職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)教學(xué)課件

1、職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)第一頁，共三十七頁。1.職業(yè)生涯及其規(guī)劃3. 自我評估和認(rèn)知5. 素質(zhì)拓展訓(xùn)練2. 如何管理職業(yè)生涯4. 情商修煉6. 就業(yè)環(huán)境分析與自我評價(jià)7. 就業(yè)前的心理準(zhǔn)備目錄(ml)第二頁，共三十七頁。8. 做好求職準(zhǔn)備10. 了解就業(yè)相關(guān)的法律12. 創(chuàng)業(yè)要精心準(zhǔn)備9. 攻克面試11. 征服你的第一份工作 13. 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐14. 成功職業(yè)生涯啟示目錄(ml)第三頁，共三十七頁。 職業(yè)生涯及其規(guī)劃1. 職業(yè)生涯及其規(guī)劃模塊1.人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀(bi i)之事；而且人生還不如奕棋，不可能再來一局，也不能悔棋。弗洛伊德第四頁，共三十七頁。知識

2、(zh shi)目標(biāo) 了解(lioji)職業(yè)生涯規(guī)劃的含義 掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟 掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的根本思路 掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)第五頁，共三十七頁。主要(zhyo)內(nèi)容職業(yè)生涯概述(i sh)職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃的步驟職業(yè)生涯規(guī)劃的根本思路職業(yè)生涯初期規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)例第六頁，共三十七頁。1.1 職業(yè)生涯概述(i sh)1.1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的含義關(guān)鍵點(diǎn)：根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定(qudng)最正確的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。時(shí)間段：涵蓋了整個(gè)人生的開展期，是人生規(guī)劃的一局部。 第七頁，共三十七頁。1.1 職業(yè)生涯概述(i sh)1.1.2 職業(yè)生

3、涯規(guī)劃的特點(diǎn)獨(dú)特性終生(zhngshng)性開展性綜合性第八頁，共三十七頁。1.1 職業(yè)生涯概述(i sh)1.1.3 職業(yè)生涯規(guī)劃的原則按需選擇原那么發(fā)揮能力特長(tchng)原那么根據(jù)個(gè)人興趣和愛好原那么第九頁，共三十七頁。1.1 職業(yè)生涯概述(i sh)1.1.4 職業(yè)生涯的階段劃分準(zhǔn)備期：大學(xué)畢業(yè)前選擇期：大學(xué)畢業(yè)后的13年適應(yīng)期：工作后的35年穩(wěn)定期：度過適應(yīng)期后至50歲左右(zuyu)衰退期：50歲以后第十頁，共三十七頁。1.1 職業(yè)生涯概述(i sh)1.1.5 職業(yè)生涯規(guī)劃中的注意點(diǎn)急功近利準(zhǔn)備(zhnbi)不充分期望過高第十一頁，共三十七頁。1.2 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃的步

4、驟1.2.1 自我評估和環(huán)境評估1. 優(yōu)勢(yush)分析首先，分析曾經(jīng)做過什么，即個(gè)人已有的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)，其次，分析學(xué)習(xí)(xux)了什么，從學(xué)習(xí)(xux)的課程中獲得了什么。再次，分析過去最成功的是什么。2.劣勢分析首先，分析性格弱點(diǎn)。其次，分析經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中所欠缺的方面。欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認(rèn)識到，一味地不懂裝懂。第十二頁，共三十七頁。1.2 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃的步驟1.2.1 自我評估和環(huán)境評估3. 環(huán)境(hunjng)分析首先，是對社會(huì)大環(huán)境的認(rèn)識(rn shi)與分析。其次，是對自己所選企業(yè)的外部環(huán)境的分析。4.人際關(guān)系分析個(gè)人從業(yè)過程中將與哪些人交往，其中哪些人將對自

5、身開展起重要作用；是何種作用，這種作用會(huì)持續(xù)多久；如何與他們保持聯(lián)系，哪種聯(lián)系方式最可靠；工作中會(huì)遇到什么樣的同事或競爭者，如何相處、對待。第十三頁，共三十七頁。1.2 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃的步驟1.2.2 職業(yè)選擇職業(yè)選擇過程中應(yīng)當(dāng)有正確(zhngqu) 的思路。這種思路至少應(yīng)考慮以下四點(diǎn)：性格與職業(yè)的匹配，興趣與職業(yè)的匹配，特長與職業(yè)的匹配，內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)的匹配。以下一般規(guī)律有助于協(xié)調(diào)地做好這四個(gè)匹配。 第十四頁，共三十七頁。1.2 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃的步驟1.2.2 職業(yè)選擇1. 三大(sn d)砝碼高薪高福利職業(yè)現(xiàn)實(shí)需求 三大砝碼理想職業(yè)第十五頁，共三十七頁。1.2 職業(yè)(zhy

