《我們班級的標志》教學課件

1、人教版美術(shù)三年級下冊第十五課我們班級的標志第1頁，共37頁。第2頁，共37頁。標志:是以圖形為主，用來傳遞某種信息的。視 覺符 號第3頁，共37頁。標志有什么作用呢？可以指導人們的行動，提醒人們注意或給予警告等。第4頁，共37頁。標志非常的直觀、簡明。不同年齡，不同水平和不同語言的人都容易接受和使用。標志有什么特點呢？第5頁，共37頁。標志寓意為中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人們奉獻一片愛心，伸出友愛之手，表現(xiàn)青年志愿者“熱情獻社會；真情暖人心”的主題。 第6頁，共37頁。標志欣賞第7頁，共37頁。第8頁，共37頁。第9頁，共37頁。第10頁，共37頁。標志在創(chuàng)意上大致可以分為文字型字母

2、型具象型綜合型第11頁，共37頁。1、文字型工標志在創(chuàng)意上大致可以分為中央工藝美術(shù)學院裝潢設(shè)計系陳漢民教授設(shè)計 第12頁，共37頁。2、字母型可口可樂第13頁，共37頁。3、具象型銅錢麥穗?第14頁，共37頁。4、綜合型陽光助學基金會民政局西寧公交第15頁，共37頁。班級標志欣賞第16頁，共37頁。標識寓意：此標志以抽象的鉛筆圖案作為主體，并組合成了1.1班的造型，簡潔明快，寓意在豐富多彩的學習中，力爭向上，體現(xiàn)出一年一班不斷進取的精神，生命力，現(xiàn)代感突出，易于識別，從視覺上產(chǎn)生很強的親和力與記憶力。第17頁，共37頁。標識寓意：圓代表教室，YJ代表躍進里小學，底部為一本書，還有一個學生形象，

3、整體代表學生們在躍進里小學一年一班這個大家庭里認真地讀書，努力學習。第18頁，共37頁。第19頁，共37頁。班級標志欣賞第20頁，共37頁。第21頁，共37頁。第22頁，共37頁。圖形、符號既要簡練、概括，又要講究藝術(shù)性。(1)構(gòu)圖力求深刻、巧妙、新穎、獨特。中央工藝美術(shù)學院裝潢設(shè)計系陳漢民教授設(shè)計標識寓意：此標志以抽象的鉛筆圖案作為主體，并組合成了1.人教版美術(shù)三年級下冊第十五課標志在創(chuàng)意上大致可以分為符 號中央工藝美術(shù)學院裝潢設(shè)計系陳漢民教授設(shè)計標志非常的直觀、簡明。標識寓意：圓代表教室，YJ代表躍進里小學，底部為一本書，還有一個學生形象，整體代表學生們在躍進里小學一年一班這個大家庭里認真

4、地讀書，努力學習。(1)構(gòu)圖力求深刻、巧妙、新穎、獨特。標志在創(chuàng)意上大致可以分為標志在創(chuàng)意上大致可以分為色彩要單純、強烈、醒目。不同年齡，不同水平和不同語言的人都容易接受和使用。標志在創(chuàng)意上大致可以分為圖形、符號既要簡練、概括，又要講究藝術(shù)性。標志在創(chuàng)意上大致可以分為標志非常的直觀、簡明。人教版美術(shù)三年級下冊第十五課標識寓意：此標志以抽象的鉛筆圖案作為主體，并組合成了1.標識寓意：圓代表教室，YJ代表躍進里小學，底部為一本書，還有一個學生形象，整體代表學生們在躍進里小學一年一班這個大家庭里認真地讀書，努力學習。標識寓意：此標志以抽象的鉛筆圖案作為主體，并組合成了1.人教版美術(shù)三年級下冊第十五課

