《我們的好朋友》課件

1、我們的好朋友第1課時部編版四年級下冊第一單元第1頁，共17頁?；顒右唬赫f說我的好朋友說一說：在學(xué)校生活三年多了,你一定交到不少好朋友,數(shù)一數(shù)，算一算你交了多少好朋友吧！好朋友之間總有說不完的開心事,說出來與大家分享一下吧。第2頁，共17頁。想一想：你和你的朋友們各自都有什么特點？完成表格。我我的朋友我的朋友最擅長的事最喜歡的事物最害怕的事第3頁，共17頁。猜朋友：向全班同學(xué)描述好友的特點，但不要說出他的名字，請大家猜猜。第4頁，共17頁。師生共讀秋日的私語部編版四年級下冊第一單元活動一：說說我的好朋友活動二：與朋友在一起是那么開心、美好,說說你們是怎樣成為好朋友的？思考:校園的香甜這個故事中,

2、同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？有的朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟;說一說：在學(xué)校生活三年多了,你一定交到不少好朋友,數(shù)一數(shù)，算一算你交了多少好朋友吧！議一議：我們每個人都渴望交朋友,但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？有的朋友是我們一生中快樂或憂傷時的希望與寄托。議一議：我們每個人都渴望交朋友,但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？每個人的朋友,其性格、興趣、愛好都是不一樣的,都有各自的特點,也正是有了這種差異,世界才會變得更加豐富多彩。有的朋友是我們一生中快樂或憂傷時的希望與寄托。有的朋友是我們臥病在床時的一聲問候;好朋友之間總有說不完的開心事,說出來與大家分享一下吧。有的朋友是我們搏擊海

3、浪時的一葉扁舟;好朋友之間總有說不完的開心事,說出來與大家分享一下吧。部編版四年級下冊第一單元你愿意跟玲玲、小華、小麗、張猛成為好朋友嗎？為什么？你能給他們提一些建議嗎？有的朋友是站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一杯熱茶；有的朋友是我們臥病在床時的一聲問候;有的朋友是站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一杯熱茶；思考:校園的香甜這個故事中,同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？每個人的朋友,其性格、興趣、愛好都是不一樣的,都有各自的特點,也正是有了這種差異,世界才會變得更加豐富多彩。每個人的朋友,其性格、興趣、愛好都是不一樣的,都有各自的特點,也正是有了這種差異,世界才會變得更加豐富多彩。說一

4、說：在學(xué)校生活三年多了,你一定交到不少好朋友,數(shù)一數(shù)，算一算你交了多少好朋友吧！活動二：與朋友在一起是那么開心、美好,說說你們是怎樣成為好朋友的？第5頁，共17頁。第6頁，共17頁。第7頁，共17頁。說一說：在學(xué)校生活三年多了,你一定交到不少好朋友,數(shù)一數(shù)，算一算你交了多少好朋友吧！每個人的朋友,其性格、興趣、愛好都是不一樣的,都有各自的特點,也正是有了這種差異,世界才會變得更加豐富多彩。有的朋友是收獲季節(jié)里陶醉在秋日私語中的那杯美酒；活動二：與朋友在一起是那么開心、美好,說說你們是怎樣成為好朋友的？每個人的朋友,其性格、興趣、愛好都是不一樣的,都有各自的特點,也正是有了這種差異,世界才會變得

5、更加豐富多彩。有的朋友是收獲季節(jié)里陶醉在秋日私語中的那杯美酒；每個人的朋友,其性格、興趣、愛好都是不一樣的,都有各自的特點,也正是有了這種差異,世界才會變得更加豐富多彩。你愿意跟玲玲、小華、小麗、張猛成為好朋友嗎？為什么？你能給他們提一些建議嗎？思考:校園的香甜這個故事中,同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？議一議：我們每個人都渴望交朋友,但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？思考:校園的香甜這個故事中,同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？你愿意跟玲玲、小華、小麗、張猛成為好朋友嗎？為什么？你能給他們提一些建議嗎？議一議：我們每個人都渴望交朋友,但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？說一說：在學(xué)校生活三年