6、)生涯規(guī)劃的步驟1.2.2 職業(yè)選擇2. 以小見大(y xio jin d)善于從小事、從最具體的職業(yè)崗位做起。只要這種小事、具體事與自己的最終職業(yè)目標(biāo)一致，有利于個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都可以選擇確定為自己的最初職業(yè)崗位。一個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃就是這樣一件可以由假設(shè)干小事行為所組成的大事，立足于小事，才能(cinng)成就大事。從最根底的小事做起，既可以鍛煉能力又能積累珍貴的經(jīng)驗(yàn)，是實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)的良好開端。第十六頁，共三十七頁。1.2 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃的步驟1.2.3 明確目標(biāo)2目標(biāo)設(shè)立(shl)應(yīng)立足于環(huán)境現(xiàn)狀、高于個(gè)體現(xiàn)狀個(gè)人要通過努力才能到達(dá)。1目標(biāo)的選擇(xunz)應(yīng)該是實(shí)際可行的，

7、也就是通過自己的努力能夠到達(dá)的；第十七頁，共三十七頁。1.2 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃的步驟1.2.4 行動(dòng)計(jì)劃與措施為到達(dá)目標(biāo)，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面怎樣完成自己(zj)的學(xué)業(yè)；學(xué)習(xí)哪些知識，掌握哪些技能，提高哪些實(shí)際操作能力；在工作方面，應(yīng)采取哪些措施來提高工作效率，預(yù)計(jì)提高多少；在潛能開發(fā)方面，通過哪些措施提高自己的決策能力、心理調(diào)適能力、社交能力、創(chuàng)造能力等。這些要點(diǎn)都要有相應(yīng)的表格進(jìn)行跟蹤，以便定時(shí)進(jìn)行檢查和糾偏。行動(dòng)(xngdng)方案要點(diǎn)第十八頁，共三十七頁。1.2 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃的步驟1.2.5 職業(yè)生涯評估 有效的職業(yè)生涯規(guī)劃要不斷地反省、修正 職業(yè)生涯目標(biāo)和職業(yè)生涯策略，考量

8、方案 是否恰當(dāng)，能否適應(yīng)環(huán)境的改變。這些反 饋信息不僅可以(ky)更好地控制本輪職業(yè)生涯 規(guī)劃更健康地開展，還可以作為下一輪職 業(yè)生涯設(shè)計(jì)的參考依據(jù)。第十九頁，共三十七頁。1.3 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃的根本思路What can you do?What do you want?What can support you?What can you be in the end?What are you?你是什么(shn me)？你能干什么？環(huán)境允許(ynx)你做什么？你要什么？你最終的職業(yè)目標(biāo)是什么？第二十頁，共三十七頁。1.3 職業(yè)生涯規(guī)劃的根本(gnbn)思路1.3.1 5W法的要點(diǎn)注釋答復(fù)第一

9、個(gè)問題時(shí)應(yīng)該對自己進(jìn)行一次深刻的反思，對自己有一個(gè)比較清醒(qngxng)的認(rèn)識。答復(fù)第二個(gè)問題(wnt)時(shí)應(yīng)明確這是對自己職業(yè)開展的一個(gè)心理趨向的檢查。第三個(gè)問題那么要求對自己的能力與潛力進(jìn)行一次全面的總結(jié)。第四個(gè)問題的答案應(yīng)考慮主客觀兩方面的環(huán)境。從各個(gè)問題中找到對實(shí)現(xiàn)有關(guān)職業(yè)目標(biāo)有利和不利的條件，列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業(yè)目標(biāo)。12435第二十一頁，共三十七頁。1.3 職業(yè)生涯規(guī)劃的根本(gnbn)思路1.3.2 5W法完成職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)例某高校女生，計(jì)算機(jī)專業(yè)，在臨近畢業(yè)時(shí)常常對自己的職業(yè)動(dòng)向難以抉擇。就現(xiàn)在來說，計(jì)算機(jī)專業(yè)屬于熱門，找一份不錯(cuò)的工作并不難，但由于