5、標志寓意為中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人們奉獻一片愛心，伸出友愛之手，表現(xiàn)青年志愿者“熱情獻社會；第23頁，共37頁。第24頁，共37頁。第25頁，共37頁。第26頁，共37頁。第27頁，共37頁。第28頁，共37頁。第29頁，共37頁。學生作品欣賞第30頁，共37頁。班級標志欣賞第31頁，共37頁。班級標志欣賞第32頁，共37頁。色彩要單純、強烈、醒目?？梢灾笇藗兊男袆?，提醒人們注意或給予警告等。標志在創(chuàng)意上大致可以分為標志在創(chuàng)意上大致可以分為人教版美術(shù)三年級下冊第十五課中央工藝美術(shù)學院裝潢設(shè)計系陳漢民教授設(shè)計標志在創(chuàng)意上大致可以分為人教版美術(shù)三年級下冊第十五課符 號(1)構(gòu)圖力求

6、深刻、巧妙、新穎、獨特。中央工藝美術(shù)學院裝潢設(shè)計系陳漢民教授設(shè)計(1)構(gòu)圖力求深刻、巧妙、新穎、獨特。1班的造型，簡潔明快，寓意在豐富多彩的學習中，力爭向上，體現(xiàn)出一年一班不斷進取的精神，生命力，現(xiàn)代感突出，易于識別，從視覺上產(chǎn)生很強的親和力與記憶力。符 號標志在創(chuàng)意上大致可以分為圖形、符號既要簡練、概括，又要講究藝術(shù)性。不同年齡，不同水平和不同語言的人都容易接受和使用。標志寓意為中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人們奉獻一片愛心，伸出友愛之手，表現(xiàn)青年志愿者“熱情獻社會；人教版美術(shù)三年級下冊第十五課標志非常的直觀、簡明。符 號中央工藝美術(shù)學院裝潢設(shè)計系陳漢民教授設(shè)計圖形、符號既要簡練、概括

7、，又要講究藝術(shù)性。(1)構(gòu)圖力求深刻、巧妙、新穎、獨特。標識寓意：圓代表教室，YJ代表躍進里小學，底部為一本書，還有一個學生形象，整體代表學生們在躍進里小學一年一班這個大家庭里認真地讀書，努力學習。班級標志欣賞第33頁，共37頁?？梢灾笇藗兊男袆?，提醒人們注意或給予警告等。(1)構(gòu)圖力求深刻、巧妙、新穎、獨特。標識寓意：此標志以抽象的鉛筆圖案作為主體，并組合成了1.(1)構(gòu)圖力求深刻、巧妙、新穎、獨特。人教版美術(shù)三年級下冊第十五課色彩要單純、強烈、醒目。不同年齡，不同水平和不同語言的人都容易接受和使用。(1)構(gòu)圖力求深刻、巧妙、新穎、獨特。標志在創(chuàng)意上大致可以分為標識寓意：圓代表教室，YJ代

8、表躍進里小學，底部為一本書，還有一個學生形象，整體代表學生們在躍進里小學一年一班這個大家庭里認真地讀書，努力學習。中央工藝美術(shù)學院裝潢設(shè)計系陳漢民教授設(shè)計標志在創(chuàng)意上大致可以分為不同年齡，不同水平和不同語言的人都容易接受和使用。標志寓意為中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人們奉獻一片愛心，伸出友愛之手，表現(xiàn)青年志愿者“熱情獻社會；標識寓意：此標志以抽象的鉛筆圖案作為主體，并組合成了1.圖形、符號既要簡練、概括，又要講究藝術(shù)性。標志非常的直觀、簡明。1班的造型，簡潔明快，寓意在豐富多彩的學習中，力爭向上，體現(xiàn)出一年一班不斷進取的精神，生命力，現(xiàn)代感突出，易于識別，從視覺上產(chǎn)生很強的親和力與記憶力。1班的造型，簡潔明快，寓意在豐富多彩的學習中，力爭向上，體現(xiàn)出一年一班不斷進取的精神，生命力，現(xiàn)代感突出，易于識別，從視覺上產(chǎn)生很強的親和力與記憶力。標識寓意：此標志以抽象的鉛筆圖案作為主體，并組合成了1.中央工藝美術(shù)學院裝潢設(shè)計系陳漢民教授設(shè)計(1)構(gòu)圖力求深刻、巧妙、新穎、獨特。中央工藝美術(shù)學院裝潢設(shè)計系陳漢民教授設(shè)計標志在創(chuàng)意上大致可以分為標志非常的直觀、簡明。班級標