《傾斜的傘》教學課件

1、19.傾斜的傘 第1頁，共40頁。平字一去上蓋人。 猜字謎第2頁，共40頁。傘第3頁，共40頁。下雨天，小朋友和他的外公一起走在傘下，小朋友身上一點兒也沒淋濕，可外公卻總是被淋濕。這可真是一把奇怪的雨傘啊！同學們，你們想知道這是為什么嗎？學習了今天這篇課文，你一定能找到答案。第4頁，共40頁。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇

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3、40頁。喜歡喜出望外久別重逢相逢第6頁，共40頁。墨綠墨水招手招生第7頁，共40頁。胳膊赤膊第8頁，共40頁。歪頭歪斜瞇眼笑瞇瞇第9頁，共40頁。淋濕濕潤透過透風第10頁，共40頁。衣服服從微笑微風第11頁，共40頁。顫抖顫動抖動發(fā)抖第12頁，共40頁。我會辨挽換（挽留、挽?。ń粨Q、換?。┗蚧螅ɑ蛘?、或許）（困惑、迷惑）濕溫（潮濕、淋濕）（溫暖、溫和）傾頃（傾斜、傾倒）（公頃、頃刻）已己巳（已經、已往）（自己、先人后己）（巳時）第13頁，共40頁。多音字片pin（片段、明信片）pin（片子、相片兒）空kng（天空、空氣）kng（空地、填空）顫chn（顫抖、顫動）zhn（戰(zhàn)栗）第14頁，共40

4、頁。詞語解釋喜歡驚訝困惑仍然顫抖珍惜渾濁：對人或事物有好感或感興趣。：感到很奇怪；驚異。：感到疑難，不知道該怎么辦。：表示情況繼續(xù)不變或恢復原狀。：哆嗦，發(fā)抖。：珍重愛惜。：混濁。第15頁，共40頁。近義詞十分驚訝困惑仍然渾濁珍惜格外驚異疑惑仍舊混濁珍愛第16頁，共40頁。反義詞喜歡困惑開心渾濁討厭清楚傷心清楚第17頁，共40頁。相逢墨綠喜歡招手胳膊歪頭濕透瞇眼顫抖微笑珍惜渾濁詞 語 花 籃第18頁，共40頁。仔細觀察，說說雨中撐傘的人是誰？他是如何撐傘的？第19頁，共40頁。 每逢淅淅瀝瀝的雨聲在窗外響起，外公便會來到學校門口，打開那把墨綠色的大傘，向我招招手。你是怎樣理解這句話的？淅淅瀝瀝

5、：形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲等。第20頁，共40頁。 外公頭頂上本來應該墨綠色的天空卻變了,一半是墨綠色,一半?yún)s是灰蒙蒙的。墨綠色灰蒙蒙（外公頭頂上的天空為什么一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙的？）第21頁，共40頁?！熬瓦@樣，每次我們從雨中回來，外公的身子總是一半干一半濕的?！?.為什么外公的身子總是一半干一半 濕的？2. “每次”、“總是”這兩個詞去掉和原來意思還一樣嗎？ 第22頁，共40頁。 外公為了不讓雨水淋到我身上，自己的一半身子已浸在了蒙蒙的雨中，這把傾斜的傘是外公對我深深的愛呀！這把傾斜的傘，不是把奇怪的傘，而是把充滿溫情的傘。第23頁，共40頁?！巴夤?傘歪了?！蓖夤ь^望了望,

