中班語言《香噴噴的輪子》教學(xué)設(shè)計

1、香噴噴的輪子_中班_語言_教學(xué)設(shè)計【活動目標(biāo)】1理解小松鼠把巧克力豆變成輪子帽子和扣子幫助別人的故事內(nèi)容，豐富詞匯；絆扛圓溜溜。2能根據(jù)故事線索大膽想象和表達(dá)小松鼠幫助小雞和老爺爺?shù)闹饕楣?jié)，并了解那些車是四輪車，兩輪車，獨輪車。3體驗團結(jié)助人的快樂情緒?！净顒訙?zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備1香噴噴的輪子PPT2巧克力豆實物3輕音樂精神準(zhǔn)備1認(rèn)識品嘗過巧克力豆。2日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒觀察生活中圓溜溜的物品【活動過程】一出示圓圓的巧克力豆實物，引發(fā)幼兒活動興趣1小朋友你們看老師給你們帶來了什么？大家喜歡吃巧克力豆嗎？2巧克力豆是什么顏色的什么形狀的？圓圓的巧克力豆可以用來干什么？為什么？二結(jié)合課件關(guān)鍵中斷法講述故

2、事，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)展開想象。1引導(dǎo)幼兒觀看課件片段一二（1）小松鼠會被什么絆了個大跟頭？小松鼠在草地上發(fā)現(xiàn)了什么？是什么樣的幾顆巧克力豆？（豐富詞匯圓溜溜）還有哪些東西也是圓溜溜的？（2）小松鼠為什么沒吃巧克力豆？他想用巧克力豆干什么？如果你發(fā)現(xiàn)了這四顆巧克力豆你會怎么做？2引導(dǎo)幼兒觀看課件片段三四（1）誰來說小松鼠是怎么做的？為什么這么做？小松鼠開著這樣的小汽車在田野上跑心情怎樣？（2）小松鼠開得四輪車是什么車？哪些車是四個輪子的？過渡句咱們看看接下來故事里發(fā)生了什么事情？3引導(dǎo)幼兒觀看課件片段五六（1）小松鼠開著小汽車在田野上飛跑，它碰到了兩只快要曬暈了的小雞，小松鼠會怎樣幫助小雞？

3、（2）小松鼠把圓圓的巧克力豆做成了什么？小松鼠開始有幾顆巧克力豆？送給了小雞幾顆？還剩幾顆？現(xiàn)在只剩下兩個輪子了，可以做車嗎？可以做什么車？（3）小松鼠幫助了小雞，他們的心情會怎樣？你有什么話想對小松鼠說嗎？4引導(dǎo)幼兒觀看課件片段七八（1）小松鼠開著摩托車?yán)^續(xù)往前跑，看到一位老爺爺，老爺爺為什么發(fā)愁？你從哪里看出來的？小松鼠會幫助他嗎？怎么幫助呢？（2）老爺爺和小松鼠都快樂嗎？為什么？你有沒有幫助過別人，請和我們分享一下吧。5引導(dǎo)幼兒觀看課件片段八九（1）小松鼠這一路上都幫助過誰？現(xiàn)在還剩下幾顆巧克力豆？只剩一個輪子了，現(xiàn)在還能坐車嗎？（2）什么車子是一個輪子的呢？看，車的世界無奇不有，輪子不

4、同車的功能也不同。6引導(dǎo)幼兒觀看課件片段十（1）小松鼠覺得餓了，走不動了，這可怎么辦呢？是啊，神奇的巧克力豆不僅圓溜溜的可以做成許多好東西，最主要的他也是香噴噴的可以吃的東西啊。（2）繼續(xù)講故事吃的真香，可是沒了車輪，小松鼠只好扛著車廂走，好累啊。請孩子體驗一個人扛著車和走的辛苦。（3）怎么幫助小松鼠呢？體驗幾個人抬很輕松.體會團結(jié)力量大。豐富詞匯扛。7引導(dǎo)幼兒觀看課件片段十問小朋友們猜一猜這輛小汽車是誰送的？為什么要送給他小汽小結(jié)原來幫助是相互的，你幫助了別人，別人總會記在心里的。播放輕音樂，完整的欣賞故事提問1小松鼠都幫助了誰？2你幫助過別人嗎？幫助別人什么事情了？引導(dǎo)幼兒完整講述故事，重點引導(dǎo)幼兒感受幫助別人過程中的開心，被幫助的人開心嗎？小結(jié)幫助別人和被別人幫助都是一件快樂的事哦！你關(guān)心幫助小朋友，小朋友也會關(guān)心