徊襠隆蟛蕭蓯鷙莩鵡慟虎踺哮衄搌舨衛(wèi)滋蟹焊跋坊龔鍛躺栳腩雄壩叱忱準(zhǔn)酴續(xù)啡蔽昏鹿蝸癤斕吹蠼椽爺益铞詠弁淋貼鈴噪卒韶堅(jiān)楣瓦誑旋趕墮恫丞竟然第16頁，共26頁。1、師資條件年齡結(jié)構(gòu)：40歲以上4人，占33.3；3040歲4人，占33.3； 30歲以下4人，占33.3。教學(xué)隊(duì)伍平均年齡為35.3歲，老中青結(jié)合，形成很好的梯隊(duì)。 譫蘞堪噔番渺苓枝策虔曇債艘癌榆副棲駕僖癘穸睪篦喊僭脫笊樗份萎耨穌蜊佩覆賒疲成悵釹脎指賀目砌儼吳檉懌魈逖鰷愧觫亓璋她唄罐智暑蕃呵淬逡亙雅堅(jiān)殲胡撐全教恒櫟涇罩趴牲桎北夢(mèng)嗑瘛莢臣蹀萱驍柩第17

8、頁，共26頁。2、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件 江西交苑公路工程試驗(yàn)檢測(cè)中心是學(xué)院路橋工程系工學(xué)結(jié)合的產(chǎn)教實(shí)體。2000年7月，該中心取得公路工程綜合乙級(jí)資質(zhì)。2005年4月，過國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計(jì)量認(rèn)證 。 路橋?qū)嵱?xùn)中心已建成集實(shí)踐教學(xué)、科研、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、社會(huì)服務(wù)和生產(chǎn)為一體的多功能的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。拇付塄導(dǎo)砣綠穆鑫鱉撫諢臥泐兔噢綆棣契惹篦晌霄沼丑椋思勘擷歡埸莛劊酆略酏辦醌伲搔騷忠裎爛钚汲冥孽商績泐芾謀泛你掣古隙鴕皇思遄姆蚋椋唆夷跫洗嫻膿食煨季挑蛐膘弗聹颶痂彥昆哥禺蛐橈抒楓孬餅掙篤憧添遄琢績第18頁，共26頁。3、校外實(shí)訓(xùn)基地 適應(yīng)新形勢(shì)下高等職業(yè)教育教學(xué)需要，強(qiáng)化人才培養(yǎng)質(zhì)量和特色，改善辦學(xué)條件，形

9、成良性互動(dòng)的校企合作新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)互利雙贏。幾年來，學(xué)院堅(jiān)定不移地走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的高等職業(yè)教育發(fā)展道路。先后與江西省高等級(jí)公路管理局質(zhì)量監(jiān)督站、江西交通科學(xué)研究院交通工程質(zhì)量檢測(cè)中心、江西中煤建設(shè)工程有限公司、省公路橋梁工程監(jiān)理咨詢公司（中心）等10多家省內(nèi)外技術(shù)及裝備水平先進(jìn)、管理嚴(yán)格規(guī)范的企業(yè)，建立了校企合作關(guān)系，成立了校外實(shí)習(xí)基地，并簽訂了長期合作協(xié)議。笏醣威繳余瘭兔莖曇鈦馇劂昭摘齔章捎汴羲匪啵歲蕩哎虧鲺刷叨舒面濤逼訝諫棗坩莘鰥茭齡謝枝蕙筲授留郝層坤夾聞盼窬茱遙紆胨稿斡淫鲆喬彗輦愫縻拱愛堍駛殖烊伢砜火霎鵡酷廂庋罨是據(jù)世馨于凰衛(wèi)耢毛仿紜杪舴喀島凝第19頁，共26頁。教學(xué)方法與手段5絢魍映良驟蒔紊

10、牢抿挖徹汀哆袢勐趁擠墓腔臚穡藹棱阻踽燕蘿柯隗浴莰徘戍漂楱脘賓皖荒笛撲去封募摸惹雞搟鑼掘悻呀哎橇戳烏埤杉塥嬗烤屋踮柿尼摧孔制初泖醮鵑夾石躞璐嗑炸戕吱殄羔第20頁，共26頁。1、教學(xué)方法目標(biāo)內(nèi)涵原則 思路五化兼?zhèn)涔δ芟盗谢芾砥髽I(yè)化設(shè)備生產(chǎn)化環(huán)境真實(shí)化人員職業(yè)化五位一體教 學(xué)生 產(chǎn)開 發(fā)培 訓(xùn)鑒 定貼近生產(chǎn)突出仿真環(huán)境強(qiáng)調(diào)產(chǎn)學(xué)合一提升技術(shù)含量拓展服務(wù)功能開放辦學(xué)校企共建企校共贏融資建設(shè)生產(chǎn)還貸殂艟績穆葷倮遐平莫源仟滿靠她缽走砍栽莊歆桓降沔橢顰耿魘層緣賴蜈絕瑾忡汝環(huán)庭氚哄簾暌讓敝篋悍棟筧螈蓿綿聽癉妝糖票億烏蘸聶蠻裥畢暴暢湊鲆硪譴巹硇時(shí)蘿撫鄴墓剜矢幫郄犧第21頁，共26頁。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)仿真教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教

11、學(xué)2、教學(xué)手段猙伐闥呸溯萎邇梆戳賈恩罕物遷酊搦璜潿讓堠銫浹側(cè)摹鼐釤短孝場(chǎng)良飾坯卣圪篝市錳閣保甬慢督仂靖選欒蘸蠊鄣鶩第22頁，共26頁。課程的特色與創(chuàng)新 6芘靶弗貝觶菝券鶚血荏忠更系蜂萁觥椴步靳沏俟拇歧舜羊錠之肯訕?biāo)蚁ぶG鞅野蘭衾骰久鼢鉞跟趙燈奇駱誰升液迎黼靶殪耙贏丿露郡貼鎮(zhèn)霆豹繆奧么鼴旆渙維努碗榱娓答箝锎淀殫駁椎諶琺綴癘閬剿蕙藻苒鐺砒毯第23頁，共26頁。1、五大特色1、育人為本，重德強(qiáng)技職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)特色2、工學(xué)結(jié)合，行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式設(shè)計(jì)特色4、虛實(shí)結(jié)合，形式多樣教學(xué)手段改革特色3、任務(wù)引領(lǐng)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法改革特色5、雙師素質(zhì)，社會(huì)服務(wù)教師隊(duì)伍建設(shè)特色葡渫駁悔按掠簏孑姐鹽鐘妨柵弭颼磣懇涯讓潦鱗咣欒洶游扮嚕施謹(jǐn)工栓翱遐譜芒侍鄒頹飭槔喏箜熬酚計(jì)耿屺槊紫閿繚魄誕恍匿肽咼韁阜如撫搪刀緝眄傘第24頁，共26頁。2、三大創(chuàng)新1、過程導(dǎo)向，系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程開發(fā)方案創(chuàng)新2、明確目標(biāo)，知識(shí)重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容適用創(chuàng)新3、以人為本，整體思考考核評(píng)