10、她是女生，在就業(yè)時(shí)肯定某些方面不如同班的男生，同時(shí)她對教師的職業(yè)情有獨(dú)鐘。在這種存在多種矛盾的情況下，下面不妨和她一起進(jìn)行一次有關(guān)職業(yè)規(guī)劃方面的認(rèn)真思考，并通過對其職業(yè)前途(qint)的規(guī)劃確定其就業(yè)方向。第二十二頁，共三十七頁。1.4 職業(yè)生涯初期(chq)規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)大學(xué)一年級行動(dòng)(xngdng)方案大學(xué)二年級行動(dòng)(xngdng)方案畢業(yè)前一年行動(dòng)方案每一周單周小結(jié)一次本課程和重要公共課的學(xué)習(xí)效果，每兩周雙周小結(jié)一次專業(yè)知識、技能的學(xué)習(xí)成果。制定職業(yè)資格認(rèn)證實(shí)施方案，取得同系列證書兩張。練習(xí)說話。每周至少用2個(gè)小時(shí)收集資料，建立目錄樹分類存放并制作備份。寒暑假期間進(jìn)行不少于兩周的社會(huì)實(shí)踐活

11、動(dòng)，并記載最有意義的五件事。第二十三頁，共三十七頁。畢業(yè)前一年行動(dòng)(xngdng)方案在大學(xué)一年級行動(dòng)方案的根底上增加以下行為方案。1每周安排兩次英語口頭交流。2參加開放性實(shí)驗(yàn)工程、研究性課題教學(xué)工程。3每學(xué)期自我評估一次。4初步?jīng)Q定(judng)職業(yè)方向。大學(xué)(dxu)二年級行動(dòng)方案大學(xué)一年級行動(dòng)方案1.4 職業(yè)生涯初期規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)第二十四頁，共三十七頁。畢業(yè)前一年是職業(yè)準(zhǔn)備期中的最后(zuhu)一年。在前幾年行動(dòng)方案執(zhí)行結(jié)果的根底上，主要考慮職業(yè)的選擇和定位問題。具體行動(dòng)方案可參照表進(jìn)行。 大學(xué)一年級行動(dòng)(xngdng)方案畢業(yè)(b y)前一年行動(dòng)方案大學(xué)二年級行動(dòng)方案1.4 職業(yè)生涯初期

12、規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)時(shí)間項(xiàng)目8月至10月收集整理就業(yè)信息10月底至11月參加就業(yè)心里輔導(dǎo)和各種就業(yè)講座，利用各種社會(huì)關(guān)系尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)12月至次年5月參加實(shí)習(xí)，與有意向的單位主動(dòng)聯(lián)系，努力擴(kuò)大選擇范圍，適度參加招聘會(huì)，了解用人單位的最新要求6月確定就業(yè)單位，簽訂協(xié)議6月底至7月辦理離校手續(xù)，做好崗前準(zhǔn)備第二十五頁，共三十七頁。1.5 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃實(shí)例1.5.1 職業(yè)生涯規(guī)劃案例 案例1：比爾拉福 有一個(gè)美國小伙子立志做一名優(yōu)秀的商人。他中學(xué)畢業(yè)后考入麻省理工學(xué)院，沒有去讀貿(mào)易專業(yè)，而是選擇了工科中最普通、最根底的專業(yè)機(jī)械專業(yè)；大學(xué)畢業(yè)后，這位小伙子沒有馬上投入商界，而是考入芝加哥大學(xué)，攻讀為期

13、三年的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位；出人意料的是，獲得碩士學(xué)位后，他還是沒有從事商業(yè)活動(dòng)，而是考取公務(wù)員；在政府部門工作了5年后，他辭職經(jīng)商；又過了兩年，他開辦了自己的商貿(mào)公司；20年后，他的公司資產(chǎn)從最初的20萬美元開展到2億美元。這位小伙子就是美國知名企業(yè)家比爾拉福。中學(xué)時(shí)代，比爾拉福就立志經(jīng)商。他的父親是洛克菲勒集團(tuán)的一名高級職員。他發(fā)現(xiàn)兒子有商業(yè)天賦、機(jī)敏果斷、敢于創(chuàng)新，但經(jīng)歷的磨難太少、沒有經(jīng)驗(yàn)，更缺乏必要的知識。于是，父子倆進(jìn)行了一次長談，并描繪出職業(yè)生涯的藍(lán)圖。因此升學(xué)時(shí)，他沒有像其他人一樣(yyng)直接去讀貿(mào)易專業(yè)，而是選擇了工科中最普通、最根底的機(jī)械制造專業(yè)。第二十六頁，共三十七頁。1.

