《挫折教育》【完美版教學課件】

1、挫折教育第1頁，共16頁。挫折和挫折教育挫折教育： 讓受教育者認識和應對在受教育的過程中遭受的挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識的目的。在教育過 程中，對受教育者進行挫折教育是非常有必要的。第2頁，共16頁。挫折產生的原因1客觀原因 客觀原因是指個體因素以外的自然、社會、學校這些外部環(huán)境給人帶來的阻礙與限制，致使個體的需要得不到滿足而產生挫折。其中包括：（1）社會因素。（2）家庭因素（3）學校因素第3頁，共16頁。2主觀原因 主觀原因是指由于個體生理、心理以及知識、能力等因素的阻礙和限制，使人的需要得不到滿足，從而產生挫折感。（1）動機沖突。（2）自我評價與抱負水平過高

2、，而又缺乏相應的 行之有效的行動。（3）認知不當。第4頁，共16頁。思考一則故事： 草地上有一個蛹，被一個小孩發(fā)現并帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。這個小故事說明了一個怎樣的人生道理? 第5頁，共16頁。挫折教育有必要 1 、挫折教育能夠激發(fā)學生的潛能2 、挫折教育能打擊學生的

3、驕傲情緒3、挫折教育能夠使學生真正享受成功的喜悅4、挫折教育能夠使學生更好地適應現代社會第6頁，共16頁。挫折對高學生心理的影響（一）高學生對挫折的反應主要表現有情緒性反應和理智性反應反方式：1、挫折對高學生心理的消極影響（1）降低大學生的學習效率（2）降低大學生的思維能力與生活能力（3）促使大學生改變性格與出現行為偏差第7頁，共16頁。2、挫折對高學生心理的積極影響（1）有利于磨練高學生的性格和意志（2）有利于增強高學生的情緒反應能力和解決實際問題的能力（3）有利于高學生正確地認識自我，提高生活適應能力第8頁，共16頁。高學生怎樣應對挫折：提高學生對挫折的耐受力1、正確認識挫折2、樹立正確的

4、世界觀、人生觀、價值觀3、積極總結經驗教訓，在實踐活動中培養(yǎng)學生堅強的意志品質4、學會自我調控、自我超越5、積極進行自我渲釋。第9頁，共16頁。一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪事實上,這個世界并不符合所有人的夢想。只是有人學會遺忘,有人卻在堅持。不去追逐你所渴求，你將永遠不會擁有。不開口問，回答永遠是No。不往前走，就將永遠停留。第10頁，共16頁。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。 你若能信，在信的人，凡事都能。圣經 如果你有夢想的話，就要去捍衛(wèi)它。那些一事無成的人想告訴你你也成不了大器。如果你有理想的話，就要去努力實現。當幸福來敲門 我可

5、以輸，但不可以放棄 第11頁，共16頁。我們每個人都背負著屬于自己的十字架。而當溝壑出現時，我們也正是利用自己背負的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續(xù)前進。有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗；有些孤獨，也只能自己品嘗。穿過黑暗，我們一定能感受到陽光的溫度；走出痛苦，我們一定能企及成長的高度；告別孤獨，我們也一定能收獲靈魂的深度！ 第12頁，共16頁。溫馨提示作息時間不要改變做題練手進入狀態(tài) 注意考試飲食習慣微笑從容進考場冷靜沉著答試題糊涂孤獨出考場（不要議論答案，調整心態(tài)考好下一科）第13頁，共16頁。在此，祝大家考出好成績！第14頁，共16頁。這次班會到此結束，謝謝大家。 第15頁，共

6、16頁。每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。把命運寄托在自己身上，這是這個世界上最美妙的心思。為此努力，拼搏，不舍晝夜。每個人的內心都充滿了魔鬼，學會控制他。如果你還認為自己還年輕，還可以蹉跎歲月的話，你終將一事無成，老來嘆息。在實現理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。忍一時之氣，免百日之憂信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事改變自己是自救，影響別人是救人。當你感到無助的時候，還有一種堅實的力量可以依靠，那就是你自己。想過去是雜念，想未來是妄想，最好把握當下時刻。幸福不在得到多，而在計較少。改變別人，不如先改變自己。一個人