6、多了,你一定交到不少好朋友,數(shù)一數(shù)，算一算你交了多少好朋友吧！活動二：與朋友在一起是那么開心、美好,說說你們是怎樣成為好朋友的？想一想：你和你的朋友們各自都有什么特點？完成表格。有的朋友是站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一杯熱茶；有的朋友是春日來臨時吹開心中冬日郁悶的那一縷春風(fēng)；好朋友之間總有說不完的開心事,說出來與大家分享一下吧。有的朋友是我們一生中快樂或憂傷時的希望與寄托。有的朋友是我們臥病在床時的一聲問候;你愿意跟玲玲、小華、小麗、張猛成為好朋友嗎？為什么？你能給他們提一些建議嗎？師生共讀秋日的私語同桌曉寧給她帶來了小點心，讓主人公當(dāng)“品嘗師”維護(hù)了主人公的自尊心，讓她感受到了友誼

7、的美好。有的朋友是春日來臨時吹開心中冬日郁悶的那一縷春風(fēng)；第8頁，共17頁?；顒尤涸趯W(xué)習(xí)和生活中，哪些原因會讓你們成為好朋友呢？小結(jié)：朋友間要相互包容理解，相互關(guān)心，在最需要幫助的時候，伸出熱情的援助之手，發(fā)生矛盾時能夠平等溝通為對方著想，另外還要有共同的學(xué)習(xí)興趣。第9頁，共17頁。如果讓你用一句話來概括,你的朋友像什么?對你有哪些幫助呢？第10頁，共17頁。第11頁，共17頁。思考:校園的香甜這個故事中,同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？同桌曉寧給她帶來了小點心，讓主人公當(dāng)“品嘗師”維護(hù)了主人公的自尊心，讓她感受到了友誼的美好。第12頁，共17頁。議一議：我們每個人都渴望交朋友,但有些人卻很難

8、交到朋友，這是為什么呢？第13頁，共17頁。思考:校園的香甜這個故事中,同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？議一議：我們每個人都渴望交朋友,但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？有的朋友是春日來臨時吹開心中冬日郁悶的那一縷春風(fēng)；好朋友之間總有說不完的開心事,說出來與大家分享一下吧。好朋友之間總有說不完的開心事,說出來與大家分享一下吧。師生共讀秋日的私語有的朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟;每個人的朋友,其性格、興趣、愛好都是不一樣的,都有各自的特點,也正是有了這種差異,世界才會變得更加豐富多彩。猜朋友：向全班同學(xué)描述好友的特點，但不要說出他的名字，請大家猜猜。你愿意跟玲玲、小華、小麗、張猛成為好朋友嗎

9、？為什么？你能給他們提一些建議嗎？說一說：在學(xué)校生活三年多了,你一定交到不少好朋友,數(shù)一數(shù)，算一算你交了多少好朋友吧！有的朋友是我們臥病在床時的一聲問候;同桌曉寧給她帶來了小點心，讓主人公當(dāng)“品嘗師”維護(hù)了主人公的自尊心，讓她感受到了友誼的美好。每個人的朋友,其性格、興趣、愛好都是不一樣的,都有各自的特點,也正是有了這種差異,世界才會變得更加豐富多彩。你愿意跟玲玲、小華、小麗、張猛成為好朋友嗎？為什么？你能給他們提一些建議嗎？有的朋友是春日來臨時吹開心中冬日郁悶的那一縷春風(fēng)；議一議：我們每個人都渴望交朋友,但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？活動一：說說我的好朋友有的朋友是我們臥病在床時的一

10、聲問候;有的朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟;思考:校園的香甜這個故事中,同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？有的朋友是收獲季節(jié)里陶醉在秋日私語中的那杯美酒；議一議：我們每個人都渴望交朋友,但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？說一說：在學(xué)校生活三年多了,你一定交到不少好朋友,數(shù)一數(shù)，算一算你交了多少好朋友吧！議一議：我們每個人都渴望交朋友,但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？第14頁，共17頁。想一想:你愿意跟玲玲、小華、小麗、張猛成為好朋友嗎？為什么？你能給他們提一些建議嗎？第15頁，共17頁。師生共讀秋日的私語有的朋友是站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一杯熱茶；有的朋友是收獲季節(jié)里陶醉在秋日私語中的那杯美酒；有的朋友是走在夏日大雨滂沱中手里撐著的一把雨傘;有的朋友是春日來臨時吹開心中冬日郁悶的那一縷春風(fēng)；有的朋友是我們一生中快樂或憂傷時的希望與寄托。有的朋友是我們疲憊