14、5 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃實(shí)例1.5.1 職業(yè)生涯規(guī)劃案例案例2：上海業(yè)界知名企業(yè)家汪董 汪董的叔叔在一個(gè)國有進(jìn)出口貿(mào)易公司工作，在商界工作多年。發(fā)現(xiàn)小汪董極具商業(yè)天賦，1984年高考前夕，叔侄兩人進(jìn)行了一次長談，共同制定了一個(gè)方案，并按方案付諸實(shí)際行動(dòng)。高考時(shí)不直接去報(bào)考商貿(mào)專業(yè)，而是報(bào)考了機(jī)械專業(yè)；畢業(yè)后沒有直接經(jīng)商而是攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士；畢業(yè)后還沒有經(jīng)商，而是報(bào)考公務(wù)員；然后去一家貿(mào)易公司打工；最后才創(chuàng)辦自己的貿(mào)易公司。經(jīng)過14年的準(zhǔn)備，汪董歷練成一個(gè)老到的生意人，生意(shngy)進(jìn)展異常順利，公司成長速度出奇，僅僅三年，他的公司就開展成為上海一家非常有實(shí)力的貿(mào)易公司。第二十七頁，共三十七

15、頁。1.5 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃實(shí)例1.5.2 規(guī)劃路線的要點(diǎn)分析1. 工科專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷(jngl)的作用1具備一些工科的根底(gnd)知識是經(jīng)商的重要條件。2讀工科不僅使人能獲取知識技能，還能使人建立一套嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的思維體系并保持腳踏實(shí)地的工作態(tài)度。3有了既定目標(biāo)，在大學(xué)期間學(xué)生就會(huì)有目的地廣泛學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科的根底知識，這些知識能為以后的商業(yè)活動(dòng) 奠定更寬泛和堅(jiān)實(shí)的根底。第二十八頁，共三十七頁。1.5 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃實(shí)例1.5.2 規(guī)劃路線的要點(diǎn)分析2. 經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷(jngl)的作用商業(yè)畢竟不是工業(yè)，是一種有其自身規(guī)律和特征的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都需要通過商

16、業(yè)活動(dòng)來完成，不了解經(jīng)濟(jì)規(guī)律很難在商業(yè)領(lǐng)域中立足。微觀經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的管理知識和有關(guān)的經(jīng)濟(jì)法律，特別是會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理方面的知識，對商業(yè)活動(dòng)的作用是不言而喻的。這樣幾年下來，在知識理論的儲(chǔ)藏上，就全面完成了經(jīng)商所要求的知識體系(tx)和能力體系(tx)的根本框架的構(gòu)建。第二十九頁，共三十七頁。1.5 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃實(shí)例1.5.2 規(guī)劃路線的要點(diǎn)分析3. 政府部門工作經(jīng)歷(jngl)的作用1在政府部門可以鍛煉(dunlin)為人處世的能力。2在復(fù)雜的政界工作多年，可以結(jié)識一大批各界人士，這對今后的商業(yè)活動(dòng)是一套不可多得的人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。第三十頁，共三十七頁。1.5 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃實(shí)例1.5

17、.2 規(guī)劃路線的要點(diǎn)分析4.到貿(mào)易公司打工(d n)經(jīng)歷的作用實(shí)地進(jìn)行貿(mào)易實(shí)戰(zhàn)練兵，不僅能考察過去的所學(xué)、所想、所建立的人脈關(guān)系是否真正(zhnzhng)能通過實(shí)踐的檢驗(yàn)，而且能進(jìn)一步掌握商情和商務(wù)技巧。第三十一頁，共三十七頁。1.5 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃實(shí)例1.5.3 如何撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書1.職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃書的結(jié)構(gòu)職業(yè)(zhy)選擇個(gè)人分析個(gè)人因素分析規(guī)劃書結(jié)構(gòu)環(huán)境因素分析職業(yè)生涯目標(biāo)目標(biāo)的評估目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距確定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)第三十二頁，共三十七頁。1.5 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃實(shí)例1.5.3 如何撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書2.職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃書的類型檔案(dng n)型表格型文本型第三十三頁，共三十七頁。1.5 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃實(shí)例1.5.3 如何撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書2.職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃書的類型檔案(dng n)型表格型文本型第三十四頁，共三十七頁。本章(bn zhn)小結(jié)本章介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的含義、作用、注意點(diǎn)和步驟，指出了職業(yè)生涯規(guī)劃的根本工作是在知己知彼的根底上進(jìn)行職業(yè)選擇。從幫助學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃職業(yè)生涯的要求出發(fā)，較為詳細(xì)地介紹了完成職業(yè)生涯規(guī)劃根本工作的5W法，并通過具體實(shí)例說明了5W法的運(yùn)用方法和要點(diǎn)(yodin)。本章的重點(diǎn)是指出了職業(yè)生涯初期規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)，初期規(guī)劃中的學(xué)年行動(dòng)方案是幫助大學(xué)生