7、能走多遠，要看他有誰同行；一個人有多優(yōu)秀，要看他有誰指點；一個人有多成功，要看他有誰相伴。同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星飯店里60塊，很多的時候，一個人的價值取決于所在的位置。忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。10、我是世界上獨一無二的，我一定會成功！成功者往往有個計劃，而失敗者往往有個托辭。成功者會說：“我?guī)湍阕鳇c什么吧！而失敗者說：那不是我的事。成功三個條件：機會；自己渴望改變并非常努力；貴人相助億萬財富買不到一個好的觀念；好的觀念卻能讓你賺到億萬財富。一個訊息從地球這一端到另一端只需要0.05秒，而一個觀念從

8、腦外傳到腦里卻需要一年，三年甚至十年。要改變命運，先改變觀念。人生的成敗往往就在于一念之差。鳥無翅膀不能飛，人無志氣不成功。成功99%是心志，1%是能力。一個人不成功是因為兩個字恐懼。一個會向別人學習的人就是一個要成功的人。人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什么也不能忍受了，人格的完善是本，財富的確立是末。傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。在人之上，要把人當人；在人之下，要把自己當人。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？對時間的慷慨，成功不是將來才有的，而是從

9、決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。天下之事常成于困約，而敗于奢靡。企業(yè)家收獲著夢想，又在播種著希望；原來一切輝煌只代表過去，未來永遠空白。一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。你生而有翼，為何一生匍匐前進，形如螻蟻世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一個代名詞罷了。所謂英雄，其實是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。微笑不用本錢，但能創(chuàng)造財富。贊美不用花錢，但能產生氣力。分享不用過度，但能倍增快樂。微笑向陽，無畏悲傷。我們不知道的事情并不等于沒發(fā)生，我們不了解的事情并不代表不存在。我們渴望成功，首先要志在成功。我要讓未來的自

10、己為現在的自己感動。想哭就哭，想笑就笑，不要因為世界虛偽，你也變得虛偽了。小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。笑對人生，能穿透迷霧；笑對人生，能堅持到底；笑對人生，能化解危機；笑對人生，能照亮黑暗。學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。一個細節(jié)足以改變一生。一切成就都緣于一個夢想和毫無根據的自信。永遠不要嘲笑你的教師無知或者單調，因為有一天當你發(fā)現你用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時，你在社會上已經碰了很多釘子了。幽默勝過直白，話少勝過多言；坦率勝過偽裝，自然勝過狡辯；心靜何來多夢，苦索不如隨緣。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負了所受的苦難。最可怕的不是有人比你優(yōu)秀，而是

11、比你優(yōu)秀的人還比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善利用每一時機去發(fā)掘開拓的人。昨天如影記住你昨天的挫折和失敗的教訓；今天如畫快樂和幸福的人生要靠你自己去描繪；明天如夢珍惜今天,選擇好自己的目標，努力地為自己的明天去尋求和拼搏。不曾揚帆，何以至遠方。不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要輕言放棄。不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結不出碩果。不要盤算太多，要順其自然。該是你的終會得到。成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。成為一個成功者最重要的條件，就是每天精力充沛的努力工作，不虛擲光陰。從未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再戰(zhàn)起來才是最大的榮耀。脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，追求才是愈合你傷口最好的良藥。挫折經歷的太少，所以總是把一些瑣碎的小事看得很重。當你知道你不在是你的時候，你才是真正的你！漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。人生多一份感恩，就多一份美化。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。成功六機握機當你握著兩手沙子時，一定就拿不到地上那顆珍珠了?？鞓吩跐M足中求，煩惱多從欲中來。人若有志，萬事可為。為明天做準備的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的熱誠，把今天的事情做得盡善盡美。在茫茫沙漠