6、 地說: “沒歪呀?！蔽?了: “怎么,明明是歪向我這邊了呀!”外公 。 回到家里,我發(fā)現(xiàn)外公上衣的一邊肩膀都濕透了?！巴夤?您肩膀都淋濕了,快擦擦吧!”外公拿起一塊干毛巾,一邊擦衣服,一邊問我: “丹丹,你淋濕了嗎?”“沒有哇!你那把大傘把我整個都包住了呢!”我說。外公聽了, 了起來。笑而不語 開心地笑困惑 外公為什么開心地笑了？笑瞇瞇笑瞇瞇：形容微笑時眼皮微微合攏的樣子。第24頁，共40頁。“外公，傘歪了?！薄皼]歪呀?！薄霸趺矗髅魇峭嵯蛭疫@邊了呀！”“外公，您的肩膀都淋濕了，快擦擦吧！”“丹丹，你淋濕了嗎？”“沒有哇！你那把大傘把我整個兒都包住了呢！”從“我”和外公的對話中，你體會到了什

7、么？體會到了“我”和外公之間的相互關心。第25頁，共40頁。 長大后，那把墨綠色的傘還在，但傘下的故事發(fā)生了什么變化？“我”是如何為外公撐傘的？你可從文中哪些地方看出？第26頁，共40頁。 不知過了多少年,撐傘的人已不是外公,而是我。( )是那片雨的世界,( )是我和外公,( )是那把墨綠色的大傘,一切和以前一樣。仍然仍然仍然第27頁，共40頁。說話訓練： 1.許多年過去了，我們的校園仍然是那么 ，仍然是那么 ，仍然是那么 。 2.我漸漸長大了，媽媽仍然是那么 ，仍然是那么 ，仍然是那么 。第28頁，共40頁?！巴夤旖俏⑽⒁活潱验_始渾濁的雙眼淚光點點?！蓖夤谙胧裁矗?”（看這里的“淚光點

8、點”你讀懂了什么？）“我的心熱了起來，不知不覺中，我正做著外公當年做過的事，這仍然是把傾斜的傘?！?（“我的心熱了起來，”我在想什么？）第29頁，共40頁。閱讀（第9自然段）中的 “那是把傾斜的傘，是把充滿了溫情的傘，我會永遠珍惜它，愛護它。”文中的我是要珍惜什么？愛護什么？第30頁，共40頁。小時候長大后第31頁，共40頁?？偨Y，體會真情： 這雨中、這傘下，籠罩著濃濃的親情。年幼時外公對我的呵護以及長大后我對外公的照顧，穿越了時空，在傾斜的傘下傳遞著，溫暖著我的心靈。此時墨綠的傘下，靜謐（m）無聲，只有心靈顫動和愛心流淌的聲音。 第32頁，共40頁?？偨Y，體會真情： 雨中有把“傾斜的傘”，這

9、傾斜的傘是溫情是關愛，它讓我們懂得愛與被愛是那么的幸福！其實這把“傾斜的傘”也在你我身邊，可有時我們卻視而不見。請再次從記憶里拾撿起這些記憶的碎片吧，像作者那樣做生活的有心人。留意觀察生活，用心感悟生活，那么我們就能從平凡中悟出真諦，從點點滴滴中感受親情。第33頁，共40頁。真情回報，學會感恩 愛不僅僅來自長輩，只要你會感受，來自老師、同學、朋友的，來自熟悉的人或陌生人的都有愛其實很簡單，一個眼神，一次撫摸，一個微笑如果在以后的生活中你感受到愛了，老師也希望你們學會回報愛！因為被愛是一種幸福，愛別人同樣是一種幸福。討論：可以怎樣回報親人朋友？第34頁，共40頁。請同學們回憶以下情景：當我生病時： 。 當我被雨淋時： 。當爸爸媽媽勞累了一天，回到家時，我 。當爺爺身體不好，住進醫(yī)院時，我 ， 。激情延伸，課外拓展第35頁，共40頁。 每一個人都需要關愛，也應該把愛心獻給別人，這樣世界才會充滿愛！第36頁，共40頁。 在你身邊，一定也有不少的愛，有家人對你的照顧，老師對你的教導，同學對你的幫助請你選擇一件令你感動的小事說一說。愛的體驗：第37頁，共40頁。 作業(yè)： 1.有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。 2.把令你感動的一件小事寫下來，和同學交流。 第38頁，共40頁。夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的