形變動畫制作教學設計

1、PAGE PAGE 4課 題形變動畫的制作教材內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容選自普通高中課程標準實驗教科書信息技術的選修2多媒體技術應用（廣東教育出版社）第五章聲音、動畫、視頻的采集與加工第二節(jié)的內(nèi)容動畫的制作。動畫是多媒體信息表達形式中的其中一種，之前學生已經(jīng)學習了圖形、圖像、聲音等媒體的采集和加工，動畫的制作是多媒體信息采集和加工的重要內(nèi)容，不可或缺。本節(jié)是學習Flash形變動畫制作的第一課，主要學習內(nèi)容有：形變動畫的概念和基本原理，以及形變動畫制作的方法和制作過程中注意事項等。學生特征分析授課對象是高一學生，學生因為時間的關系對Flash動畫的制作也只有一個模糊的認識，因此對于學生來說，對Flash動

2、畫的制作只是剛剛起步。高中學生好奇心理強，探究心切。在技術的學習過程中，學生可能會感到很辛苦，但是，在完成一項項技術任務后，他們的心中就會充滿成就感和滿足感。高中學生通過技術學習，個性心理得到了一定程度的培養(yǎng)，而這也正體現(xiàn)了課程對學生情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。 教學目標知識與技能(1) 了解什么是形變動畫；(2) 理解形變動畫的基本原理；(3) 掌握形變動畫的制作方法。過程與方法(1) 從觀察老師的作品入手，引導學生在觀察中體會作品的特點。（2）演示制作FLASH形變動畫的過程，強調(diào)操作的重點和難點。（3）讓學生在實踐操作過程中掌握制作FLASH形變動畫的基本方法。情感態(tài)度與價值觀（1）讓學生體

3、驗到成功的快樂，進一步激發(fā)學生學習的興趣；（2）讓學生養(yǎng)成仔細觀察事物的習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、表達能力和審美能力。（3）培養(yǎng)學生探究性學習的能力和綜合應用知識能力。教學重點制作形狀動畫的過程和方法教學難點形狀動畫的制作，了解圖片矢量化。教學方法引導法、演示法、任務驅(qū)動法教學設備多媒體計算機、投影儀、電子教室軟件教 學 過 程教師活動學生活動備注導入新課創(chuàng)設情景：播放動畫作品，同時提出問題。學生參與教師活動回答問題。激發(fā)學生興趣。講授新課形變動畫的制作老師提問：形變動畫的概念形變動畫1概念2.圖形圖形形狀動畫的制作。教師以“小丑吹泡泡”為例講解圖形圖形形變動畫的制作方法，并下發(fā)素材，讓同學們

4、完成任務。3.圖形文字形狀動畫的制作。 教師講解圖形文字形變動畫的制作方法，讓同學們繼續(xù)完成任務。引導學生總結形變動畫制作的基本步驟，并強調(diào)組合、元件、位圖或文本對象必須先執(zhí)行分離操作。學生思考問題，認真聽講解,并且通過討論分析,理解和掌握所學內(nèi)容，同時完成任務。鍛煉學生分析問題，解決問題的能力。小結引導學生共同來總結本節(jié)課的內(nèi)容。 1、形變動畫的概念； 2、形變動畫的制作步驟；強調(diào)（1）、形狀補間動畫只能作用于圖形（要對組合、元件、位圖或文本對象應用形狀補間動畫，必須先將這些對象分離為形狀）。（2）、形狀間的漸變只能在同一圖層。引導學生回憶、歸納。進一步加深和鞏固本節(jié)課的學習內(nèi)容課后探究任務1、了解動畫屬性面板中的“補間”“形狀”